演講稿的寫法(改)(編輯修改稿)
2025-02-24 19:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 推向高潮，達(dá)到講者與聽者的心靈共鳴。 警語式 ? 孔子屢次自白，說自己沒有別的過人之處，不過是“學(xué)而不厭，誨人不倦”。他的門生公西華聽了這兩句話便贊嘆道：“正惟弟子不能及也?！蔽覀儚男【妥x這章書，都以為兩句無奇的話，何以見得便是一般人所不能及呢 ?我歷年來積些經(jīng)驗，把這本書越讀越有味，覺得：學(xué)不難，不及卻難；誨人不難，不倦?yún)s難。孔子特別過人之處和他一生受用處，的確就在這兩句話。 (梁啟超：教育家的自家田地 )) 這篇演講稿的開頭，利用名人名言開頭，立足點高，啟迪性強(qiáng)，直接把聽眾引入沉思，具有精辟凝練的特點。 將名人名言與現(xiàn)實生活中的事情聯(lián)系在一起，不僅可以使老觀點穿上新衣服，使其新意盎然，而且還可以增加演講稿內(nèi)容的深度，使演講稿平中見奇，引人入勝。 故事式 讓我們先聽一個故事：秦代的大政治家李斯出身下層，地位卑賤。有一次上廁所，他看見廁所的老鼠吃的是骯臟的糞便，還時時遭到人和狗的驚擾，由此他想到躲在谷倉的老鼠吃的是金黃的稻谷，住的是敞亮的倉房，一天到晚自由自在，于是他發(fā)誓要改變自己的生活環(huán)境和卑賤的地位，經(jīng)過一番艱苦奮斗，他的確成功了，贏得了“秦之文章，李斯一人而已”的美名，達(dá)到了“富貴極矣”的地步。但他從此貪戀富貴，患得患失，而對奸臣的胡作非為一再妥協(xié)退讓，最終落得個全家喪命的可悲下場。 (廖濟(jì)忠：《做個敢于奮斗樂于奉獻(xiàn)的人 》 ) ? 演講稿的開頭使用的故事由于有曲折的情節(jié)，具體的人物環(huán)境，因而比較容易引起聽眾的注意。并且聽眾尤其喜歡聽演講者述說自己親身經(jīng)歷的故事，福樓拜曾把他的那篇“遍地黃金”演說了 6000多次，獲得了好幾百萬元的收益，其開頭就是以自己 1870年沿土耳其底格里斯河而下的一個游記，聽眾都非常想知道后面發(fā)生了什么事，聚精會神地認(rèn)真聽。但講故事，只是實現(xiàn)演講目的的手段，而不是目的本身，通過故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽眾引入一種忘我的境界中，并將自己的思想觀點不動聲色地溶入到故事中，展開演講的內(nèi)容，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用，才真正達(dá)到講故事的目的。 ? 一篇好的演講稿可以吸引聽眾一步步緊跟演講者的思路、情感，然而在注重使用各種技巧、方法的同時，同樣要注意避免嘩眾取寵，不能為博得眾人一笑而將一些與演講主題無關(guān)的笑料生硬地添加進(jìn)來；或為引起人們注意而故作高深，“賣關(guān)子”，如果這樣的話，“機(jī)關(guān)算盡太聰明”得到的反而是聽眾的反感。 演講稿結(jié)尾設(shè)計 ? 回顧要點； ? 感謝聽眾； ? 感言； ? 呼吁行動； ? 結(jié)束語 ? 故事式 （ 以一個故事來結(jié)束演講） ? 舉例： ? 演講快要結(jié)束了，最后跟大家分享一個故事結(jié)束今天的演講。 ? 一個生活平庸的人帶著對命運(yùn)的疑問去拜訪禪師，他問禪師：“您說真的有命運(yùn)嗎？” ? “有的?！倍U師回答。 ? “是不是我命中注定窮困一生呢？”他問。 ? 禪師就讓他伸出他的左手指給他看說：“你看清楚了嗎？這條橫線叫作愛情線，這條斜線叫作事業(yè)線，另外一條豎線就是生命線?！? ? 然后禪師又讓他跟自己做一個動作，他手慢慢地握起來，握得緊緊的。 ? 禪師問：“你說這幾
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