幼兒園戶(hù)外體育區(qū)域活動(dòng)的組織與實(shí)施(ppt37頁(yè))(編輯修改稿)
2025-01-28 18:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 容：體育器材拿放常規(guī)、體育器材使用常規(guī)、依據(jù)指令常規(guī)等 （ 1）引導(dǎo)幼兒理解常規(guī) （ 2）引導(dǎo)幼兒制定常規(guī) （ 3）引導(dǎo)幼兒遵守常規(guī) （三）場(chǎng)地調(diào)控 ? 具體做法： 年齡組錯(cuò)開(kāi)活動(dòng)：戶(hù)外體育活動(dòng)場(chǎng)地面積過(guò)小，可以采取年齡組錯(cuò)開(kāi)鍛煉的方式，分年齡段分時(shí)段進(jìn)行班級(jí)區(qū)域活動(dòng)。 全園同時(shí)活動(dòng)：場(chǎng)地比較大的幼兒園，根據(jù)各班情況，統(tǒng)一安排各班同時(shí)、有序使用活動(dòng)場(chǎng)地。 （四）器材調(diào)控 器材投放要整齊、有序 投放器材種類(lèi)要適宜 取放器材的場(chǎng)地要寬敞 謹(jǐn)慎投放新器材 （五）觀察調(diào)控 教師定位 隨時(shí)移動(dòng) 觀察與指導(dǎo)相結(jié)合 三、戶(hù)外體育區(qū)域活動(dòng)的組織形式 以班級(jí)為單位輪換式的體育區(qū)域活動(dòng) 更注重有目的地發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作和活動(dòng)過(guò)程中的創(chuàng)造性和幼兒自主運(yùn)動(dòng)能力。教師可以通過(guò) 2—— 3個(gè)區(qū)域，讓幼兒將活動(dòng)器材玩熟、玩透，想出器材的各種玩法。 以年齡段為單位的體育區(qū)域活動(dòng) 根據(jù)本年齡段的目標(biāo)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)更多的區(qū)域，提供比較多的材料，來(lái)滿(mǎn)足幼兒的不同需要，注意幼兒自由結(jié)伴，自主選擇。 全園混齡的形式開(kāi)展的體育區(qū)域活動(dòng) 四、戶(hù)外體育區(qū)域活動(dòng)的組織與實(shí)施 （一）存在問(wèn)題 教師成為戶(hù)外體育活動(dòng)的主宰者 “ 放羊式 ” 體育區(qū)域活動(dòng) 目標(biāo)定位不清晰 觀察與指導(dǎo)面不夠 缺少參與和鼓勵(lì) （二）組織與實(shí)施策略 熱身準(zhǔn)備 熟悉場(chǎng)地 明確要求 自主游戲活動(dòng) （ 1）幼兒自主提取器材并架構(gòu) （ 2）幼兒在自主組合或組建器材的基礎(chǔ)上自主活動(dòng) （ 3）教師在過(guò)程中的觀察與指導(dǎo) A、當(dāng)幼兒在游戲活動(dòng)中有自主發(fā)現(xiàn)時(shí)，教師就應(yīng)鼓勵(lì)幼兒，并予以及時(shí)的互動(dòng)。 B、當(dāng)幼兒對(duì)組建的固定器材玩的無(wú)趣時(shí)，教師就應(yīng)指導(dǎo)幼兒變化著重新組建或調(diào)整器材，讓幼兒變著花樣來(lái)玩。 C、當(dāng)幼兒游戲活動(dòng)運(yùn)動(dòng)量過(guò)大或過(guò)小時(shí)，教師就應(yīng)及時(shí)調(diào)整。 …… （ 4）自主整理器材
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