江蘇省宿遷市鐘吾初級中學20xx-20xx學年七年級語文下學期期末測試試題(編輯修改稿)
2024-12-21 13:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 槍出油口處的油氣）吸進這個大罐，活性炭就會將油氣“生擒活捉”。當活性炭吸飽油氣時，將其置換到一個真空罐里，油氣就會從活性炭里被釋放出來，重新變成汽油。 ⑥科學家還有更智能的辦法，他們利用特殊的高分子材料制成一種薄膜，這種高分子薄膜其實是個過濾膜，上面有許多“微細孔”，空氣分子不能通過這些“微細孔”，而油氣分子則能通過。在管道的入口把混有油氣的空氣吹向高分子薄膜 ，油氣則輕而易舉被分離，鉆進管道被“捉住”。 ⑦為了快速將油氣“抓回來”并處理掉，工程師們直接用吸氣罐把混有油氣的空氣吸集起來直接燒掉，產(chǎn)生的熱量可生火做飯，也可取暖。如果“捕捉”的油氣量很多，可以建個“油氣發(fā)電站”，這樣就可以提高燒掉油氣凈化空氣的效率。 ⑧油氣的回收方法雖然較多，但還沒有能把油氣“全部拿下”的十全十美的方法，總有些“ 漏網(wǎng)之魚 ． ． ． ． ”。所以油氣回收還有待于大家齊心合力，投身環(huán)保才行！ ，請根據(jù)選文 分條概述回收油氣的方法。（ 3分） ▲ ② 段加線的句子運用了哪些說明方法，有何作用？（ 3分） ▲ 下列句中加點詞語的作用。（ 4分） (1)汽油揮發(fā)成的油氣顆粒，多數(shù)是 ，所以油氣也是霧霾的成分 之一 ． ． 。 （ 2分） ▲ (2) 油氣的回收方法雖然較多，但還沒有能把油氣“全部拿下”的十全十美的方法，總有些“ 漏網(wǎng)之魚 ． ． ． ． ”。 （ 2分） ▲ 五、閱讀下面的文字，完成 12— 16題（ 14分） 感 恩 的 三 封 信 阿歷克斯?哈雷（美國） 二戰(zhàn)時，我是美國海岸警衛(wèi)隊的隊員。一次，我們執(zhí)行一項運輸任務，將大量 糧食和彈藥運送到南太平洋的一個基地去。我是艦上的一名炊事員，那天剛好是感恩節(jié)，為了晚上的感恩大餐我和其他炊事員都一直忙個不停。到太陽西落時，我才歇了下來。我來到甲板上，呼吸著室外的空氣。 我想到了感恩節(jié)，想到了它的由來，想到了烤火雞和南瓜餡餅，然后我想到了“感恩”這兩個字。我猛然意識到，我生活中曾經(jīng)碰到過許多人，他們給我?guī)椭完P懷，而我卻連簡單一句“謝謝”都沒有對他們說。 至少有 7個人對我有過持續(xù)而特別的幫助，而我意識到，他們中有 4人已經(jīng)不在人世了， 也就是說他們永遠不會聽到我對他們表達謝意了。想到這里，我心生羞愧。然后，我想到了另外 3人。于是，我進了船艙，在桌前坐下，拿出紙和筆，我要跟他們每人寫一封信，真誠地表達我對他們的感謝，他們是我的父親、奶奶和我上小學時就讀學校的校長。 每封信的開頭我都這樣寫道：“您好，今天是感恩節(jié)，我此刻正在大海上給您寫這封信，想對您給予我的關愛表示感謝。這是遲到的感謝。請原諒我過去從來沒有停下腳步，對您說一聲謝謝?！苯酉聛?，我就回憶他們對我做的事情 以及對我的影響。比如，在給父親寫的信中，我感謝他培養(yǎng)了我閱讀的習慣和寫作的愛好。以前，在家里，每天吃完晚飯，父親都要詢問我讀了什么書，和我交流讀書心得以及一些新的詞語的意思和用法。正因如此，我讀書的熱情從來沒減弱過，并發(fā)展成自己也開始寫書了?，F(xiàn)在，當我看到孩子沉迷于電子媒體，我總是感到悲哀，他們很少或者根本不了解書中的神奇世界；在給我就讀小學時的校長信中，我回憶了他每天在晨會上給我們的講話，他的那些話對我至今做人做事都有很大的幫助；在寫給我奶奶的信中，我提及了她以多種方式教給我如何與人分享、講實話、關心他 人、與人為善等道理。我還告訴她，我非常懷念她做的美味飯食。 過了些日子，我收到了他們的回信。他們非但沒責怪我一直沒有向他們表達謝意，反而對我的來信充滿了感謝。他們感謝我讓他們感到了特別，感到了生活的意義。我的父親在來信中抑制不住激動之情，作為大學教授的他，培養(yǎng)過許多年輕人，但是我讓他感到他的兒子也是他最好的學生之一。我就讀 小學時
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