【總結(jié)】第5課時(shí)中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)與思想文化第5課時(shí)┃中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)與思想文化考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1春秋戰(zhàn)國(guó)諸子百家思想考點(diǎn)聚焦能力拓展方法示例學(xué)派代表時(shí)期主要思想儒家孔子春秋晚期提出“仁”的學(xué)說(shuō);主張“愛(ài)人”“為政以德”廣收門(mén)徒,創(chuàng)辦私學(xué);“因材施教”;謙虛
2024-11-10 05:06
【總結(jié)】◎科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和成就思考:我國(guó)科技發(fā)展經(jīng)過(guò)怎樣的歷程?中國(guó)是世界文明古國(guó)之一,古代科技長(zhǎng)期處于世界領(lǐng)先地位.明朝中期以后,由于封建專(zhuān)制制度的腐朽和閉關(guān)政策等原因,中國(guó)古代科技開(kāi)始停滯。近代中國(guó),由于政治腐敗、戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、經(jīng)濟(jì)和教育水平落后等原因,中國(guó)科技事業(yè)更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后與世界水平。1
2025-01-18 12:55
【總結(jié)】《阿里巴巴和四十大盜》、《阿拉丁和神燈》的故事,都是出自《天方夜譚》?!短旆揭棺T》又譯《一千零一夜》,是最著名的阿拉伯民間故事集。故事中生動(dòng)描繪了阿拉伯帝國(guó)豐富的社會(huì)生活和風(fēng)俗習(xí)慣,顯示了阿拉伯人民高度的智慧和豐富的想象力,是阿拉伯人民留給世界人民的一份珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)。
2024-11-24 17:34
【總結(jié)】咸寧市永安中學(xué)周遂鵬古代科舉制度有哪些?隋朝--科舉制度的創(chuàng)立唐朝--科舉制度的完善明朝--科舉制度的發(fā)展宋朝--科舉制度的鼎盛清朝--科舉制度的衰落想一想一新式教育的開(kāi)端?1、新式學(xué)堂在中國(guó)出現(xiàn)的情況怎樣??:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始時(shí)[1862年]?:京師同文館?:京師
2024-12-08 11:20
【總結(jié)】第七單元科學(xué)技術(shù)與思想文化詹天佑與京張鐵路√侯氏制堿法√新式教育新文化的成就By:沫科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)?中國(guó)人修建的第一條鐵路——京張鐵路?時(shí)間:1905年?總工程師:詹天佑?主張:居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩處艱難的隧道工程。為了確保行車(chē)安全,詹天佑設(shè)計(jì)出“人”字形路軌。?
2024-12-08 07:19
【總結(jié)】第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解新式學(xué)堂的出現(xiàn)、新式教育體制的擬定和科舉制度的廢除。2、了解中國(guó)近代后期進(jìn)步文學(xué)藝術(shù)家的神圣使命。3、了解近代后期進(jìn)步文學(xué)藝術(shù)家及其作品。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):人物及成就難點(diǎn):人物多、知識(shí)雜記憶難三、課程導(dǎo)入你還記得我國(guó)古代從什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)行科舉制度的嗎
2024-12-08 13:06
【總結(jié)】科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)新式教育開(kāi)端謳歌光明、鞭撻黑暗的文學(xué)、藝術(shù)家焦點(diǎn)人物:徐悲鴻探究活動(dòng):歌曲賞析退出謳歌光明、鞭撻黑暗的藝術(shù)家謳歌光明、鞭撻黑暗的文學(xué)返回閱讀課文第一段內(nèi)容,回憶封建時(shí)代的教
2024-11-28 00:57
【總結(jié)】第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了解近代中國(guó)教育改革的史實(shí)和文學(xué)藝術(shù)巨匠的成就掌握教育改革的艱難,中國(guó)近代后期時(shí)代特征對(duì)文藝的巨大影響能力訓(xùn)練過(guò)程方法閱讀資料聯(lián)系理解創(chuàng)建京師大學(xué)堂與廢除科舉制的歷史必然性,時(shí)代對(duì)文學(xué)巨匠、美術(shù)大師、人民音樂(lè)家、解放區(qū)文藝工作者的鍛造
2024-11-19 17:42
【總結(jié)】第十五章科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展第一節(jié)科學(xué)技術(shù)革命和社會(huì)發(fā)展新階段?一、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)群的興起?1、科技革命、產(chǎn)業(yè)革命和社會(huì)革命?科學(xué)革命:人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界上的飛躍,引起思想觀念的變革?技術(shù)革命:人類(lèi)改造世界上的飛躍,帶來(lái)新的勞動(dòng)工具和勞動(dòng)手段?產(chǎn)業(yè)革命:人類(lèi)物質(zhì)生產(chǎn)方式上的飛躍,引起社會(huì)生產(chǎn)方式上的改變
2025-01-18 13:20
【總結(jié)】古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)文化專(zhuān)題整體感知科技:中國(guó)古代科技進(jìn)步,領(lǐng)先世界,尤其中國(guó)古代科技的四大發(fā)明——造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)對(duì)世界文明的發(fā)展和進(jìn)步起了重要的促進(jìn)作用。藝術(shù):中國(guó)古代藝術(shù)種類(lèi)繁多,名家輩出,具有獨(dú)特的民族風(fēng)格。這些藝術(shù)門(mén)類(lèi)既各自獨(dú)立發(fā)展又相互借鑒融合吸收,不斷創(chuàng)造出新的藝術(shù)形式,在今天依然有
2025-05-12 18:45
【總結(jié)】中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)第22課?新式教育的開(kāi)端第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)?謳歌光明、鞭撻黑暗的文學(xué)、藝術(shù)家考生看榜圖隋朝--科舉制度的創(chuàng)立唐朝--科舉制度的完善明朝--科舉制度的發(fā)展宋朝--科舉制度的鼎盛清朝--科舉制度的衰落古代科舉制度閱讀課文第一段
2024-11-19 07:22
【總結(jié)】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、【教案背景】1,面向?qū)W生:√中學(xué)□小學(xué)2,學(xué)科:歷史3、內(nèi)容:人教版八年級(jí)歷史(上)第22課《科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)》4,課時(shí):1二、【教學(xué)課題】①使學(xué)生了解新式學(xué)堂的出現(xiàn),京師大學(xué)堂的創(chuàng)辦,新式教育體制的擬定及科舉制度廢除等史實(shí);了解民國(guó)時(shí)期著名文學(xué)藝術(shù)家魯迅、徐悲
2025-04-16 03:56
【總結(jié)】第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解新式學(xué)堂的出現(xiàn),京師大學(xué)堂的創(chuàng)辦,新式教育體制的擬定及科舉制度廢除等史實(shí);了解民國(guó)時(shí)期著名文學(xué)藝術(shù)家魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海、郭沫若、趙樹(shù)理、丁玲及主要成就。指導(dǎo)學(xué)生歸納本課文藝成就,提高歸納、概括能力;引導(dǎo)學(xué)生分析民國(guó)時(shí)期時(shí)代特征,提高分析問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法目標(biāo):運(yùn)用多
2024-12-03 04:25
【總結(jié)】第21課科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)1、兩位思想家及成就;2、兩位科學(xué)家及典型事跡;3、分析四位中國(guó)近代文化名人取得重大成就的共同原因;4、通過(guò)學(xué)習(xí)從科學(xué)技術(shù)與思想文化兩方面列表歸納近代文化。閱讀思考閱讀教材P106小標(biāo)題“開(kāi)眼看世界的思想家”,思考下面問(wèn)題:1、中國(guó)近代向西方學(xué)習(xí)的思想是在什么情況下
2025-08-04 13:13
【總結(jié)】自然辯證法第二部分科學(xué)技術(shù)史(2)近代科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展與近代機(jī)械論唯物主義自然觀和19世紀(jì)辯證唯物主義自然觀的形成知識(shí)回顧1、以下人物哪一位被人們稱(chēng)為“科學(xué)之父”:A、畢達(dá)哥拉斯;B、泰勒斯;C、亞里士多德;D、蘇格拉底2.提出“以太學(xué)說(shuō)”的人是:A、牛頓;B、亞里士多德;C、赫拉克里特;D、伊壁鳩
2025-05-12 12:06