20xx-20xx學(xué)年蘇教版政治八年級(jí)上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)試題(編輯修改稿)
2024-12-21 16:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一種擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)責(zé)任就意味著付出 ②責(zé)任就是動(dòng)力，為承擔(dān)責(zé)任，我們會(huì)加倍努力 ③責(zé)任是一種義務(wù)，承擔(dān)責(zé)任就意味著履行義務(wù) ④責(zé)任是一項(xiàng)權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任就是享受權(quán)利 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ “自然”而來(lái)的，是無(wú)可逃避的。我國(guó)法律規(guī)定，人到 就被認(rèn)定為是有完全行為能力的人，必須承擔(dān)完全的法律責(zé)任。 ，徐州市教育局把“ 責(zé)任教育 ”作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中小學(xué)教育的切入點(diǎn)，在百萬(wàn)中小學(xué)生中推進(jìn)責(zé)任教育。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展有利于中小學(xué)生 ①增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí) ②提高參與政治生活的能力，擴(kuò)大民主政治權(quán)利的范圍 ③ 提升自身的責(zé)任能力 ④學(xué)會(huì)做負(fù)責(zé)任的公民 ②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 二、非選擇題 （計(jì) 40分） 第 21小題（ 18分） 責(zé)任是一盞航燈，有了它，生命之旅便不會(huì)迷失方向；責(zé)任是一副擔(dān)子，扛起它，我們才會(huì)擁有充實(shí)而有價(jià)值的人生 。以下選取了某校八年級(jí)（ 2）班黑板報(bào)“新聞播報(bào)”專欄的部分信息，現(xiàn)邀請(qǐng)你為該專欄評(píng)論員，請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)知識(shí)對(duì)以下信息進(jìn)行評(píng)論。 文明出行 —— 公民的責(zé)任。 2020年 12月 2日是第二個(gè)全國(guó)交通安全日，主題是“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行?！? 統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，交通事故近 4成都是由交通陋習(xí)引發(fā)的。交通陋習(xí)是社會(huì)發(fā)展樂(lè)章中的不和諧音符，已成為社會(huì)發(fā)展的一大“頑疾”。 （ 1）請(qǐng)列出兩種交通陋習(xí)。 （ 4分）請(qǐng)用“行為與后果關(guān)系”知識(shí)分析交通陋習(xí)的后果。（ 7分） 堅(jiān)守“底線” —— 網(wǎng)民的責(zé)任。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)發(fā)出倡議，全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員、網(wǎng)絡(luò)名人和廣大網(wǎng)民，都應(yīng)堅(jiān)守“七條底線”：法律法規(guī)底線、社會(huì)主義制度底線、國(guó)家利益底線、公民合法權(quán)益底線、社會(huì)公共秩序底線、道德風(fēng)尚底線和信息真實(shí)性底線。 （ 2）堅(jiān)守“底線”就要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？（ 6分） 第 22小題（ 6分） 小林同學(xué)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)
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