【總結】 一次函數與方程、不等式第1課時 一次函數與一元一次方程為任何一個以x為未知數的一元一次方程都可以變形為 (a≠0)的形式,所以解一元一次方程相當于在某個一次函數y=ax+b的函數值為0時,求 x的值.?圖是一次函數y=kx+b的圖象,則kx+b=0的解為 .?a
2025-06-14 14:18
【總結】第一篇：一次函數與二元一次方程組教學反思 相對前面兩課內容來說，這一課的內容較為容易理解，再加上有前面兩課的基礎，學生應該好學習些。因此，這一課我在以下兩個方面要求學生做好，圖形解方程組的畫圖規(guī)范，...
2025-10-12 05:28
【總結】二元一次方程與一次函數（1）方程x+y=5的解有多少個？寫出其中的幾個？（2）在直角坐標系中分別描出以這些解為坐標的點，它們在一次函數y=5-x的圖象上嗎？（3）在一次函數y=5-x的圖象上任取一點，他的坐標適合方程x+y=5嗎？（4）以方程x+y=5的解為坐標的所有
2025-10-28 15:31
【總結】一次函數與二元一次方程y=5-x是什么？是一次函數是二元一次方程小英小剛若兩個變量x,y間的關系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數，k≠0)的形式，則稱y是x的一次函數含有兩個未知數，并且含未知數的項都是1次的方程叫做二元一次方程。（1）畫出一次函數y=5-x的圖象。（2
2025-08-01 17:33
【總結】初二數學備課組x+y=3這是什么？一次函數這是怎么回事？二元一次方程1、理解一次函數與二元一次方程組的關系，會用圖象法解二元一次方程組；2.學習用函數的觀點看待方程組的方法，進一步感受數形結合的思想方法；3.經歷圖象法解方程組的探究過程，學習用聯系的觀點看待數學問題的辯證思想。探究一二元一次
【總結】二元一次方程與一次函數（1）龍坡中學屈再良師生互動問題1：一次函數家族召開大食會，假如你是門衛(wèi)，下面哪些是不能給進去的？2、xy2?23??xy3、1、4、5、
2025-07-24 21:29
【總結】第一章二元一次方程組1．3二元一次方程組的應用第1課時二元一次方程組的應用(1)列二元一次方程組解決實際問題的一般步驟是：(1)弄清題意和題目中的數量關系，設出__________；(2)找出能夠表示題目中含義的兩個________；(3)根據這兩個相等關系__________；
2025-06-20 14:51
【總結】第五章二元一次方程組二元一次方程與一次函數◎新知梳理1.一次函數與二元一次方程的關系：以二元一次方程的任意一組解為坐標的點都在對應的______________;反之，一次函數圖象上任意一點的坐標所對應的值都是對應__________________．一次函數圖象上二元一次方程的解2.
2025-06-19 04:55
【總結】第八章二元一次方程組消元——解二元一次方程組知識點1用加減法解二元一次方程組1.在解方程組3??+2??=2①,2??+2??=-1②中,①-②所得的方程是(C)A.x=1B.5x=-1C.x=3D.5x=32
2025-06-12 04:38
【總結】1、方程組有個解；2、方程組有個解；3、方程組有個解；?????
【總結】北師大?八年級《數學(上)》課首八年級《數學(上)》張晶晶謝貴二元一次方程與一次函數在一次函數y=3-x的圖象上點(s,t)x=sy=t方程x+y=3的解以方程x+y=3的解為坐標的所
2025-11-12 01:54
【總結】第一章二元一次方程組1．2二元一次方程組的解法第2課時二元一次方程組的應用(2)列方程(組)解應用題的步驟可簡記為審、設、列、解、檢、答，其中審題是前提，列方程組是關鍵，而列方程組的關鍵是找出相等關系．設元的方式有兩種：一種是直接設元，問什么，設什么．另一種是間接設元，所“設”不是所“求”，而是一個中間
2025-06-21 02:50
【總結】第2課時學前溫故新課早知把二元一次方程組中的一個方程的一個未知數用含另一個未知數的式子表示出來,再代入 ,實現消元,進而求得這個二元一次方程組的解,這種方法叫做 .?另一個方程代入消元法學前溫故新課早知組的兩個方程中同一未知數的系數 或 時,把這兩個方程的兩邊
2025-06-15 04:22
【總結】第2課時學前溫故新課早知列二元一次方程組解決實際問題的一般步驟:一審→二設→→四列→五解→六答三找學前溫故新課早知:路程=速度×時間相遇問題:甲行的路程+乙行的路程=;追及問題:①:前者行的路程+兩者間的距離=追及者行的路程;②:
2025-06-20 14:27
【總結】第2課時組的兩個方程中同一未知數的系數 或 時,把這兩個方程的兩邊分別 或 ,就能消去其中一個未知數,得到一個 ,這種方法叫做加減消元法,簡稱 .?=2 =-2=2=-2相反相等 相加相減一元
2025-06-12 04:39
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