【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)形如y=(k≠0)的函數(shù)叫反比例函數(shù)xk定義y=(k≠0)xy=k(k≠0)xk復(fù)習(xí)提問下列函數(shù)中哪些是正比例函數(shù)?①②
2024-12-08 07:34
【總結(jié)】1.什么是反比例函數(shù)?知識回顧或y=kx-1(k≠0)xky?圖像:雙曲線位置:當(dāng)k0時(shí),兩支雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi);當(dāng)k0時(shí),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減小;
2025-04-29 04:48
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-19 01:26
【總結(jié)】(第一課時(shí))課題名稱(第一課時(shí))補(bǔ)充內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)了解成反比例量的概念;理解反比例函數(shù)的概念;會求簡單的實(shí)際問題中的反比例函數(shù)解析式重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)是反比例函數(shù)的概念;難點(diǎn)是本節(jié)中例1涉及到的較多科學(xué)知識。授課思路與方法通過現(xiàn)實(shí)情境和已有知識經(jīng)驗(yàn)出發(fā)加深對函數(shù)概
2024-11-19 22:17
【總結(jié)】第1課時(shí)反比例函數(shù)首頁課件目錄末頁第17章變量與函數(shù)4.反比例函數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時(shí)反比例函數(shù)第1課時(shí)反比例函數(shù)首頁課件目錄末
2025-06-18 23:32
【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)第1課時(shí)反比例函數(shù)數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版易錯(cuò)核心知識循環(huán)練1.(10分)下列函數(shù)中,表示y是x的反比例函數(shù)的是()A.y=B.
2025-06-19 21:36
【總結(jié)】鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第1課時(shí)反比例函數(shù)第六章反比例函數(shù)例1:下列函數(shù)是反比例函數(shù)的是()精典范例CA.y=xB.y=kx-1C.y=-8xD.y=8x2,是反比例函數(shù)的為()變式練習(xí)
2025-06-15 15:34
【總結(jié)】作業(yè)本第1課時(shí)反比例函數(shù)第六章反比例函數(shù)作業(yè)本,不是反比例函數(shù)的是()===x﹣1=D作業(yè)本2.小潘家到學(xué)校為5千米,某同學(xué)騎車到達(dá),那么速度(平均速度)v與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式是()C作業(yè)
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(HK)
2025-06-14 13:18
2025-06-19 01:51
【總結(jié)】第11章反比例函數(shù)第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖像第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖像第11章反比例函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖像1.經(jīng)過回憶一次函數(shù)圖像的作法,進(jìn)一步熟悉作函數(shù)圖像的步驟,會用描點(diǎn)法畫反比例函數(shù)的圖像.2.結(jié)合圖像特
2025-06-12 14:19
【總結(jié)】第11章反比例函數(shù)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)第11章反比例函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)通過觀察、歸納,能結(jié)合圖像總結(jié)出反比例函數(shù)的性質(zhì).目標(biāo)突破目標(biāo)掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課
2025-06-13 14:22
【總結(jié)】命題、公理、定理(1)在同一平面內(nèi),兩條不相交的直線叫做平行線。(3)如果兩個(gè)角是對頂角,那么這兩個(gè)角相等。(4)等腰三角形的三條邊互不相等。(2)能夠被2整除的數(shù)叫做偶數(shù)。(5)如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行。(6)對頂角相等(7)等角的余角相等嗎?(8)畫∠AOB的平分線
2024-11-18 02:58
【總結(jié)】命題和證明(1)演繹證明復(fù)習(xí)舊知,理解概念一般來說,證明是指人們?yōu)楂@得使人信服的結(jié)論所采用的手段.證明的形式?有“實(shí)踐證明”、“歷史證明”、“舉例證明”等多種形式;而對數(shù)學(xué)結(jié)論的正確性進(jìn)行證明,還有更為嚴(yán)格的形式.怎樣才算嚴(yán)格的數(shù)學(xué)證明呢?下面以“對頂角相等”為例進(jìn)行分析.證明的含義?復(fù)習(xí)舊知,
【總結(jié)】第13課時(shí)反比例函數(shù)
2025-06-20 23:40