團隊建設人力資源部培訓(編輯修改稿)
2025-02-02 21:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鼓勵組員自由提出見解指定一人記錄所有見解，并在見解上標上人名完后以鑒別的眼光篩選所有列出的見解、合并同類項，記錄員根據(jù)團體意見，將篩選出的意見寫在大張白紙上，并選派一人代表團隊發(fā)言第三節(jié) 團隊目標設定 練習：制定團隊的目標與行動計劃（ 10分鐘） 練習：五一期間 ,你所在的小組要去西藏旅行第三節(jié) 團隊目標設定分清團隊成員的 角色角色 ……海納百川，系統(tǒng)整合團隊角色 前燈 ： 往前看，具有預見力和長遠的眼光的人 尾燈 ： 這種人，往后看，關心發(fā)展歷史和先例，關心團隊現(xiàn)在已經(jīng)走到哪里，而不是將來會去哪里。 坑洼 ： 阻礙團隊前進的人 彈簧 ： 調(diào)節(jié)團隊的平衡，避免起伏不定的人 汽油 ： 提供能量、思想和熱情的人 發(fā)動機 ： 將能量轉化為動力，激發(fā)思想、傳播熱情的人 輪子 ： 將動力、思想和熱情轉化為實踐行動的人。 錨 ： 拖后腿的人 方向盤 ： 指引和控制團隊超著目標的方向前進的人10 標志 ： 代表團隊優(yōu)秀品質(zhì)和品牌的人11 保險杠 ： 減少碰撞中的沖擊12 檔泥板 ： 避免一些誤導的信息干擾團隊決策的人13 水箱 ： 讓團隊保持冷靜，經(jīng)常潑潑冷水的人14 風琴箱 ： 能夠讓團隊擴展自己的能力的人15 行李 ： 可能有很好的內(nèi)華，當團隊的關鍵時候，能發(fā)揮自己不可替代的作用16 活動座椅 ： 團隊 “板凳球員 ”，堅實的后備力量把合適的人放在合適的位置上The Right Person In The Right Position.根據(jù)成員不同的 知識結構 、 能力特征 、 氣質(zhì)特征 、 性格特點 賦予其不同的角色，讓角色間的知識、能力、氣質(zhì)和性格互補，使其配合流暢。第四節(jié) 團隊成員角色認知優(yōu)秀的團隊成員應該 :w 理解并支持團隊的目標，將團隊的想法轉化為實際行動 —輪子w 為團隊獻計獻策，與團隊成員一起分享知識，共同探討解決辦法，貢獻自己的力量 —汽油w 關心團隊的績效，認可他人為團隊付出的努力，經(jīng)常鼓勵和贊賞同伴 —尾燈w 愛護團隊，與不利于團隊工作的人、信息做斗爭 —保險杠、擋泥板w 當團隊需要時，發(fā)揮自己的作用 —行李；w 當團隊暫時不需要時，心平氣和做好 “板凳球員 ”—活動座位優(yōu)秀的團隊領導更應該 :除了是一名合格的團隊成員外還應該w 要有遠見 —前燈w 帶領團隊超著目標方向前進 —方向盤w 將團隊成員的能量轉化為動力 —發(fā)動機w 要調(diào)節(jié)團隊平衡 —彈簧w 讓團隊保持冷靜 —水箱w 帶領團隊產(chǎn)生 1+12作用，提升團隊成員的能力 —風琴箱w 代表團隊優(yōu)良作風 —標志團隊領導應該承擔的角色：團隊領導團隊領導的角色的角色團隊溝通順暢的媒介團隊愿景引導的舵手團隊精神凝聚的支柱團隊能力強
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