【總結(jié)】《第一節(jié)人類對生物圈的影響》習(xí)題一、選擇題1、人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng),如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林,其共同特點是()A、降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力B、更加促進了生態(tài)系統(tǒng)的平衡C、使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持D、豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈2、造成溫室效應(yīng)的主要原因和緩解全球溫室效應(yīng)危機的重要措施
2024-11-16 02:00
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體一、教學(xué)目標(biāo)知識技能⒈描述血液的組成和各種成分的主要功能。⒉觀察人血永久涂片,區(qū)分紅細(xì)胞和白細(xì)胞,培養(yǎng)觀察能力,提高使用顯微鏡的技能。⒊解讀和識別血常規(guī)化驗單,說出血液中幾種成分的含量正常值。、輸血和血型的知識。過程方法,提高思維能力,分析和解決問題的能力。,學(xué)會運用知識,描述貧血、
2024-12-08 05:14
【總結(jié)】第一節(jié)食物的營養(yǎng)成分知識點一糖類、脂肪和蛋白質(zhì)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽和水等營養(yǎng)成分,每一類營養(yǎng)成分都是人體完成各項生命活動和正常生長發(fā)育所必需的。、脂肪和蛋白質(zhì)糖類脂肪蛋白質(zhì)共有作用是組織細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì),為生
2024-11-16 02:01
【總結(jié)】人體內(nèi)物質(zhì)的運輸張群第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo):1、通過觀察實驗現(xiàn)象,培養(yǎng)有目的的觀察能力和比較分析問題的能力。2、能運用所學(xué)知識解決實際問題。知識目標(biāo):1、知道血液的成分;2、理解血漿和血細(xì)胞的功能。3
2024-11-16 22:48
【總結(jié)】物質(zhì)運輸?shù)妮d體---血液學(xué)習(xí)目標(biāo):?描述血液的組成和功能?解讀和識別血常規(guī)化驗單自主學(xué)習(xí)一:?A、為何要在試管中先加入檸檬酸鈉溶液??B
2024-11-17 13:19
【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩街R點一知識點二知識點一血液循環(huán)的途徑:在心臟的推動下,血液在心臟和全部血管所組成的管道中按一定方向循環(huán)流動。血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。(1)概念:血液由左心室泵入主動脈,通過全身的各級動脈到達(dá)身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng),再經(jīng)過各級靜脈匯集到上、下腔靜脈,最后流回右心房,這一循環(huán)路線就是體
2024-11-18 20:21
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴?---血管和心臟血管類型人體的血管加起來有10萬多千米長,可以繞地球2周半。靜脈動脈毛細(xì)血管你知道這是什么血管嗎?手臂上的青筋:靜脈紅臉蛋:毛細(xì)血管橈動脈脈搏:動脈任務(wù)1:觀察血液的流動討論:
2024-11-19 02:33
【總結(jié)】第一節(jié) 食物的營養(yǎng)成分知識點一 糖類、脂肪和蛋白質(zhì) 糖類 、 脂肪 、 蛋白質(zhì) 、 維生素 、 無機鹽 和 水 等營養(yǎng)成分,每一類營養(yǎng)成分都是人體完成各項生命活動和正常生長發(fā)育所必需的。?、脂肪和蛋白質(zhì)糖 類脂 肪蛋白質(zhì)共有作用是組織細(xì)胞的 構(gòu)成物質(zhì) ,為生命活動提供 能量 ?特有作用最重要的 供能 物質(zhì)
2024-08-13 23:37
【總結(jié)】《第二節(jié)人體內(nèi)能量的利用》習(xí)題一、選擇題1、下列能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是()A、水、脂肪、糖類B、脂肪、糖類、蛋白質(zhì)C、水、無機鹽、維生素D、糖類、蛋白質(zhì)、維生素2、下列等量的食物中,燃燒時放熱最多的是()A、饅頭B、花生C、牛肉
2024-11-15 15:48
【總結(jié)】第四節(jié)關(guān)注心血管健康知識點一影響心血管健康的因素:常見的有動脈硬化、高血壓、冠心病、心肌炎、先天性心臟病等。:除了遺傳和先天性因素外,還包括人們的生活方式。過量的酒精使脂類物質(zhì)沉淀到血管壁上,使管腔變窄、血壓升高,加速動脈硬化的
【總結(jié)】主動脈物質(zhì)運輸?shù)钠鞴佟呐K1、人體內(nèi)的血管有哪幾種?三種血管的各自有何特點?(請同學(xué)們從管壁、官腔、血流速度等方面回答)2、如何在血流方向上區(qū)分動脈、靜脈和毛細(xì)血管呢?復(fù)習(xí)提問:謎底:心臟謎語
2024-11-19 05:05
【總結(jié)】《第三節(jié)合理膳食與食品安全》習(xí)題一、選擇題1、營養(yǎng)學(xué)專家建議我國青少年要多吃奶、蛋、魚,肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品,因為蛋白質(zhì)是()A、體生長發(fā)育必需的物質(zhì)B、主要供能物質(zhì)C、容易消化的物質(zhì)D、有機物2、有關(guān)合理營養(yǎng)的敘述中,下列錯誤的是()A、食物多樣,谷類為主
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體第一章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸現(xiàn)實生活中需要交通運輸,滿足人員及貨物往來的需要。這些運輸線是遍布全身的大大小小的血管血管里流動著血液血細(xì)胞方法步驟:1、在試管內(nèi)加入少量的檸檬酸鈉溶液(抗凝劑)。2、加入10毫升新鮮的血
2025-06-17 20:59
2025-06-17 20:45
【總結(jié)】物質(zhì)運輸?shù)妮d體抗凝血劑血漿白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞演示實驗:觀察加入抗凝劑的血液血漿的主要功能是什么?運輸養(yǎng)料和代謝廢物運載血細(xì)胞血液血細(xì)胞作用是。紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板項目血細(xì)胞類型
2024-12-08 13:37