【總結】收入分配與社會公平社會公平的重要體現(xiàn)——收入分配公平?什么是收入分配的公平??促進收入分配的公平有何意義??如何促進收入分配的公平?有甲乙丙丁四個人合種兩畝地水稻。甲的能力強且人也勤快,他對這兩畝水稻的貢獻是60%;乙的能力差,貢獻只有20%;丙比較懶惰,貢獻只有15%;丁是殘疾人,貢獻只有5%。最后收獲
2024-11-18 11:54
【總結】第一課文化與社會第二框文化與經濟、政治(一)相互影響:在經濟的基礎上1893年,鄭觀應最早提出了在中國舉辦世博會的設想。1910年,南陽勸業(yè)會召開時,更有人提出中國應在不久的將來舉辦“全球大博覽會”。對于積貧積弱的近代中國而言,這些設想只能是遙不可及的夢想。2020年上海世博會是中國舉辦的第一個真正意義上
2024-11-18 11:49
【總結】37、了解財政收入的含義及其來源(1)財政收入的含義:國家通過一定的形式和渠道籌集起來的資金,就是財政收入。(2)財政收入的來源:財政收入可以分為稅收收入、利潤收入、債務收入以及其他收入。其中,稅收是國家組織財政收入最普遍的形式,是財政收入最重要的來源。財政收入的形式:稅
2024-11-17 05:54
【總結】第一單元生活與消費第三課多彩的消費第一框消費及其類型?你認為購物(消費)時有哪些因素影響著你或你的家人購買?影響消費的主要因素居民的收入物價總體水平一、影響消費水平的因素有很多如商品的性能、質量、外觀、包裝、廣告等,甚至購買方式、商店位置、服務態(tài)度、售后維修與保養(yǎng)情
2024-11-18 11:52
【總結】第九課走進社會主義市場經濟我國國土面積960萬平方公里,其中耕地約占世界總面積的7%人口13億,約占世界總人口的22%VS森林面積僅占世界的%占全球水資源的6%人均礦產資源排名世界第53位“我怎么應付的了!”“我該去干什么呢?”
2024-11-18 00:30
【總結】第五課:企業(yè)和勞動者一、公司的經營1、公司的類型(1)企業(yè):企業(yè)是以營利為目的而從事生產經營活動,向社會提供商品或服務的經濟組織。企業(yè)是市場經濟活動的主要參加者,是國民經濟的細胞。(2)公司是依法設立的,全部資本由股東共同出資,以營利為目的的企業(yè)法人。(公司制是現(xiàn)代企業(yè)主要的
【總結】一、供求影響價格氣候地域傳統(tǒng)習俗供給下降需求量大價格上漲間接影響直接影響供求影響價格供求關系商品缺余購買者銷售者俗語價格漲跌何方有利供不應求商品短缺爭相購買趁機提價“物以稀為貴”
2024-11-18 11:53
【總結】場景:500萬即開型福利彩票摸獎現(xiàn)場老李中了50萬大獎!老李家庭背景:老李:普通工人;妻子:下崗在家;兒子:高中畢業(yè)后在一酒店當保安;女兒:在讀大學生;家中無啥積蓄,老李和妻子由于長年勞累身體不佳.全家在討論該如何處理這筆錢!!老李:這錢該怎么辦?!妻子:還是存銀行
2024-11-17 05:53
【總結】(思考)中秋節(jié)前后,月餅價格相差很大,這是為什么呢?汽油漲價了,對汽車的銷量有沒有影響?一、價格變動對人們生活的影響價格上升需求量減少價格下降需求量增加(1)商品價格變動與商品需求量的關系不同商品的需求量對價格變動的反應程度不同(2)不同商品的需求量對價格變動的反應程度不同?價
【總結】第一課文化與社會?2020年3月14日國務院總理溫家寶答中外記者問?開場白,溫總理說:“過去的兩年我們是在極其困難條件下走過來的。人民用堅實的步伐走過了不平坦的道路,這將會在歷史上留下印跡。今后幾年,道路依然不平坦,甚至充滿荊棘。我們應該記住這樣一條古訓:行百里者半九十。(劉向《戰(zhàn)國策﹒秦策五》)不可有任何松懈、麻痹和動搖。同
2024-11-18 11:51
【總結】第三單元:收入與分配復習第七課個人收入的分配一、按勞分配為主體、多種分配方式并存———我國當前的分配制度1.按勞分配(這與公有制經濟相適應)(1)地位:它是()中個人消費品分配的基本原則,在所有的分配方式中占()地位。(2)原因:①()是實行按勞分配的前提;②
2024-11-20 03:06
【總結】第四課生產與經濟制度一、發(fā)展生產滿足消費人們所消費的一切商品和服務,都是通過生產來提供的。人們的消費,從根本上講不是由主觀愿望決定的,而是由客觀的物質生產狀況決定的。滿足消費,必須發(fā)展生產。一、發(fā)展生產滿足消費(二)大力發(fā)展生產力(一)生產消費的關系這是什么東
【總結】第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣教學目標:知識目標:識記貨幣的含義與本質;貨幣的基本職能;理解貨幣的產生發(fā)展過程,紙幣與貨幣的關系。能力目標:培養(yǎng)學生邏輯推理能力和理論聯(lián)系實際的能力。德育目標:通過對貨幣的本質和貨幣與紙幣關系的學習,幫助學生樹立正確的價值
【總結】《經濟生活》第十一課經濟全球化與對外開放第一框面對經濟全球化考綱解讀:學習指導:請結合考點、重點提示在課本上找出相關內容(3分鐘)【本課考點】1、經濟全球化及其表現(xiàn)、跨國公司2、經濟全球化的影響【考查重點】經濟全球化的表現(xiàn)及其影響;【關注熱點】運用經濟全球化的知識,
【總結】第七課個人收入與分配高一政治討論:?公平是什么?公平是否等于平均主義?公平是否允許有差異?觀點一:公平就是消滅差別,有差別就不公平。人人平均、不存在差別才是公平。觀點二:公平不在于沒有差別,而在于差別是否合理。如果差
2024-11-18 14:15