20xx-20xx學(xué)年北京新課改語文八年級上學(xué)期期中試題word版(編輯修改稿)
2024-12-22 03:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我媽根 本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直起腰，喘口氣，這當兒就呆呆地張望 —— 從粉白的花間，一直到無限的天空。 ⑤或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃陰里，又不知從哪兒找來補花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來 時她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗萊，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗萊一邊說：“我就一輩子給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我 不再吭聲。奶奶洗好菜，重新?lián)炱疳樉€，從老花鏡上緣抬起眼，又會有一陣子愣愣地張望。 ⑥有年秋天，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。早晨，天還 昏暗，奶奶就起來去掃院子，“刷啦 —— 刷啦 —— ”，院子里的人都還在夢中。那時我大些了，正在插隊，從陜北回來看她。那時奶奶已經(jīng)腰彎背駝?！八⒗菜⒗病钡穆曇舭盐殷@醒，趕緊跑出去：“您歇著吧我來，保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我?guī)??！翱龋阊?!你還不懂嗎？我得勞動?！蔽艺f：“可誰能看得見？”奶奶說：“不能那樣，人家看不看得見是人家的事，我得自覺?！彼龗咄炅嗽鹤佑秩呓??！拔?跟您一塊兒掃行不？”“不行?！? ⑦這樣我才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋，要補花，不讓自己閑著。有爸和媽養(yǎng)活她，她不是為掙錢，她為的是勞動。奶奶的心思我有點懂了：什么時候她才能像爸和媽那樣，有一份名正言順的工作呢？大概這就是她的張望吧，就是那老海棠樹下屢屢的迷茫與空荒。不過，這張望或許還要更遠大些 她說過：得跟上時代。 ⑧所以冬天，在我的記憶里，幾乎每一個冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶曾經(jīng)讀一本《掃盲識字課本》，再后是一字一句地念報紙上 的頭版新聞。在《奶奶的星星》里我寫過：她學(xué)《國歌》一課時，把“吼聲”念成了“孔聲”。我寫過我最不能原諒自己的一件事：奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我不耐煩地說：“您學(xué)那玩藝兒有用嗎？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不語，唯低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶 —— ”我記得她終于抬起頭時，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責備。 ⑨但在我的印象里，奶奶的目光慢慢離開 那張報紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開，離開一切聲響甚至一切有形，飄進黑夜，飄過星光，飄向無可慰藉的迷茫和空荒??而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃陰里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？” —— 這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。 （每空不超過 5 個字）？（ 4分 ） 春： _______夏： ________秋： _______ 冬： ________。 ⑧段劃線句子，結(jié)合標點從語氣角度分析“我”的心理變化。（ 4分） ①段說要用“一棵海棠樹，紀念奶奶”，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析原因。 (不超 150字）（ 7分） （二）閱讀下面文字，完成第 1516題。（共 7分） ①鼎在中國古代社會生活中具有獨特地位，是中華文化的重要標志，有著豐富的文化內(nèi)涵。 ②早在 7000 多年前，我國就出現(xiàn)了用陶土制作的炊器 —— 陶鼎。這一時期的鼎均為圓形，下設(shè)三足以支撐器腹，腹下加柴以烹煮食物。新石器時代早期的裴李崗文化遺 址中就出 現(xiàn)了缽形和盆形鼎。 ③到了奴隸社會，人類進入青銅時代，出現(xiàn)了以青銅為原料制作的青銅鼎。其形狀有圓有
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