作業(yè)安全風險分析培訓(jsa)(編輯修改稿)
2025-02-02 12:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 員傷害或職業(yè)病 – 財產(chǎn)損失 – 環(huán)境破壞 的根源或狀態(tài) 41 ?危害的類型 ？ ? 加速度：急劇加速或減速 ? 有毒物：對皮膚或內(nèi)部組織 ? 輻射：非離子性 ——灼傷，離子性 ——損壞組織 ? 人體工程學： ? 高頻度 ——大量重復執(zhí)行某些動作； ? 過長時間：執(zhí)行某些動作大大超過正常時間； ? 重體力：雇員需付出大量體力，包括重物提升，推，拉； ? 姿勢：肢體拉伸過度，或不恰當?shù)纳眢w位置； ? 操作位置：工人或工具的位置增加了其它因素產(chǎn)生的風險； ? 機械壓力：手動工具，鋒利的邊緣或過短的手柄； ? 振動：碾壓機械，電力機械，彈性機械產(chǎn)生的過度振動； ? 環(huán)境暴露：員工工作環(huán)境濕度，照度，聲音，溫度惡劣的地方。 42 ?危害的類型 ？ ? 壓力：在水壓和氣壓方面上升的壓力。 ? 機械的：夾，尖利、鋒利的點或邊緣，重力，旋轉點，彈射點產(chǎn)生的影響。 ? 易燃性、引火性：為使燃燒發(fā)生，油料或氧化劑會以氣態(tài)出現(xiàn)。 ? 爆炸性：爆炸產(chǎn)生大量氣體，熱，響聲，光和高壓。 ? 觸電：絕緣不足，破損的電線和設備，雷擊，靜電放電等。 ? 化學反應：化學反應可能很劇烈，導致爆炸，物料分散和熱傳導。 ? 生物的：通過血液或空氣傳播的病毒。 ? 暴力行為：任何暴力行為的發(fā)生都會產(chǎn)生敵對的工作環(huán)境，影響員工身體或精神。 43 【練習 三 】 —— 現(xiàn)場巡視 5分鐘 學員舉手回答 ， 直到所有危害被識別 44 ?危害識別 — 了解每一步驟涉及的工具和設備 ? 要使用的工具和設備： —電焊和氣焊，照明燈（安全電壓 24V和 220V） ? 要工作的對象： —新管道和使用過的管道 45 ?危害識別 — 了解每一步驟涉及的人員 ? 新員工： —沒有經(jīng)驗，工作熱情高，有時可能會主動做事 ? 老員工 —經(jīng)驗多，但有時會走捷徑 ? 承包商： —對工作環(huán)境不了解，需要監(jiān)督 ? 參觀者： —參觀者是否會誤入工作區(qū) ? 公眾： —工作會如何影響公眾，如物料泄漏，公眾是否知道自救措施。 46 ?危害識別 — 分析每一步可能涉及的危害因素 ? 物理性？化學性？生物性？心理生理性？行為性？工作環(huán)境與自然環(huán)境？其它 …… ? 主要途徑： （ 1）重溫以前的事故報告或事故隱患報告； （ 2）以前做過的 JSA （ 3）安全檢查和評估中發(fā)現(xiàn)的問題 （ 4） HSE出版物 47 ?危害識別 — 使用危害檢查表 ? 危害檢查表是識別危害很好的工具。 ? 優(yōu)點： （ 1）事先準備好的 （ 2）不容易產(chǎn)生遺漏 （ 3）應有針對性 （ 4）檢查表能起到很好的提示作用 ?不同的行業(yè)、不同的工作（起重、登高、密閉空間等）應使用不同的檢查表。 48 49 【練習 四 】 —— 使用檢查表識別危害 10分鐘 學員不使用檢查表 ， 看能識別多少危害 。 然后使用檢查表 ， 看是否能進行補充 。 學員舉手回答 ， 直到所有危害被識別 50 【 參考答案 】 51 【練習 四 】 —— 使用檢查表識別危害 要求同上 52 【 參考答案 】 53 （ 4） JSA的 步驟和要點 ？ ? Step4評估每一危害的風險 54 ?什么是風險 ？ 哪個風險 更大？ 吃魚 被魚刺卡住， 有可能死亡 幾乎每周都吃魚 危 后果的嚴重性 危害發(fā)生的可能性 被墜落的飛機砸到 多人死亡 很小概率 55 ? 風險是以下兩方面的結合： （ 1）危害影響的嚴重性 （ 2）危害發(fā)生的可能性 ?如何評估危害影響的嚴重性 ？ ? 應考慮以下三方面： ： （ 1）影響的人數(shù)和可能傷害的程度 （ 2）環(huán)境影響的程度
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1