多媒體設備的使用(編輯修改稿)
2025-02-05 15:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 算機 （ 1997— ，稱人工智能計算機） 計算機的發(fā)展歷史 所謂多媒體，是指計算機與人進行交流的多種媒體信息、包括文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等信息。 多媒體技術簡況 文本： 以文字和各種專用符號表達的信息的形式。 圖形： 一般指矢量圖，主要用于表現(xiàn)多媒體課件中的幾何圖形，統(tǒng)計圖、工程圖等 。 圖像： 通常指位圖，主要用于表現(xiàn)多媒體課件中的照片，風景等色彩比較豐富的圖片。 聲音： 聲音是多媒體中最容易被人感知的媒體形式，聲音的格式主要有兩種，一是波形聲音（ WAVE），二是樂器聲音（ MIDI）。 動畫： 表現(xiàn)連續(xù)動作的圖形或圖象，如縮放、旋轉、淡出等，實際上動畫是由一些表現(xiàn)連續(xù)動作的幀構成的。 視頻： 活動的影像，例如電影、電視、 VCD等都屬于視頻。 計算機輔助教育 弄清四個概念： 計算機輔助教育 （ CBE） ComputerBased Education 計算機輔助教學（ CAI） ComputerAssisted Instruction 計算機管理教學（ CMI） ComputerManaged Instruction 計算機支持的學習資源（ CSLR） ComputerSupport Learning Resources 計算機輔助教學（ CAI） 計算機管理教學（ CMI） 計算機支持的學習資源 （ CSLR） 計算機輔助教育 （ CBE）的構成 計算機輔助教育的發(fā)展： 形成階段（ 1958— 1965） 成長階段（ 1965— 1975） 完善階段（ 1975— 1980） 成熟階段（ 1980— ） (二 )、多媒體 CAI課件概述 多媒體課件的定義 多媒體課件的種類 多媒體課件的教學特點 多媒體課件的設計原則 多媒體課件在現(xiàn)代教學中的應用 多媒體課件又稱 CAI課件，是指基于計算機技術，將圖、文、聲、像等媒體有機地結合，完成特定教學任務的教學軟件。多媒體課件教學要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，探索新的教學模式，并能充分發(fā)揮計算機和網(wǎng)絡的優(yōu)勢，提高教育教學質量。 多媒體課件具有以下特性： 集成性、控制性、交互性 多媒體課件的定義 隨著計算機多媒體技術的進步和發(fā)展， CAI教學模式在不同的教學理論和教學策略引導下呈現(xiàn)出多級化、多元化的發(fā)展趨勢。 根據(jù)課件的運行平臺劃分 ： 單機版課件 網(wǎng)絡版課件 根據(jù)課件的知識結構劃分 ： 固定型課件 生成型課件 信息結構型件 可調(diào)節(jié)型課件 模型化課件 根據(jù)課件的控制主體劃分： 教師控制課件 學生控制課件 協(xié)同控制課件 計算機控制課件 根據(jù)課件功能劃分： 課程式課件 輔導式課件 訓練式課件 實驗式課件 管理式課件 多媒體課件的種類 多媒體課件的教學特點 多媒體課件可以創(chuàng)造出虛擬的現(xiàn)實世界、 使情景教學成為現(xiàn)實 。 多媒體 CA I課件表現(xiàn)形式豐富多彩 。 多媒體 CAI 課件手段先進，信息量大 。 課件教學能減少重復性勞動 。 CAI 課件作為教學資源可以
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