【總結】引子AB1B2A口哨
2024-11-17 00:09
【總結】愛的人間蒙眼游戲游戲規(guī)則：，分別蒙上眼睛，在走道上轉三圈，全班不得出聲，讓蒙上眼睛的三名同學摸索著走上講臺。，說說眼前一片黑暗的感覺以及被其他同學幫助的感覺。，說說重獲光明的感覺。盲人愛歌曲《愛的人》間簡介《愛的人
2024-12-11 15:58
【總結】小學人音版第六冊《搖船調(diào)》小朋友你們好很高興又和你們見了！反復跳躍記號用色塊來表示曲調(diào)進行的順序XXXXXXXXXXXXXXXXXX:XXXXXXXXX1:2:24
2024-12-11 15:59
【總結】?我最棒
2024-12-12 17:07
【總結】單簧管又稱“黑管”音色：音域最寬的樂器它是木管樂器中（哥哥）聲音豐富明朗聲音輕柔單調(diào)第一部分：（主題A樂段）（B樂段）對比A:第二部分：（B樂段）對比A
2024-11-17 09:00
【總結】猜猜：（打一動物）形狀象鵝而體形較大，善飛，居住在海濱和湖邊寧靜、優(yōu)美的湖邊，淡藍色的湖水輕輕地蕩著漣漪，在淡藍色的湖面上，雪白、美麗的天鵝（數(shù)量不等）高昂著頭在湖水中悠然地游動，它一會兒上行，一會兒下行，一會兒向左，一會兒向右，湖水隨著天鵝的飄然游動而不停地向四面蕩開漣漪，天鵝高貴、圣潔的形象在藍天、
2024-11-29 05:36
【總結】《金孔雀輕輕跳》教案一、課題：《金孔雀輕輕跳》二、課型：綜合課三、教學內(nèi)容：《金孔雀輕輕跳》，說音樂情緒并熟悉歌曲旋律。：歌曲最后兩個樂句音準走向。四、教學目的1：通過歌曲的學習，體會傣族的音樂風格，學會并用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。2：通過舞蹈教學環(huán)節(jié)，間接感受傣族音樂傳遞的意境美。3：懂得團結友愛，愛護小
2024-11-22 03:04
【總結】口哨與小狗音樂欣賞聽音樂選畫面12《口哨與小狗》，又譯《吹口哨的少年與小狗》。他是美國作曲家普萊亞（1870-1943）于1905年創(chuàng)作的一首通俗管弦樂小曲。它描繪了小主人吹著口哨，和心愛的小狗散步的情景。曲調(diào)輕松、活潑，形象逼真、可愛。再見謝謝欣賞
2024-11-17 09:11
【總結】我是人民小騎兵☆☆☆狂風暴雨駿馬奔馳遼闊草原我是人民小騎兵A段B段A’段引子尾聲我是人民小騎兵A段B段A’段引子尾聲聽音樂為以下畫面排序圖片的順序你排對了嗎？音樂把我們帶到了美
2024-12-13 10:01
【總結】貓虎歌人音版小學二年級下冊第六課獸王教材分析：《貓虎歌》是義務教育課程標準教科書人音版教材音樂第六課《獸王》中的一首歌曲，四四拍，一段體結構。歌曲為兩段歌詞的分節(jié)歌，幽默恢諧，極富童趣。歌曲內(nèi)容取材于一則民間傳說故事，刻畫了一只聰明的貓的形象，迎合了低年級學生喜愛小動物的天性，突出了趣味性。學生情況分析：
【總結】人音版第四冊第五課想不想知道小貓留下的是什么本領?。啃∨笥褌兿胫牢伊粝铝艘徽惺裁幢绢I，得通過一個小小的測試才行哦！小朋友們恭喜你們通過了小測試！接下來就請大家聽一首歌曲吧！答案呀就在歌曲里，大家可要仔細聽哦。幽默、風趣地欣賞大家唱
【總結】兩只小象拍一拍3/4×××︱×××‖強弱弱強弱弱1351︱3330︱兩只小
2024-11-17 13:41
【總結】你的好朋友是誰？一對好朋友第一遍聆聽小妞妞小伢伢我放你放GagagaMoumoumou唱著歌兒回家走走呀哩嘍嘍哩嘍真是一對好朋友小伢伢，小妞妞，我放小鴨，你放牛，呷呷呷，哞哞哞，唱著歌兒回家走呀，哩嘍嘍，哩嘍，真是一對好朋友。
【總結】人音版小學二年級音樂下冊《音樂小屋》教案設計及反思一、教學目標：1、情感目標：學生能夠用輕快而甜美的聲音表達快樂和高興的心情，體驗學習音樂的樂趣，感受師生之間、生生之間合作的愉快。2、能力目標：學生在輕松愉悅的學習氣氛中積極主動地聆聽、體驗、想像、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂形象。3、認知目標：感性上理解重音記號“”和四分休止符“
2024-11-28 10:30
【總結】復習漸弱中弱弱極弱mp中弱＞p弱＞pp極弱f強＜mf中強＜ff極強漸弱漸強什么在飄飄？什么在閃耀？什么在奔跑？山谷靜悄悄1部
2024-12-11 15:57
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