【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來欣賞美麗的圖案，同學們在欣賞的同時要了解一下圖案是由哪些常見的圖形組成的，能夠自己繪制漂亮的圖案。這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？第一步：制作基本圖形。第二步：將基本圖形通過
2024-11-29 21:23
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學下冊你先來!你先來!情境導入你能替他們想個辦法，決定誰先走嗎？大于3點，小明先行，小于3點，小華先行。如果大于3點，則小明先走，如果小于3點，則小華先走。大于3點，小明先行，小于3點，小華先行。你認為笑笑的方法公平嗎？實驗要求：（1）組長負責記錄，組員輪流擲
2024-11-14 23:17
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學下冊—不進位、不退位的小數(shù)加減法文具分類價格文具分類價格筆記本/本圓珠筆/支書包/個橡皮擦/個買一支圓珠筆和一本筆記本共需多少元？＋＝1.2＋.26.83(元）答：買一支圓珠筆和一本筆記本共需。小
2024-11-29 04:07
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習觀察物體，通過觀察禮物的實際例子同學們要初步認識主視圖、俯視圖和左視圖的概念，能夠畫一些簡單物體的這三種視圖。從后往前看從前往后看體驗活動1大象又軟又長，像管子。有寬又大，像面墻。又細又長，像繩子。體驗活動2體驗活動3站在哪拍的？同一個物體從不
2024-11-29 04:08
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學下冊奧運獎牌榜排名國家/地區(qū)金牌銀牌銅牌總數(shù)001美國353929103002中國32171463003俄羅斯272738922021年8月14日至30日（北京時間），第28屆奧林匹克運動會在希臘首都雅典舉行。中國體育代表團在這次奧運會上共獲得
【總結(jié)】街心廣場北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來探索乘數(shù)的變化會引起積有什么樣的變化？同學們要認真觀察看看乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)有什么關系，并且運用這種關系解決實際問題。=3分米=2分米3×2=6(分米2)6分米2=2所以×=(米2)4
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學下冊1.在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認識梯形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認識梯形的高。2．在活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗，學會用不同方法做出一個梯形，會在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個平面圖形是不是梯形，能測量或畫出梯形的高。相同點：都是四邊形、有四個角不相同點：平行四邊形兩組對邊分別平行
2024-12-11 04:10
【總結(jié)】北師大版四年級下冊第二單元認識三角形和四邊形請把組成下面圖案的三角形進行分類。笑笑是這樣分的，你知道笑笑這樣分的道理嗎？直角三角形鈍角三角形銳角三角形一、按角的特點分：特點圖形有一個角是直角有一個角是鈍角三個角都是銳角有一個角是直角的三角形，叫做直角三角形。有一個角是鈍角的三角形，
2024-11-17 15:54
【總結(jié)】(1)x的500(2)比x多5的數(shù)是16(3)3除x的商是272.當x=2時7x157x+3x+=500x+5=16?3=27x北師大版四年級數(shù)學下冊已知托盤天平的左右盤中各放了5克的砝
2024-11-12 03:05
【總結(jié)】40×2=8030×3=9050×7=3506×20=12080÷2=40240÷8=30150÷3=50140÷2=7090÷3=3040×（）＜15070×（）＜4408
2024-11-27 22:46
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課主要是讓學生親自動手，通過剪、擺、拼等活動去發(fā)現(xiàn)、證實三角形內(nèi)角和等于180°,在提高學生的動手能力和思維能力的同時，并能初步運用這一性質(zhì)去解決一些實際問題。一、復習三角形分類按角分直角三角形銳角三角形鈍角三角形等腰三角形等邊三角形不等邊
2024-11-29 22:17
2024-11-17 00:07
【總結(jié)】你是怎樣解釋=？小組交流小數(shù)末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)大小不變。（小數(shù)的性質(zhì)）下面各數(shù)中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？600P18-5北師大版四年級下冊第一單元小數(shù)的意義和加減法＋1232.4＋1.
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學下冊孫家坡完小陳懂教學目標：?1、通過分類，對已學過的一些圖形進行整理歸類，了解圖形之間的類別特征；2、通過實際實踐，體會到平行四邊形的不穩(wěn)定性及三角形的穩(wěn)定性，認識這些特性在日常生活中的應用；3、體會數(shù)學知識在實際生活中的應用，激發(fā)學生學習的興趣。教學重
2024-11-17 08:57
【總結(jié)】生活中你還見過運用三角形和平行四邊形的情況嗎？三角形不易變形，具有穩(wěn)定性。你知道其中的道理嗎？
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