【總結(jié)】同學(xué)們，通過對(duì)第三單元五篇課文的學(xué)習(xí)，我們已分享了感人至深的“愛”的盛宴，今天，我們又來(lái)到了五彩斑斕的“百花園”。在這次“百花園”之旅中，我們又將采摘到怎樣的知識(shí)花果呢？小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)刪去、刪改、增加、調(diào)換在四年級(jí)時(shí)，我們?cè)鴮W(xué)習(xí)了四種病句修改符號(hào)，你們還記得它們嗎？修改符號(hào)
2024-11-17 18:18
【總結(jié)】百花園七比一比想一想比一比，想一想這些漢字的左偏旁都是一個(gè)獨(dú)立的字，不過做偏旁時(shí)，這個(gè)字的字形就發(fā)生了一點(diǎn)變化：“禾、火”做偏旁時(shí)，最后一筆捺寫作點(diǎn)。讀一讀想一想早上，白茫茫的一片大霧。近處的田野、樹林像隔著一層紗，模模糊糊看不清。一陣陣涼風(fēng)吹過，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。讀一讀屏幕上的三
2024-12-12 17:21
【總結(jié)】◆比一比，再組詞。幻（）慢（）芒（）刻（）幼（）漫（）茫（）該（）幻想幼小慢慢漫步芒果茫茫立刻應(yīng)該你知道每組字的字形和意思有什么不同嗎？
2024-11-12 02:44
【總結(jié)】語(yǔ)文百花園六心理描寫◎讀下面句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，并畫出心理描寫的語(yǔ)句。●我一邊盯住碗底一邊想：假如有人來(lái)才好呢！可是，終于沒人來(lái)，也終于非吃年糕不可了?！裎渌勺x了印信榜文，方知端的有虎。欲待轉(zhuǎn)身再回酒店里來(lái)，尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！贝嫦肓艘换兀f(shuō)道：“怕甚么！且只顧上去，看怎地！”●楊
2024-11-17 02:27
【總結(jié)】語(yǔ)文百花園一語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)童話是運(yùn)用想象、幻想、擬人和夸張等手法塑造形象或智慧教育的一種文學(xué)體裁。如《木偶奇遇記》中木偶的種種遭遇；《神筆馬良》中馬良手中神筆的功效。新課導(dǎo)入溫故知新提示語(yǔ)提示語(yǔ)在前，后面加冒號(hào)。提示語(yǔ)在中，后面加逗號(hào)。提示語(yǔ)在后，后面加句號(hào)。
2024-11-17 14:33
【總結(jié)】語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)生動(dòng)的景物描寫本單元中描寫景物的句子很精彩。讀一讀，想想下面的句子是怎樣把景物寫得生動(dòng)形象的。太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。海渾身抖動(dòng)，一邊跳，一邊吼，那揚(yáng)起的雪白的浪花，多像是發(fā)脾氣的爺爺翹起的白胡須……?太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似
【總結(jié)】語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園三百花園流程（點(diǎn)擊小花即可出發(fā)至學(xué)習(xí)內(nèi)容）第一站：語(yǔ)海暢游?出發(fā)第二站：積少成多?出發(fā)
2024-12-13 16:16
【總結(jié)】語(yǔ)文百花園七都有動(dòng)物的名稱2、熟記成語(yǔ)龍飛鳳舞龍騰虎躍生龍活虎一馬當(dāng)先萬(wàn)馬奔騰馬到成功3、讀一讀，寫一寫。太陽(yáng)希望我，在陽(yáng)光下長(zhǎng)大成人。老師希望我們___________________________。_____希望____________________________。_____希望__
2024-11-18 01:50
【總結(jié)】三年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案編寫人：常君君審核人：焦旭超語(yǔ)文百花園七（二課時(shí)）第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)“語(yǔ)海暢游”。2、完成讀讀背背——掌握“愛國(guó)名言”、愛國(guó)的成語(yǔ)。3、閱讀平臺(tái)——小英雄于連。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：1、理解并背默“愛國(guó)名言”。2、能學(xué)以致用。時(shí)間安排：一課時(shí)
2024-12-08 21:07
【總結(jié)】語(yǔ)文百花園三讀下面的句子，注意畫線的字、詞，說(shuō)說(shuō)這些字、詞好在哪里。1、金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！芭弊蛛p關(guān)，一寫天氣，一寫人情，一箭雙雕，寓意無(wú)窮?！昂弊忠彩请p關(guān)，一是鐵索本身的寒，一是它的險(xiǎn)要使一般人“膽寒”。讀下面的句子，注意畫線的字、詞，說(shuō)說(shuō)這些字、
2024-11-17 10:22
【總結(jié)】語(yǔ)文百花園四詞語(yǔ)和句子?如果你是那個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，就把十美元放在信封里封好交給丹尼斯。?即使他有這樣的心意，也無(wú)法把禮物送到我手中啊。?關(guān)聯(lián)詞?如果…就…?即使…也…（根據(jù)假設(shè)提出要求）（假設(shè)之后給出態(tài)度）填一填?（）明天下雨，我們（）不秋游了。?
【總結(jié)】語(yǔ)文S版語(yǔ)文百花園五標(biāo)點(diǎn)和句子◎讀下面句子，體會(huì)頓號(hào)的用法。●還有一次，孔子在陳蔡兩國(guó)之間的路上斷了糧，跟隨的弟子都餓得爬不起來(lái)了。●他寧愿每頓只有一碗飯、一點(diǎn)點(diǎn)罐頭食品或者一小塊咸魚，寧愿時(shí)刻提心吊膽地面對(duì)頭頂上呼嘯而過的炸彈，也不愿意失去作為一個(gè)正直的中國(guó)人所應(yīng)當(dāng)具備的名族氣節(jié)。●黃帝時(shí)代一系列
【總結(jié)】語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文百花園三左中右結(jié)構(gòu)你還知道哪些左中右結(jié)構(gòu)的字呢？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。這些字叫做多音字，我們還學(xué)過哪些多音字呢？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。讀一讀，比一比。3一條魚一條條魚一匹馬一匹匹馬一本書一本本書一陣風(fēng)一陣陣風(fēng)一
2024-11-17 03:25
【總結(jié)】語(yǔ)文百花園四語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)讀句子，體會(huì)引用名句名言的好處。（1）自己讀讀課本中的三個(gè)例句，想一想每句話的意思及引用名言的好處。（2）同桌之間交流交流。溫故知新［引用名句名言］人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。這句話出自文天祥的《過零丁洋》一詩(shī)，意思是：自古人生在世，誰(shuí)沒有一死呢
【總結(jié)】語(yǔ)文百花園一語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)溫故知新1、字義的理解同一個(gè)字在不同的語(yǔ)言環(huán)境中，所表達(dá)的含義也不同?！巴痹谧值渲杏卸喾N釋義，如：①看，往遠(yuǎn)處看；②拜訪；③希圖，盼；④名望，聲譽(yù)，等。望重的教授。（），喜出望外地跑過來(lái)迎接他。（）望了生病
2024-11-17 14:30
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