【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組學(xué)案例1解答過(guò)程:例2某電腦公司有A型、B型兩種型號(hào)的電腦,其中A型電腦每臺(tái)4000元,B型電腦每臺(tái)2500元.某中學(xué)現(xiàn)有資金100500元,計(jì)劃全部用于從這家電腦公司購(gòu)進(jìn)36臺(tái)電腦,則需要各買多少臺(tái)電腦?
2024-11-21 05:16
【總結(jié)】《實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組》教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、進(jìn)一步經(jīng)歷用方程組解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,體會(huì)方程組是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型;2、會(huì)用列表的方式分析問(wèn)題中所蘊(yùn)涵的數(shù)量關(guān)系,列出二元一次方程組;3、培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,進(jìn)一步體會(huì)二元一次方程組的應(yīng)用價(jià)值.【重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、借助列表分問(wèn)題中所蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系.2、
2024-12-08 10:24
【總結(jié)】1.某市現(xiàn)有42萬(wàn)人口,計(jì)劃一年后城鎮(zhèn)人口增加0.8%,農(nóng)村人口增加1.1%,這樣全市人口將增加1%,求這個(gè)市現(xiàn)在的城鎮(zhèn)人口與農(nóng)村人口?設(shè)城鎮(zhèn)人口是x萬(wàn),農(nóng)村人口是y萬(wàn),根據(jù)題意填寫下表,并列出方程組求x、y的值.城鎮(zhèn)農(nóng)村全市現(xiàn)有人數(shù)(萬(wàn)人)xy42一年后增加人口(萬(wàn)人)2.某汽車制造廠接受了在預(yù)定期
2024-11-15 15:56
【總結(jié)】1.如果一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之和為6,那么這樣的兩位數(shù)的個(gè)數(shù)是()A.3B.6C.5D.42.已知有含鹽20%與含鹽5%的鹽水,若配制含鹽14%的鹽水200千克,設(shè)需含鹽20%的鹽水x千克,含鹽5%的鹽水y千克,則下列方程組中正確的是()A.B.C.D.3.甲乙兩
2024-11-14 23:41
【總結(jié)】第八章二元一次方程組實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組(3)問(wèn)題1:如圖,長(zhǎng)青化工廠與A,B兩地有公路、鐵路相連.工廠從A地購(gòu)買原料運(yùn)回工廠,每噸運(yùn)費(fèi)180元,再把產(chǎn)品從工廠運(yùn)到B地銷售,每噸的運(yùn)費(fèi)為204元,試求鐵路、公路運(yùn)費(fèi)的單價(jià)是多少元/(t·km)?公路20km長(zhǎng)青化工廠
2024-11-21 04:00
【總結(jié)】第2課時(shí)學(xué)前溫故新課早知列二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題的一般步驟:一審→二設(shè)→→四列→五解→六答三找學(xué)前溫故新課早知:路程=速度×?xí)r間相遇問(wèn)題:甲行的路程+乙行的路程=;追及問(wèn)題:①:前者行的路程+兩者間的距離=追及者行的路程;②:
2025-06-20 14:27
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組引入新課探究1養(yǎng)牛場(chǎng)原有30只母牛和15只小牛,1天約需用飼料675kg;一周后又購(gòu)進(jìn)12只母牛和5只小牛,這時(shí)1天約需用飼料940kg.探究新知探究1養(yǎng)牛場(chǎng)原有30只母牛和15只小牛,1天約需用飼料675kg;一周后又購(gòu)進(jìn)12只母牛和5只小牛,
2024-11-19 04:37
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組(第1課時(shí))本節(jié)課要研究?jī)蓚€(gè)問(wèn)題,“探究1”中的數(shù)量關(guān)系比較簡(jiǎn)單,但需要學(xué)生理解如何確定未知數(shù),“探究2”中的數(shù)量關(guān)系比較復(fù)雜,作物總產(chǎn)量比、單位面積產(chǎn)量比、面積比、長(zhǎng)度比之間的轉(zhuǎn)化是列方程組的關(guān)鍵.通過(guò)“探究1”的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)運(yùn)用方程組解決實(shí)際問(wèn)題的建模過(guò)程形成初步認(rèn)識(shí)后,嘗試獨(dú)立解決“探究2
2025-01-22 00:30
【總結(jié)】第1課時(shí)實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟是什么?⑴設(shè):用字母表示題目中的一個(gè)未知數(shù).一般情況下,問(wèn)什么設(shè)什么(直接設(shè)未知數(shù)法).當(dāng)然還有“間接設(shè)未知數(shù)法”“設(shè)輔助未知數(shù)法”.⑵列:根據(jù)所設(shè)未知數(shù)和找到的等量關(guān)系列方程.⑶解:解方程,求未知數(shù)的值.⑷答:檢驗(yàn)所求解,寫出
2025-06-20 23:53
【總結(jié)】 實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組第1課時(shí)組解應(yīng)用題的一般步驟是:(1)審題:弄清題意和題目中的 ;?(2)設(shè)元:用 表示題目中的未知數(shù),可 設(shè)未知數(shù),也可 設(shè)未知數(shù);?(3)列方程組:挖掘題中的所有條件,找出兩個(gè)與未知數(shù)相關(guān)的 ,并依此列出
2025-06-12 04:39
2025-06-17 20:27
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】_____未知量,能找到_____相等關(guān)系.兩個(gè)兩個(gè):(1)分析所有的已知量、未知量,恰當(dāng)?shù)卦O(shè)_______.(2)找_________,列_______.(3)解_______________.(4)檢驗(yàn)解的合理性.未知數(shù)相等
2025-06-15 01:17
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組導(dǎo)學(xué)案2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析,進(jìn)一步體會(huì)“分析數(shù)量關(guān)系,設(shè)未知數(shù),列方程組,解方程組和檢驗(yàn)結(jié)果”的過(guò)程?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】以二元一次方程組為工具,分析,解決含有兩個(gè)未知數(shù)的問(wèn)題,滲透建模思想?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】確定判定估算正誤的策略,利用二元一次方程組分析和解決實(shí)際問(wèn)題?!緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】p99-100
2024-12-09 00:58
【總結(jié)】第2課時(shí)實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組利用二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題的一般步驟是怎樣的?與同伴交流一下.審清題意,找出等量關(guān)系;設(shè)未知數(shù)x和y;列出二元一次方程組;解方程組;檢驗(yàn);答題.用二元一次方程組解決面積、行程問(wèn)題.,將實(shí)際
2025-06-13 08:29