人教版思想品德九年第四課了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略同步測(cè)試一(編輯修改稿)
2024-12-21 14:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 C．實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 D．堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度 15. 恩格斯曾指出：我們每走一步都要記?。何覀兘y(tǒng)治自然界，決不像征服統(tǒng)治異族人那樣，決不像站在自然界之外的人似的，相反地，我們連同我們的肉、血和頭腦都是屬于自然界和存在于自然界之中的。 對(duì)這句話的 正確理解 是 ①人類(lèi)要與自 然界和諧相處 ②我們不應(yīng)該征服和改造自然 ③人類(lèi)活動(dòng)對(duì)自然界的影響是消極的 ④我們要愛(ài)護(hù)人類(lèi)共有的家園 ⑤ 我們要樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀 （ ） A． ①②④ ⑤ B． ①③④ ⑤ C． ①②③④ D． ①④ ⑤ 16. 在 國(guó)際金融風(fēng)暴影響下 的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，中國(guó)企業(yè)遇到了很多前進(jìn)中的新困難，要破解難題，主要靠 （ ） 創(chuàng)新，變中國(guó)制造為中國(guó)創(chuàng)造 ，降低工人待遇 17. “今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)”。這句話給我們的啟示是（ ） ①要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ②要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位 ③要把經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)上來(lái) ④必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 18. 楊建華，沈陽(yáng)市鉚工技術(shù)大王、工人專(zhuān)家，他從 1992年起，在既沒(méi)有國(guó)內(nèi)外的資料可借鑒和參考，又沒(méi)有制造經(jīng)驗(yàn)和操作方法可應(yīng)用的情況下，創(chuàng)造了離心壓縮機(jī)和大型鼓風(fēng)機(jī)機(jī)殼拼裝制造技術(shù)。楊建華拼裝技術(shù)實(shí)現(xiàn)了我國(guó)風(fēng)機(jī)行業(yè)的重大工藝革命，填補(bǔ)了國(guó)家空白。2020 年 1 月獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，打破了少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)壟斷，僅替代進(jìn)口產(chǎn)品一項(xiàng)就為國(guó)家節(jié)省 6億多美元的外匯。 這一事實(shí)說(shuō)明 ①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ②生產(chǎn)的發(fā)展完全依賴(lài)于科學(xué)研究 ③科技進(jìn)步是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素 ④普通工人成為技術(shù)專(zhuān)家只是個(gè)別現(xiàn)象 （ ） A．①② B．②③④ C． ①③ D． ①②④ 19. 2020年 5月 3日胡錦濤總書(shū)記在北京大學(xué)師生代表座談會(huì)上的講話中指出：教育是民族 振興的基石，要優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。這些都對(duì)發(fā)展我國(guó)教育事業(yè)提出了新的更高要求。 你認(rèn)為我們要大力發(fā)展教育事業(yè)，就要 （ ） ①把發(fā)展教育放在一切工作的首位 ②加大教育投入 ③堅(jiān)決貫徹科教興國(guó) 戰(zhàn)略 ④積極進(jìn)行教育創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育體制改革 A．①②③④ B．
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