【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中斷響應(yīng) 小時(shí) 變量增 1 小時(shí)變量增至 24№ 小時(shí)、分、秒變量清零 返回 中斷 ？ 正常顯示 N N Y Y 12 定時(shí)器 0 中斷流程圖 如圖 34 圖 34 開(kāi)始 重裝定時(shí)器初值 中斷計(jì)數(shù)增 1 中斷次數(shù)到 20 次？ 中斷計(jì)數(shù)清零秒變量增 1 秒變量增到 60？ 分變量增 1 秒變量清零 分變量增到 60？ 小時(shí)變量增 1 分變量清零 小時(shí)變量增到 24？ 小時(shí)、分、秒變量清零，中斷計(jì)數(shù)清零 N Y N Y N Y N Y 13 C 語(yǔ)言程序源代碼 //功能：基于單片機(jī)的數(shù)碼電子時(shí)鐘控制程序，晶振 12MHZ include define uchar unsigned char void delay()。 //延時(shí)函數(shù)聲明 void display()。 //顯示內(nèi)容處理函數(shù)聲明 unsigned char second,minute,hour,msec。 //分別定義秒變量，分變量，小時(shí)變量 ,50ms 計(jì)數(shù)變量 //主函數(shù) void main() { hour=0。 //變量初始化 minute=0。 second=0。 TMOD=0x01。 TH0=0x3c。 TL0=0xb0。 EA=1。 // 開(kāi)放中斷總允許位 ET0=1。 //開(kāi)放定時(shí)器 0 中斷允許位 TR0=1。 //啟動(dòng)定時(shí)器 T0 EX0=1。 //開(kāi)放外部中斷 0 中斷允許位 IT0=1。 //設(shè)置外部中斷 0 為下降沿觸發(fā) EX1=1。 //開(kāi)放外部中斷 1 中斷允許位 IT1=1。 //設(shè)置外部中斷 1 為下降沿觸發(fā) while(1) { display()。} //調(diào)用顯示函數(shù) } //延時(shí)函數(shù) void delay() { uchar i, j。 for(i=10。i0。i) for(j=248。j0。j)。 } //定時(shí)計(jì)數(shù)器 0 中斷函數(shù) void INT_T0() interrupt 1 { TH0=0x3c。 TL0=0xb0。 msec++。 14 if(msec==20) //中斷次數(shù)到 20 次嗎 ? { second++。 //是，秒變量加 1 msec=0。 //1s 計(jì)數(shù)到， 50ms 計(jì)數(shù)變量清零 if(second==60) //到 60s 嗎 ? { minute++。 //是，分變量加 1 second=0。 //秒變量清零 if(minute==60) //到 60min 嗎 ? { hour++。 //是，小時(shí)變量加 1 minute=0。 //分變量清零 if(hour==24) //到 24h 嗎 ? { hour=0。 //是，小時(shí)變量清零 minute=0。 //分變量清零 second=0。 //秒變量清零 } } } } } // 顯示內(nèi)容處理函數(shù) void display() { uchar led[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x40}。 //設(shè)置數(shù)碼 09 和字符碼 P0=0xff。 //P0 口做輸入 while(1) { P2=0x7f。 // 選中 控制的數(shù)碼管 P0=led[second%10]。 //顯示秒個(gè)位 delay()。 P2=0xbf。 // 選中 控制的數(shù)碼管 P0=led[second/10]。 //顯示秒十位 delay()。 P2=0xdf。 // 選中 控制的數(shù)碼管 P0=led[10]。 //顯示分隔符 delay()。 P2=0xef。 // 選中 控制的數(shù)碼管 P0=led[minute%10]。 //顯示 分個(gè)位 delay()。 P2=0xf7。 // 選中 控制的數(shù)碼管 P0=led[minute/10]。 //顯示 分十位 15 delay()。 P2=0xfb。 // 選中 控制的數(shù)碼管 P0=led[10]。 //顯示分隔符 delay()。 P2=0xfd。 // 選中 控制的數(shù)碼管 P0=led[hour%10]。 //顯示小時(shí)個(gè)位 delay()。 P2=0xfe。 // 選中 控制的數(shù)碼管 P0=led[hour/10]。 //顯示小時(shí)十位 delay()。 } } //外 部中斷 0 中斷函數(shù) 調(diào)分鐘 void INT_0() interrupt 0 { minute++。 if(minute==60) {minute=0。hour++。} } //外部中斷 1 中斷函數(shù) 調(diào)小時(shí) void INT_1() interrupt 2 { hour++。 if(hour==24) {hour=0。} } 16 第 4 章 軟件仿真 程序軟件仿真 如圖 41 圖 41 硬件電路仿真 正常顯示仿真 如圖 42 圖 42 17 調(diào)分仿真 如圖 4 44 圖 43 圖 44 18 調(diào)小時(shí)仿真 如圖 4 46 圖 45 圖 46 19 第 5 章 心得體會(huì) 首先作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)精神最重要。團(tuán)結(jié)是使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在完成項(xiàng)目時(shí)，需要小組所有成員的共同努力，只憑個(gè)人的力量是無(wú)法完成的。其次 是個(gè)人分工。每個(gè)人的能力不同，我們根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況具體分工。力求其在指定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，這樣才能保證任務(wù)順利完成。我們深刻地感受單片機(jī)不單是一門文化課程，更是一門科學(xué)技術(shù)。單片機(jī)課程設(shè)計(jì)則是人生課程，我們學(xué)到了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。從新奇好玩到失敗后的痛苦無(wú)助，從失敗中爬起，哪怕再失敗，也永不放棄。這就是單片機(jī)課程設(shè)計(jì)教會(huì)我們的最寶貴的知識(shí) 。 經(jīng)過(guò)這次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓我獲得了很多知識(shí)，進(jìn)一步加深了我對(duì)AT89C51 單片機(jī)的掌握，另外也鞏固了我的編程思想和焊接技術(shù)。 本次的 基于單片機(jī)的數(shù)碼電子 時(shí)鐘設(shè)計(jì)，讓我充分發(fā)揮了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和設(shè)計(jì)的書面 表達(dá)能力。這為今后自己進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，積累了一定的寶貴經(jīng)驗(yàn)。撰寫報(bào)告的過(guò)程是對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，它使我運(yùn)用已有的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)，分析和解決一個(gè)理論問(wèn)題或?qū)嶋H問(wèn)題，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的實(shí)際訓(xùn)練。 本次的課程設(shè)計(jì)，讓我發(fā)現(xiàn)理論必須用于實(shí)踐，否則只是一張白紙。此外 只有理論水平提高了，才能更好的運(yùn)用于實(shí)踐。另外，本次課程設(shè)計(jì)也考驗(yàn)了我的認(rèn)真的態(tài)度。只有做事?lián)碛姓J(rèn)真的態(tài)度與科學(xué)的方法，才能成功。我認(rèn)為課程設(shè)計(jì)非常有必要，因?yàn)樗茏屛覀冎鲃?dòng)去尋找遇到問(wèn)題的解決方法，同時(shí)也是對(duì)我們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真工作態(tài)度的考驗(yàn)與鍛煉，為以后我們進(jìn)入社會(huì)參加工作是一個(gè)很好的培訓(xùn)和歷練。 我在這一次數(shù) 碼 電子 時(shí) 鐘的設(shè)計(jì)過(guò)程中，很是受益匪淺。通過(guò)對(duì)自己在大學(xué)二 年時(shí)間里所學(xué)的知識(shí)的回顧，并充分發(fā)揮對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的思考及書面表達(dá)能力，最終完成了。這為自己今后進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，積累了一定寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 撰寫論文的過(guò)程也是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，它使我運(yùn)用已有的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)，分析和解決一個(gè)理論問(wèn) 題或?qū)嶋H問(wèn)題，為能 把知識(shí)轉(zhuǎn)化力的實(shí)際訓(xùn)練。培養(yǎng)了我運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我發(fā)現(xiàn)，只有理論水平提高了；才能夠?qū)⒄n本知識(shí)與實(shí)踐相整合，理 論知識(shí)服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐，以增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分有意義我獲得很深刻的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我們知道了理論和實(shí)際的距離，也知道了理論和實(shí)際想結(jié)合的重要性 ， 也從中得知了很多書本上無(wú)法得知的知識(shí)。 我們的學(xué)習(xí)不但要立足于書本，以解決理論和實(shí)際教學(xué)中 的實(shí)際問(wèn)題為目的，