四川省遂寧市20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題word版含答案(編輯修改稿)
2024-12-22 15:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、不得人緣的人。 ，顯得非常緊張，是因?yàn)樗宄v火 畢竟是違法事件，良心感到不安。 ，火災(zāi)制造成功，火災(zāi)調(diào)查員把電線短路當(dāng)作火災(zāi)的起因，以致希拉微笑了，每件事都像計(jì)劃的那樣完美。 ，以因救弗賴伊大廈火災(zāi)而未能顧及希拉家火災(zāi)結(jié)束，作者巧妙地將兩起火災(zāi)聯(lián)系起來，結(jié)局突兀而自然，令人深思。 E. 希拉對(duì)縱火一事信心滿滿，但沒有想到自家卻被同時(shí)縱火，作者采用欲揚(yáng)先抑的手法，表達(dá) 了善惡有報(bào)的觀點(diǎn)。 （ 2）小說結(jié)尾驚奇地出現(xiàn)希拉家火災(zāi)，作者是如何巧妙地使故事的發(fā)展出乎意料，又在情理之中的？（ 6分） _________________▲ ___________________________▲ _____________________ （ 3）文章第 ?段多處描寫了弗賴伊大廈火災(zāi)時(shí)的火勢(shì)，這個(gè)場(chǎng)面描寫在文中有何作用？（ 6分） _________________▲ ___________________________▲ _____________________ （ 4）無巧不成書，希拉在縱火的同 時(shí)，自家的房子也被焚。請(qǐng)就該起縱火案的縱火者、作案動(dòng)機(jī)、作案時(shí)間及作案經(jīng)過等，談?wù)勀愕目捶?。?8分） _________________▲ ___________________________▲ _____________________ 三 、實(shí)用類文本閱讀（ 25 分） 1閱讀下面的文字，完成 (1)—— (4)題。 (25分 ) 桃花源里的陶淵明 路過 (1)陶淵明，東晉大司馬陶侃重孫，其父為安城太守陶逸，在這樣一個(gè)世家里，先祖的豐功偉績(jī)激勵(lì)著陶淵明。他后來曾寫詩：“憶我少壯時(shí)，無樂自欣豫。猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn) 翥。”良好的家教熏陶下，陶淵明學(xué)習(xí)很努力。八歲的時(shí)候，陶淵明的父親死了，只好與母妹三人一起，投靠外祖父孟嘉。陶淵明的外祖父孟嘉據(jù)說是“好酣酒，至于忘懷得意，旁若無人”的，頗有魏晉名士風(fēng)范；而這位野逸散仙般的老先生也成為陶淵明學(xué)習(xí)的榜樣，在歸隱后的陶淵明身上可以清楚地看到孟嘉的影子。 (2)陶淵明長(zhǎng)大了，就搬出外祖父家單過，在陶家園蓋了幾間房子和老母同住。這期間，主要是在家讀書和出外游學(xué)。祖上留下來的一些積蓄逐漸耗盡，親友接濟(jì)也逐漸不支，生活每況愈下。而且家里也已經(jīng)沒米下鍋，學(xué)而優(yōu)當(dāng)仕，陶淵明決定外出做官。這 個(gè)時(shí)候正是東晉末年，接二連三地爆發(fā)農(nóng)民起義，軍閥割據(jù)，民不聊生。陶淵明的仕途生涯就在這樣的背景下開始了。 (3)公元 393年，陶淵明在江州剌史王凝之（王羲之的兒子）手下謀了一個(gè)祭酒的差事。可惜好景不長(zhǎng)。王凝之這人脾氣不好，喜歡用鼻孔看人；可陶淵明官職雖小，也是有傲骨 的，四個(gè)鼻孔相對(duì)，兩個(gè)人隔閡日深。陶淵明心灰意冷，不久就“不堪吏職，少日自解歸”了，第一次仕途結(jié)束。 (4)公元 400年，陶淵明三十五歲，也許是實(shí)在過不下去了，他來到荊州，投靠到荊江二州刺使桓玄門下做了個(gè)參謀。但陶淵明很快就發(fā)現(xiàn)桓玄有個(gè)要命的想法 —— 做皇帝。陶淵明畢竟是正統(tǒng)文人，忠君思想深入骨髓。他當(dāng)然不想蹚這造反的渾水，恰恰這年冬天，陶淵明母親去世，于是以母喪辭官，第二次仕途結(jié)束。 (5)公元 402年，桓玄舉兵攻入東晉首都建康，改國號(hào)為楚。公元 405年，劉裕在家鄉(xiāng)京口起兵攻擊桓玄，陶淵明很高興，馬上去投奔劉裕，并寫詩明志：“四十無聞，斯不足畏，脂我名車，策我名驥。千里雖遙，孰敢不至！” (6)這一年，劉裕擊敗桓玄，扶保司馬德宗登基，緊接著司馬德宗將皇位禪讓給劉裕，劉宋王朝誕生，南北朝開始。論功行賞，劉裕卻僅僅封陶淵明做了一個(gè)無職無權(quán)的鎮(zhèn)軍參軍。 (7)陶淵明對(duì)劉裕是頗有幾分崇拜的，但骨子里的正統(tǒng)思想?yún)s使得他對(duì)劉裕的“謀朝篡位”頗有不滿。在這樣的矛盾心理作用下，眼里的劉裕就有了許多異樣的味道，劉裕對(duì)陶淵明這樣的心態(tài)自然也是洞若觀火，所以當(dāng)然也不會(huì)重用陶淵明。陶淵明在《始作鎮(zhèn)軍參軍經(jīng)曲阿作》中寫道：“目倦山川異，心念山澤居??”三月，上表辭官，馬上被批準(zhǔn)，再回家種地。 (8)還是公元 405年秋，叔父陶逵介紹他任彭澤縣令。 (9)這次到任應(yīng)差的原因主要是為了生計(jì)，他在《歸去來兮辭》里說：“家里窮得揭不開鍋了，連酒都好久喝不上了??” (10)但干到第八 十一天，潯陽督郵要來視察，手下說：“您得穿戴整齊了，去跪迎上差?！边@時(shí)候，陶淵明心中多年的郁結(jié)和文人傲骨終于爆發(fā)：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪！”這是陶淵明第四次辭官，也是最后一次，十三年的仕宦生涯結(jié)束了。 (11)幸甚啊，幸甚！歸去來！ (12)魏晉文人灑脫飄逸的風(fēng)骨對(duì)他影響頗大，陶淵明這年為自己更名為“潛”，并開始與佛道隱士來往，思索感悟，在自然天地中體會(huì)自然化生，天人合一的快樂。終于得出結(jié)論，要“聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑”了，這時(shí)候的陶淵明終于不再是一個(gè)半吊子政客，半吊子俠客，而成長(zhǎng)為我 們心目中那個(gè)“采菊東蘺下，悠然見南山”的陶淵明了。以此為節(jié)點(diǎn)，把陶淵明的一生分為前后兩段。 (13)陶淵明歸隱之后，過著“種豆南山下，草盛豆苗稀”的生活，每天就是流連山水田園、飲酒、吟詩。與當(dāng)年齷齪官場(chǎng)一比，真有重生之嘆，這時(shí)候的陶淵明知道，這才是自己真正喜歡的生活。 (14)他以詩明志：“悟已往之不諫，知來者之可追。”就是說過去錯(cuò)了，對(duì)仕途徹底絕望了。陶淵明歸隱后有自得與快樂：“舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣?！睔g樂之情溢于言表，但同時(shí)也有抑郁：“??景翳翳以將入，撫孤松而盤桓?！? (15)豐收的年頭，陶淵明 家會(huì)釀幾大缸米酒，朋友來了，則必飲，一般總是老陶先醉，醉前會(huì)說：“我要醉了，不送你了啊，自己走好?！闭媸强蓯蹣O了。歉收的年頭，老婆孩子都一臉菜色，酒就沒了。這時(shí)候也有朋友送他些錢米，也有的就請(qǐng)他過去，說是談?wù)勗娛裁吹?，?shí)際上就是想讓陶淵明一醉。陶淵明曾在詩中寫下自己的感嘆：“饑來驅(qū)我去，不知竟何之！行行至斯里，叩門拙言辭??” (16)生活的確時(shí)有艱難，但歸隱后的陶淵明，在大自然的山山水水里，最終得到了暢快淋漓的自由，他的詩章也在這個(gè)時(shí)期達(dá)到了最高境界，我們記住并且欣賞的也正是歸隱后的田園詩家陶淵明： 《歸 園田居》里，他說：“久在樊籠里，復(fù)得返自然?！? 《飲酒》中寫道：“采菊東籬下，悠然見南山?！? 《桃花源記》中：“阡陌交通，雞犬相聞，有良田美池桑竹之屬?！? 《五柳先生傳》中：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！? (17)歐陽修說：“晉無文章，惟陶淵明《歸去來兮辭》而已?！蓖鯂S說：“三代以下之詩人，無過于屈子、淵明、子美、子瞻者?！? (18)桃花源是一個(gè)拋卻利祿功名后才能進(jìn)去的一個(gè)彌漫著花香的所在，是個(gè)大美的所在。在陶淵明描寫的世外桃源里，人們自由和平，天性真純。桃花源自此成為了歷代中國文人心靈的寄所，成為一個(gè) 代表“田園隱逸”的文化符號(hào)。 （ 1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是：（ ） （ 5分） A．陶淵明是世家出身，其先祖曾經(jīng)建立的豐功偉績(jī)激勵(lì)著他，他曾寫詩回憶自己那時(shí)歡樂的生活和遠(yuǎn)大的志向。 B．陶淵明幾次出仕，他先后在王凝之、桓玄門下做事，因?yàn)闊o法解決生計(jì)問題，之后又投奔劉裕，最終在彭澤令任上辭官歸隱。 C．本文運(yùn)用了多種寫作手法。以明確的時(shí)間順序?yàn)榫€索展開全文，思路清晰；敘述中夾雜著作者的評(píng)述，增強(qiáng)了文章的思想性。 D. 陶淵明辭官歸鄉(xiāng)，是他人生的分水嶺。他結(jié)束了多年的仕宦生涯，更 名為“潛”，結(jié)交佛道隱士，開始了寄情自然的田園生活。 E．歸隱之后的陶淵明雖然一直過著拮據(jù)的生活，甚至荒年要靠友人接濟(jì)才能生活下去，但在縱情山水田園之時(shí)，心中感到自由和快樂。 （ 2）陶淵明辭官歸隱田園的原因有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（ 6分） _________________▲ ___________________________▲ _____________________ （ 3）本文多處引用陶淵明和他人的詩文有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（ 6分） _________________▲ _________________________
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