四川省德陽(yáng)市20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題word版含答案(編輯修改稿)
2024-12-22 15:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 如愿 的描寫(xiě)，把秋葵家庭的變化放到社會(huì)大背景中展現(xiàn)，既豐富了秋葵的形象，又給人以真實(shí)感。 C．秋葵在山間繞來(lái)繞去的土路上一會(huì)兒掐一朵路邊的野花，一會(huì)兒放下行李跳上土坡摘一把野棗給木根，表現(xiàn)了回娘家時(shí)的興奮心情。 D．秋葵發(fā)現(xiàn)娘家所在的偏遠(yuǎn)深山天比以前藍(lán)了，山也開(kāi)始綠了起來(lái)，空氣似乎更加溫馨了，從正面表現(xiàn)了娘家人的生活也在悄悄改善。 E．篇末描寫(xiě)娘家“炊煙那么白那么亮那么純樸那么親切地向著滿(mǎn)天的彩霞裊裊騰騰地飄著”，表現(xiàn)出秋葵看見(jiàn)娘家后感到滿(mǎn)目的熟悉與親切。 (2)小說(shuō)中的秋葵有哪些性格特點(diǎn) ?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。 (6 分 ) (3)小說(shuō)是怎樣敘述“回娘家”的故事的 ?這樣寫(xiě)有什么好處 ?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (6 分 ) (4)秋葵“雙腿一軟，跪在山梁上，放聲哭了起來(lái)”的原因是多方面的，請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容進(jìn)行分析。 (8 分 ) 四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（ 25 分） 12．閱讀下面的文章，完成（ 1）～（ 4）題。 梓室匠人陳從周 梓室，乃趙樸初先生為陳從周書(shū)齋起的名字。 梓室，實(shí)為陋室。 “ 陋 ” 到僅七平方米，但文房四寶俱備，書(shū)香充盈。 “ 文革 ” 期間，陳從周白天要進(jìn) “ 牛棚 ” ，掃廁所、打雜，晚上卻常背著家人 ，半夜起床，挑燈展卷，或夜讀或揮毫，將他對(duì)古園林的研究心得，用蠅頭小楷傾灑稿箋。窮十年之功，完成了皇皇八十萬(wàn)言的《梓室余墨》。這是他園林小品之集大成者。他的《說(shuō)園》先后被譯成英、日、德、法、西班牙等多種文字。僅日本，就有六家出版社同時(shí)翻譯了他的這本著作。 陳從周在中國(guó)傳統(tǒng)文化方面造詣?lì)H深，其散文有晚明風(fēng)格、詩(shī)詞清麗可誦、書(shū)畫(huà)秀潤(rùn)清逸，還擅昆劇。他憑借深厚的傳統(tǒng)文化功力，把中國(guó)古園林藝術(shù)的詩(shī)情畫(huà)意詮釋得淋漓盡致。 陳從周以古園林專(zhuān)家名世，但他也是匠人，一個(gè)土木匠，教書(shū)匠。作為土木匠，他走出梓室，考察、修建古 建筑及園林工程，事必躬親，足跡遍踏大江南北；作為教書(shū)匠， “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” ，他把梓室作為教室，常把研究生帶回梓室，讓學(xué)生們看他大學(xué)時(shí)代的作業(yè)、筆記，看他的書(shū)畫(huà)作品，看他那《梓室余墨》的蠅頭小楷長(zhǎng)卷 ?? 為他們上一堂無(wú)言的課。 他反對(duì)文、理分科太死，倡導(dǎo)文理應(yīng)互通，提倡多讀書(shū)，讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)、甚而是專(zhuān)業(yè)以外的書(shū)。他認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)文化是相通的。為讓學(xué)生融通傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系，他出奇招，上世紀(jì) 50 年代便把昆曲引進(jìn)課堂，建議學(xué)校開(kāi)辦昆曲研究班，并請(qǐng)昆曲名家到校園進(jìn)行傳授。為陶冶學(xué)生的情操，他自掏腰包請(qǐng)學(xué)生去聽(tīng)昆曲，體味古園林建筑與昆曲在藝術(shù)趣味上的親緣關(guān)系。在他的啟發(fā)下，昆曲大師俞振飛也請(qǐng)他到昆曲學(xué)校講授古園林建筑。他講 “ 園 境與曲境 ” ，提倡 “ 曲師知園，園師懂曲，園中拍曲，曲中寓園 ” ，建議戲校學(xué)生到蘇州園林中體味古典戲劇之 美 ，去感受 “ 游園 ”“ 驚 夢(mèng) ” 中一招一式的源泉。 他在談到大園林與小園林的區(qū)別時(shí)說(shuō)： “ 大園林宜動(dòng)觀(guān)，如瀏覽水墨長(zhǎng)卷，小園林宜靜觀(guān)，如把玩扇子和冊(cè)頁(yè) ” ；在論述園林應(yīng)由艷麗而素雅時(shí)說(shuō)，如女孩子 “ 小時(shí)候喜歡紅皮鞋，大了喜歡白皮鞋 ” ；在講授園林造型收頭處理的重要性時(shí)說(shuō)，比如舊時(shí)相親， “‘ 男看皮鞋，女看頭發(fā) ’” ；稱(chēng)贊樸素的空間效果是 “ 貧家勤掃地，貧女勤梳頭 ” ；在闡述保護(hù)古建筑與營(yíng)造新建筑兩者的關(guān)系時(shí)，以 “ 土要土到底，洋要洋 到 家 ” 一言概括。他游刃雅俗之間，以至他的眾多學(xué)生在緬懷先生時(shí)都說(shuō)： “ 十幾年過(guò)去了，我還清楚地記得當(dāng)年上課的生動(dòng)情景。 ” 1958 年，全國(guó)大煉鋼鐵，有人要拆蘇州城墻，用墻磚砌小高爐。陳從周堅(jiān)決反對(duì)，盡管他振臂疾呼，但無(wú)人回應(yīng)。當(dāng)時(shí)北京批判梁思成，陳從 周 也被作為中國(guó)營(yíng)造社的外圍分子加以批判。為江南園林，陳從周吃足了苦頭，但他并沒(méi)有接受教訓(xùn)。十一屆三中全會(huì)后，蘇州修復(fù)名園。陳從周認(rèn)為蘇州曲園的文 化含量最高，是晚清學(xué)者俞樾的故居。于是他聯(lián)絡(luò)葉圣陶等八位社會(huì)名流提議修 復(fù)。蘇州政府 請(qǐng)他審核行將開(kāi)放的 “ 蘇州古典園林藝術(shù)陳列室 ” ，他順便考察了藝圃、環(huán)秀山莊和拙政園等景點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，回滬后在媒體上發(fā)表《蘇州園林今何在？》一文，嚴(yán)肅地批評(píng)了蘇州園林商業(yè)化的世俗之風(fēng)。 1991 年他考察有 “ 江南華廈，水鄉(xiāng)名圈 ” 之譽(yù)的同里的退思園，發(fā)現(xiàn)園旁有座水塔，大煞風(fēng)景。所幸蘇州有關(guān)方面對(duì)陳從周的意見(jiàn)十分重視，對(duì)他提出異議的地方都及時(shí)地進(jìn)行了全面整頓清理，使蘇州園林大有改觀(guān)。 1978 年，他主持了中國(guó)第一個(gè)整體園林出口項(xiàng)目，以蘇州 網(wǎng)師園的殿春簃 為藍(lán)本，按照蘇州園林的風(fēng)格，建立一個(gè)獨(dú)立的庭院，并起名為 “ 明軒 ” 。方案得到美國(guó)認(rèn)可后，于 1980 年 5 月把 “ 明軒 ” 搬到美國(guó)紐約大都會(huì)藝術(shù)博物館，讓美國(guó)人一睹中國(guó)園林的風(fēng)采。 1999 年蘇州古園林被列為世界文化遺產(chǎn)。 蘇州人尊重、熱愛(ài)陳從周，聘他為蘇州市文物管理委員會(huì)的顧問(wèn)。他欣然接受，并題 “ 述古還今 ” 四字，表達(dá)他古園林應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)并重的理念。 陳從周熱愛(ài)蘇州園林，把她視為生命的一部分。且看他對(duì)蘇州園林的一段描述：我曾以宋詞喻蘇州諸園一一網(wǎng)師園如晏小山詞，清新不落俗套；留園如吳夢(mèng)窗詞，七寶樓臺(tái)，拆下不成片斷；而拙政園中部，空靈處如閑云野鶴來(lái)去無(wú)蹤，則是姜白石之流了。 （摘編自張昌華《紀(jì)念陳從周先生逝世五周年》） 相關(guān)鏈接： ?中國(guó)園林與中國(guó)文學(xué)，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，難分難離。我認(rèn)為研究中 國(guó) 園林，應(yīng)先從中國(guó)詩(shī)文入手。則必求其本，先究其源，然后有許多問(wèn)題可迎刃而解，如果就園論園，則所解不深。 （陳從周《中國(guó)詩(shī)文與中國(guó)園林藝術(shù)》） ?昆明滇池是我國(guó)主要的名勝風(fēng)景區(qū)之一，滇池四周不少地方被填平，生態(tài)平衡遭到破壞。有一年，陳從周應(yīng)邀參加滇池之畔一個(gè)高級(jí)賓館的落成典禮。有關(guān)部門(mén)再三懇請(qǐng)陳從周題詞留念，他躊躇再三，在一張展開(kāi)的宣紙上，大寫(xiě)了 “ 回頭是岸 ” ，在場(chǎng)人不解其意，只知出自名家手筆，當(dāng)屬殊榮。陳從周每每憶及此事，感慨萬(wàn)千： “ 哪能一切向錢(qián)看，我寫(xiě) ‘ 回頭是岸 ’ ，潛臺(tái)詞是滇池再這么填下去必將是 ‘ 苦海無(wú)邊 ’ ，破壞生態(tài)平衡，亂建筑， 必遭大自然的報(bào)復(fù)，將子孫飯?zhí)崆俺粤?，到時(shí)后悔也不行了。 ” （尚虞人《 “中 國(guó) 園林之父 ”陳從周》） (1)下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 （ ） （ 5分） A．陳從周先生不僅是園林建筑專(zhuān)家，還擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞、散文和昆曲等，學(xué)養(yǎng)豐厚，多才多藝，在國(guó)內(nèi)外有廣泛的影響力。 B．作者回顧陳從周先生撰寫(xiě)《梓室余墨》的經(jīng)歷，意在贊頌他安貧樂(lè)道、不以被迫害為苦的淡泊情懷，凸顯他在園林藝術(shù) 方面的成就。 C．陳從周對(duì) “ 園境與曲境 ” 的闡述看，他認(rèn)為古園林建筑與昆曲藝術(shù)可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，習(xí)昆曲者也應(yīng)有一定的古園林常識(shí)。 D．陳從周先生為保護(hù)蘇州園林奔走呼號(hào)，并通過(guò) “ 明軒 ” 這一作品展示了蘇州園林的魅力，蘇州園林最終被列為世界文化遺產(chǎn)，他功不可沒(méi)。 E．陳從周以詩(shī)詞比喻蘇州園林，典雅生動(dòng)，頗具見(jiàn)識(shí)，表現(xiàn)出蘇州園林風(fēng)格迥異、境界各一，或清新空靈、或渾然天成等特點(diǎn)。 （ 2）從文中看，陳從周先生作為 “ 教書(shū)匠 ” ，在教書(shū)育人方面有哪些特點(diǎn)？（ 6分） （ 3）文中較多地?cái)⑹隽岁悘闹芘c蘇州園林的往事，這對(duì)表現(xiàn)傳主形象有何作用 ？（ 6 分 ）（ 4） 你認(rèn)為陳從周在園林藝術(shù)方面最有價(jià)值的觀(guān)點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容闡述你的看法 。
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