【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會估算，能夠利用估算進(jìn)行巧算。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計算。填空：342781657最接近的整十?dāng)?shù)最接近的整百數(shù)340300780800660700214元569元買這兩樣物品大概要多少錢？實際要多少錢？（1）569+214
2025-11-18 22:30
【總結(jié)】，能正確計算三位數(shù)的加減法。，專業(yè)指令，能根據(jù)指令進(jìn)行準(zhǔn)確的操作。、探究能力和分析能力。復(fù)習(xí)一復(fù)習(xí)二說一說數(shù)點塊有什么特點？（最?。ㄗ畲螅┫鄬Φ拿婧?77小青蛙擲出：問：①用這些擲出的數(shù)字可以造哪些數(shù)呢？②想一想用什么好方法排列不重復(fù)
2025-11-03 00:53
【總結(jié)】夠與不夠應(yīng)用題，應(yīng)用題，鞏固乘法不等式。。，體驗數(shù)學(xué)樂趣?？诖穑禾睢?×□=547×□=56□×5=459890×4＋□=610×8－□=204×5＋□=4466
2025-11-05 23:38
【總結(jié)】，提煉信息，解決問題的能力。，連減的運算法則遷移到三位數(shù)計算中。，讓學(xué)生親身感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的樂趣。情景游玩國家森林公園游玩國家森林公園探究一探究二探究三167+163+123125+167+163=292+163
2025-11-18 22:37
【總結(jié)】的乘加。。，提高解決問題的能力。15=10+515=9+6……一個數(shù)可以表示成多種算式。請你也來試一試。探究一探究二探究三探究一探究一探究二小亞有11顆草莓，請你幫她分一分，說說每堆分幾個？還多幾個？每堆1個，有11堆
2025-11-20 01:54
【總結(jié)】1、認(rèn)識時間單位：分、秒，理解1時＝60分，1分＝60秒的關(guān)系。2、初步建立時、分、秒的量感。3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守和愛惜時間的好習(xí)慣。你看到了些什么？探究一探究二探究三探究四探究一它們有什么相同處？探究一鐘面上有12個大格。探究一鐘面上有
2025-11-02 09:08
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識千，掌握千以內(nèi)數(shù)的讀與寫。2.學(xué)會千以內(nèi)數(shù)的分拆及數(shù)的多種表達(dá)方式。探究一用算式表示數(shù)的組成853=（）＋（）＋（）350=（）＋（）＋（）1000=（）＋（）＋（）＋（）803=（）＋（）＋（）800
2025-11-08 13:51
【總結(jié)】六認(rèn)識方向指南針指南針是我們祖先在兩千多年前發(fā)明的。指南針是辨認(rèn)方向的能手，不論把它放在什么地方，它總是一端指南，一端指北。有了它，人們就不會迷失方向了。北南
2025-11-19 23:20
【總結(jié)】登險峰，正確計算加減乘除混合運算。關(guān)知識。。，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。找找乘法表里的小秘密。登險峰探究一探究二探究三探究四探究一8×8＝5×5＝4×4＝6×6＝7&
2025-11-20 00:10
【總結(jié)】找規(guī)律冀教版二年級數(shù)學(xué)下冊、交流、觀察等探索稍復(fù)雜圖形的排列規(guī)律的過程。，能進(jìn)行簡單的、有條理的思考，初步學(xué)會表達(dá)自己思維的過程和結(jié)果。比一比誰先記下來。（1、2、3小組記第一排，4、5、6小組記第二排。）墻面地面畫一畫誰沒排
2025-11-18 22:02
【總結(jié)】軸對稱圖形滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識軸對稱圖形。2.知道軸對稱圖形的對稱軸。1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？這些圖形都是對稱的。2沿虛線折一折。軸對稱圖形中間對折的虛線叫做對稱軸。對稱軸兩邊的部分對折后完全重合。對稱軸對稱軸軸對稱圖形
【總結(jié)】連乘、連除（二）1、通過從不同的角度觀察積木塊的組成，用不同的連乘算式來表示積木塊的總數(shù)。2、在比較的過程中使學(xué)生發(fā)現(xiàn)連乘的算式也滿足乘法交換律。用遞等式計算下面各題。2×3×43×3×964÷8÷4=6×4=9×9=8÷4
2025-11-19 23:59
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣場——加或減教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識和理解邏輯圖式。2.在游戲流程中，能根據(jù)預(yù)先給出的專業(yè)指令進(jìn)行加法和減法的分析和運算，并正確記錄。3.經(jīng)歷自己選擇、自我設(shè)計、自主探索的開放式學(xué)習(xí)過程，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的魅力。4.提升學(xué)生的反應(yīng)能力，思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作意識，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。教學(xué)重點邏輯圖式，專業(yè)指令的運
2025-11-10 14:07
【總結(jié)】秤和它的使用方法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識各種秤。2.學(xué)會用秤稱物體的重量。人們早就學(xué)會使用“秤”來量物品的重量。仔細(xì)觀察：秤上都有什么？秤上的這些刻度和數(shù)字都表示克和千克。（1）秤上有刻度和數(shù)字。（2）生活中人們常用克和千克來表示物品有多重。
2024-12-12 16:37
【總結(jié)】我去摘草莓55個草莓平均放在8個盤子里,每個盤子里可以放幾個?還剩幾個?55÷8=)55864874（盤）應(yīng)該商幾?怎么想?8和幾相乘都不等于55，想：8×（）最接近55，8×7=56，比55大，商
2025-11-19 23:24
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