【總結(jié)】第2課尋找美的蹤跡教材分析:本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域。法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò):美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。欣賞身邊的美,風(fēng)景人物威尼斯威尼斯馬爾代夫馬爾代夫香港迪士尼樂(lè)園上海埃菲爾鐵塔課上練習(xí)?畫一幅《美麗的
2024-11-17 08:53
【總結(jié)】(一)先折后染染色(二)折-剪-染?折扇法?揉紙法?輻射法?任意法折-剪-染
2024-11-17 08:54
【總結(jié)】旅游節(jié)第十四課LOGO旅游資源:(1)自然旅游資源:山水、森林、江河湖水等各種自然風(fēng)光(2)人文旅游資源:各種民俗風(fēng)情、文化遺跡、工藝品等旅游是去干什么??參觀歷史古跡,
2024-11-17 13:33
【總結(jié)】賀卡是人們?cè)谥卮蠊?jié)日、紀(jì)念日或生日時(shí),為了表達(dá)自己美好的心愿,增添歡樂(lè)氣氛,相互贈(zèng)送的精美藝術(shù)品。友誼卡傳遞著同學(xué)、朋友之間的友誼,它是感情的使者,也是團(tuán)結(jié)的象征。如果我們能夠運(yùn)用已掌握的裝飾技巧動(dòng)手制作質(zhì)樸、新穎、別致的友誼卡,傳遞我們的一份心意,這比那些價(jià)格昂貴的禮物更適合我們。圖中的汽車形友誼卡是異形卡。小作者選用小朋友們熟悉、喜歡的汽車作為自己友誼卡
2024-11-17 13:34
【總結(jié)】致愛(ài)麗絲鋼琴曲義勇軍進(jìn)行曲重金屬搖滾音樂(lè)是有情感的,能左右我們的情緒。直線曲線螺旋線折線?接近的色彩表現(xiàn)輕柔的音樂(lè);?鮮艷的色彩表現(xiàn)歡快熱鬧的音樂(lè);?黑色、藍(lán)色、紫色表現(xiàn)恐怖的音樂(lè)。歡快的音樂(lè)柔和的音樂(lè)恐怖的音樂(lè)
2024-11-16 23:53
【總結(jié)】詩(shī)人高鼎在《村居》里這樣寫到:我國(guó)民間素有“正月燈,二月鷂(風(fēng)箏)”的習(xí)俗。草長(zhǎng)鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙兒童放學(xué)歸來(lái)早忙趁東風(fēng)放紙鳶詩(shī)中生動(dòng)地描繪了農(nóng)歷二月春光明媚,柳絮紛飛的時(shí)節(jié),活潑的兒童舒臂牽線,喜放風(fēng)箏的情景。放風(fēng)箏
【總結(jié)】1.通過(guò)學(xué)習(xí),了解無(wú)論各種材料,經(jīng)過(guò)巧妙的構(gòu)思,能創(chuàng)造書(shū)抽象的雕塑。2.通過(guò)學(xué)習(xí),我能初步學(xué)會(huì)運(yùn)用組合原理,進(jìn)行構(gòu)思、創(chuàng)作立體雕塑作品。并嘗試自己動(dòng)手,進(jìn)行雕塑創(chuàng)作。并從活動(dòng)中體會(huì)到樂(lè)趣。3、培養(yǎng)自己的環(huán)保意識(shí),利用廢棄物進(jìn)行再創(chuàng)造,美化環(huán)境。(1)什么是雕塑(2)雕塑種類(
【總結(jié)】第11課動(dòng)物的花衣裳執(zhí)教者:劉紫娟知識(shí)鏈接:第2課重重復(fù)復(fù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能了解不同動(dòng)物斑紋的造型元素——點(diǎn)、線條、形狀、色彩等。2、我能用繪畫、剪貼的方法表現(xiàn)動(dòng)物的花衣裳。自主感知:你喜歡哪個(gè)動(dòng)物身上的圖案?你知道他們身上漂亮的花紋有什么作用嗎?合作探究:有人要來(lái)抓
2024-11-17 15:52
【總結(jié)】湘版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)第5課加一加,添一添,畫完這邊畫那邊??匆豢?,連一連,小景變作大畫面。這幅小畫可以添畫什么內(nèi)容呢?大膽想象,多樣添畫合理想象,擴(kuò)大場(chǎng)景繪畫形式一:在拆開(kāi)的小紙盒上添畫在多張小紙片上添畫,然后拼合變大。繪畫形式二:繪畫形式
2024-11-17 15:58
【總結(jié)】這個(gè)姐姐在做什么?我們也來(lái)吹泡泡~剛才我們吹的泡泡,有什么特點(diǎn)呢?一起去看一看!怎么制作肥皂泡?水、肥皂、空氣肥皂泡為什么會(huì)破?肥皂泡有幾種顏色?我們可以怎么畫?畫一畫~
2024-11-17 00:10
【總結(jié)】同坐小竹排竹排?“竹排”將許多竹子并排扎在一起,放入水中漂浮。?以前漁民們常用竹排來(lái)捕魚(yú)、運(yùn)貨,現(xiàn)在多用于水上娛樂(lè)。?竹排由一人撐竹竿于水底,用力支地,使竹排順?biāo)鳌?我國(guó)南方水鄉(xiāng),十幾歲的孩子便會(huì)撐竹排,大一點(diǎn)的孩子帶著弟弟妹妹坐竹排在水上游覽。
2024-11-17 09:12
【總結(jié)】你了解紙的來(lái)源和紙?jiān)煨蛦??紙?jiān)煨褪且约垶橹饕碛^材料,并通過(guò)切割、折疊、彎曲等立體構(gòu)成手法完成的一種藝術(shù)形式。它充分展現(xiàn)了紙?zhí)赜械牟馁|(zhì)美——柔韌性和可塑性。你能說(shuō)說(shuō)它們各自的造型特點(diǎn)嗎?(提示:造型、組合、構(gòu)成、色彩、肌理……)通過(guò)切斷、彎曲
2024-12-11 03:44
【總結(jié)】你聽(tīng)到了什么笛兒悠悠吹云兒輕輕飛騎著牛兒趟著水趕著夕陽(yáng)把家回把家回?牛兒趟水:?XXX∣X—∣XXX0‖騎著牛兒趟著水?牛兒回家了:?XXXX︱XX︱XXX︱X—‖趕著夕
2024-11-17 18:26
【總結(jié)】牧童謠嗨,大家好,我是mi,我來(lái)自音樂(lè)家族,在音樂(lè)簡(jiǎn)譜中你們可以看到我的樣子是“3”,請(qǐng)大家記得我的名字哦!大家好!我是sol。我在音樂(lè)家族排行第五,同學(xué)們也可以叫我小五,但是請(qǐng)不要忘記我的“音文”名字是sol。嘿!伙伴們你們好嗎?我是la,是你們的新朋友,我
2024-11-17 13:41
【總結(jié)】快樂(lè)的一天快樂(lè)的一天,你去做了什么?說(shuō)一說(shuō):其多列1、其多列,其多列,上山坡去撿竹葉,2、其多列,其多列,大路旁的小樹(shù)葉,3、其多列,其多列,彩色書(shū)包背身上,1、帶上長(zhǎng)刀砍竹筒,其多列,其多列。2、隨風(fēng)吹動(dòng)隨風(fēng)揚(yáng),其多列,其多列。3、高高興興上學(xué)去,其多列,其多列。其多列1、其多列,其多列,
2024-11-18 06:49