【總結】用裝飾色彩來表達?1知道裝飾色彩的特點。?2知道裝飾色彩的表現(xiàn)手法。?3能運用裝飾色彩設計制作一幅作品。想一想:?閱讀課本,思考裝飾色彩的特點。?你能找到關鍵詞嗎?特點1:不受實際物象限制;一、裝飾色彩特點:1不受實際物象限制;2涂
2025-06-20 04:36
【總結】用裝飾色彩來表達學習目標:?1、知識與技能:通過圖片實例,了解裝飾色彩及其在藝術和生活中的應用,學習利用裝飾色彩進行簡單的表現(xiàn)。?2、過程與方法:通過裝飾色彩作品實例分析,了解裝飾色彩的基本特征。通過應用裝飾色彩進行簡單的色彩設計。?3、情感態(tài)度與價值觀
2025-06-12 03:35
【總結】討論:說一說這些圖片的色彩及圖案的造型有什么特點?醒目、夸張、美觀,具有濃郁的裝飾風格自然界中的老虎和布老虎主體顏色有什么區(qū)別?布老虎的色彩有哪些特點??去掉色彩的衣服給你什么感受呢?裝飾色彩學習民間藝術的表現(xiàn)手法。不受物象實際顏色限制,涂色以平面為主。一、裝飾色的定義?利用色彩濃淡、冷
2025-06-11 22:30
【總結】如何欣賞建筑藝術如何欣賞建筑藝術你知道下面這些建筑的名稱嗎?雅典衛(wèi)城帕特農神廟北京天壇埃及金字塔北京故宮澳門大三巴牌坊感受建筑之美雅典衛(wèi)城帕特農神廟悉尼歌劇院如何欣賞建筑藝術了解建筑之美你去過天壇嗎?你知道它是由哪些主要建筑組成的嗎?天壇始建于明永樂十八年(1420),是中
2024-11-16 22:49
【總結】繪畫的多元化你能發(fā)現(xiàn)這兩幅壁畫作品在表現(xiàn)形式上有什么不同嗎?一、繪畫的多元化作品用勾線平涂法造型,形象追求平面單純的美,服飾華美綺麗,富于裝飾色彩。朝元圖元代(永樂宮壁畫局部)作品用明暗法造型,形象寫實,立體感強,觀之如同在墻壁上開
【總結】色彩的對比圖片上,是由什么顏色構成的?畫面中的花兒的顏色給你怎樣的視覺感受?一、補色對比在色相環(huán)中任一色相和不其相距180o的顏色互為補色。黃與紫是一對對比色,面積相等放在一起,我們的視覺感覺怎樣?如果同時加入相同量的一種顏色,如白或其他色相,這時我們會感覺怎樣?調和效果對比效果
2024-11-16 22:51
【總結】色彩的調和色彩調和的定義?指有差別的,對比著的色彩,為了構成和諧統(tǒng)一的整體所進行的調整與組合的過程。對比兩幅圖片思考??它們給人什么樣的感受。你更喜歡哪一幅。這種色彩的調和,色彩豐富又和諧統(tǒng)一。顯現(xiàn)出調和的美感1.組織小組交流,分析作品,純度,或冷暖,會容易得到和諧色彩的效
【總結】又叫刻紙,窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時,有的用剪刀,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來的藝術作品基本相同,人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術,其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。是中國傳統(tǒng)民間藝術之一。油畫油畫剪紙國畫剪紙陜北剪紙南方
2025-06-17 22:49
【總結】一、藝術品的收藏你知道被譽為“天下民間第一收藏家”的人是誰嗎?他傾家蕩產、歷盡艱辛地收藏古字畫,到底是為了什么?為阻止珍貴文物流落海外,張伯駒夫婦不惜花費巨額家資購藏古代法書名畫,甚至變賣房產舉債為之,所藏書畫幾乎件件堪稱中國藝術史上的璀璨明珠?,F(xiàn)藏故宮的晉?陸機《平復帖》是我國傳世文物中最早的一件名人
【總結】第一講素描人物頭像?學習要求:?研究和理解人物頭部的形體結構和運動規(guī)律。研究要點是高點(即骨點、起點)對頭部造型的影響;五官比例及形象;不同人種、年齡、性別的一般差異;頭也不動態(tài)及透視的變化。?提高對人物個性特征的審美認識及表現(xiàn)能力。個性特征主要包括頭型、臉型、五官特點及其所體現(xiàn)的年齡、性別、性格和神態(tài)特征。
2025-06-19 06:54
【總結】 九年級美術《色彩豐富的風景畫》教案 教學目標 通過本課的學習,讓學生掌握一些構成風景畫的色彩知識和表現(xiàn)方法,主要掌握色調對情感的影響,色彩的對比和統(tǒng)一,培養(yǎng)學生的審美能力、知識運用能力和創(chuàng)造思...
2025-04-03 05:13
【總結】人民美術出版社義務教育教科書·美術第十六冊色彩風景畫zxxk你印象中見過色彩風景畫嗎?簡要地描述一下你見過的這幅作品,并說說是什么打動了你?色彩風景畫欣賞什么是色彩風景畫呢?讓我們先來欣賞一下色彩風景畫
2025-08-05 15:37
【總結】寫意花卉寫意畫花鳥畫指用簡練的筆法描繪景物。寫意畫多畫在生宣上,縱筆揮灑,墨彩飛揚,較工筆畫更能體現(xiàn)所描繪景物的神韻,也更能直接地抒發(fā)作者的感情。主張神似,重用墨,是融詩、書、畫、印為一體的藝術形式。
【總結】為文學作品配畫我的媽媽是個老師,工作特別忙,這連節(jié)假日也經(jīng)常讀書備課,批改學生作業(yè),很少帶我出去玩。我們只能在家門口打打羽毛球,因此,打羽毛球也就成了我們的娛樂。我特別喜歡打羽毛球,在班里的比賽我是前幾名。和媽媽打羽毛球時,媽媽穿得可漂亮,很精神,可球打得很一般。這不,她剛剛輸了好幾個球,正緊繃著臉,準備使出全身的力氣,贏上幾個球,爭回點面子。
2024-11-16 22:50
【總結】變廢為寶因材施教裝飾畫制作教學目標1、知識:認識和理解裝飾畫形式和獨特的材料帶來的裝飾美感。2、能力:運用自己收集的廢舊材料,以拼貼的形式進行裝飾畫創(chuàng)作,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。3、思想:讓學生懂得變廢為寶的道理,培養(yǎng)學生之間團結協(xié)作精神,體驗創(chuàng)作的創(chuàng)新能力。重點難點重點:根據(jù)各種廢舊材料
2025-06-18 08:07