【總結(jié)】引子AB1B2A口哨
2024-11-17 00:09
【總結(jié)】愛(ài)的人間蒙眼游戲游戲規(guī)則:,分別蒙上眼睛,在走道上轉(zhuǎn)三圈,全班不得出聲,讓蒙上眼睛的三名同學(xué)摸索著走上講臺(tái)。,說(shuō)說(shuō)眼前一片黑暗的感覺(jué)以及被其他同學(xué)幫助的感覺(jué)。,說(shuō)說(shuō)重獲光明的感覺(jué)。盲人愛(ài)歌曲《愛(ài)的人》間簡(jiǎn)介《愛(ài)的人
2024-12-11 15:58
【總結(jié)】小學(xué)人音版第六冊(cè)《搖船調(diào)》小朋友你們好很高興又和你們見(jiàn)了!反復(fù)跳躍記號(hào)用色塊來(lái)表示曲調(diào)進(jìn)行的順序XXXXXXXXXXXXXXXXXX:XXXXXXXXX1:2:24
2024-12-11 15:59
【總結(jié)】?我最棒
2024-12-12 17:07
【總結(jié)】單簧管又稱(chēng)“黑管”音色:音域最寬的樂(lè)器它是木管樂(lè)器中(哥哥)聲音豐富明朗聲音輕柔單調(diào)第一部分:(主題A樂(lè)段)(B樂(lè)段)對(duì)比A:第二部分:(B樂(lè)段)對(duì)比A
2024-11-17 09:00
【總結(jié)】猜猜:(打一動(dòng)物)形狀象鵝而體形較大,善飛,居住在海濱和湖邊寧?kù)o、優(yōu)美的湖邊,淡藍(lán)色的湖水輕輕地蕩著漣漪,在淡藍(lán)色的湖面上,雪白、美麗的天鵝(數(shù)量不等)高昂著頭在湖水中悠然地游動(dòng),它一會(huì)兒上行,一會(huì)兒下行,一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,湖水隨著天鵝的飄然游動(dòng)而不停地向四面蕩開(kāi)漣漪,天鵝高貴、圣潔的形象在藍(lán)天、
2024-11-29 05:36
【總結(jié)】《金孔雀輕輕跳》教案一、課題:《金孔雀輕輕跳》二、課型:綜合課三、教學(xué)內(nèi)容:《金孔雀輕輕跳》,說(shuō)音樂(lè)情緒并熟悉歌曲旋律。:歌曲最后兩個(gè)樂(lè)句音準(zhǔn)走向。四、教學(xué)目的1:通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí),體會(huì)傣族的音樂(lè)風(fēng)格,學(xué)會(huì)并用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。2:通過(guò)舞蹈教學(xué)環(huán)節(jié),間接感受傣族音樂(lè)傳遞的意境美。3:懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài),愛(ài)護(hù)小
2024-11-22 03:04
【總結(jié)】口哨與小狗音樂(lè)欣賞聽(tīng)音樂(lè)選畫(huà)面12《口哨與小狗》,又譯《吹口哨的少年與小狗》。他是美國(guó)作曲家普萊亞(1870-1943)于1905年創(chuàng)作的一首通俗管弦樂(lè)小曲。它描繪了小主人吹著口哨,和心愛(ài)的小狗散步的情景。曲調(diào)輕松、活潑,形象逼真、可愛(ài)。再見(jiàn)謝謝欣賞
2024-11-17 09:11
【總結(jié)】我是人民小騎兵☆☆☆狂風(fēng)暴雨駿馬奔馳遼闊草原我是人民小騎兵A段B段A’段引子尾聲我是人民小騎兵A段B段A’段引子尾聲聽(tīng)音樂(lè)為以下畫(huà)面排序圖片的順序你排對(duì)了嗎?音樂(lè)把我們帶到了美
2024-12-13 10:01
【總結(jié)】貓虎歌人音版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第六課獸王教材分析:《貓虎歌》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)人音版教材音樂(lè)第六課《獸王》中的一首歌曲,四四拍,一段體結(jié)構(gòu)。歌曲為兩段歌詞的分節(jié)歌,幽默恢諧,極富童趣。歌曲內(nèi)容取材于一則民間傳說(shuō)故事,刻畫(huà)了一只聰明的貓的形象,迎合了低年級(jí)學(xué)生喜愛(ài)小動(dòng)物的天性,突出了趣味性。學(xué)生情況分析:
【總結(jié)】人音版第四冊(cè)第五課想不想知道小貓留下的是什么本領(lǐng)啊?小朋友們想知道我留下了一招什么本領(lǐng),得通過(guò)一個(gè)小小的測(cè)試才行哦!小朋友們恭喜你們通過(guò)了小測(cè)試!接下來(lái)就請(qǐng)大家聽(tīng)一首歌曲吧!答案呀就在歌曲里,大家可要仔細(xì)聽(tīng)哦。幽默、風(fēng)趣地欣賞大家唱
【總結(jié)】?jī)芍恍∠笈囊慌?/4×××︱×××‖強(qiáng)弱弱強(qiáng)弱弱1351︱3330︱兩只小
2024-11-17 13:41
【總結(jié)】你的好朋友是誰(shuí)?一對(duì)好朋友第一遍聆聽(tīng)小妞妞小伢伢我放你放GagagaMoumoumou唱著歌兒回家走走呀哩嘍嘍哩嘍真是一對(duì)好朋友小伢伢,小妞妞,我放小鴨,你放牛,呷呷呷,哞哞哞,唱著歌兒回家走呀,哩嘍嘍,哩嘍,真是一對(duì)好朋友。
【總結(jié)】人音版小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《音樂(lè)小屋》教案設(shè)計(jì)及反思一、教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):學(xué)生能夠用輕快而甜美的聲音表達(dá)快樂(lè)和高興的心情,體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣,感受師生之間、生生之間合作的愉快。2、能力目標(biāo):學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛中積極主動(dòng)地聆聽(tīng)、體驗(yàn)、想像、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂(lè)形象。3、認(rèn)知目標(biāo):感性上理解重音記號(hào)“”和四分休止符“
2024-11-28 10:30
【總結(jié)】復(fù)習(xí)漸弱中弱弱極弱mp中弱>p弱>pp極弱f強(qiáng)<mf中強(qiáng)<ff極強(qiáng)漸弱漸強(qiáng)什么在飄飄?什么在閃耀?什么在奔跑?山谷靜悄悄1部
2024-12-11 15:57