安全感走訪(編輯修改稿)
2025-01-26 10:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 2）訪談活動(dòng)必須在良好的氣氛中進(jìn)行 善始善終 （ 1）要表示感謝和友誼 （ 2）要為以后的走訪作好鋪墊 入戶走訪 第三部分 入戶走訪實(shí)訓(xùn) 入戶走訪 《入戶走訪》實(shí)訓(xùn)方案 課程名稱： 治安管理 實(shí)訓(xùn)時(shí)間： 25分鐘 課程單元名稱： 入戶走訪 項(xiàng)目分類： 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 入戶走訪 基本案情： 民警入戶走訪的對(duì)象李某是一名下崗職工，剛剛因?yàn)樵隈R路邊 擺攤被城管處罰，情緒非常激動(dòng)。民警入戶走訪的目的是核對(duì)李某 一家的戶口信息，征求李某對(duì)派出所戶口管理的意見(jiàn)或建議。由教 師、教官和學(xué)生模擬此次入戶走訪。 入戶走訪 知識(shí) 掌握入戶走訪的基本知識(shí)； 技能 （ 1）走訪的準(zhǔn)備能力； （ 2）接近被訪者能力； （ 3）語(yǔ)言表達(dá)能力； （ 4）歸納總結(jié)能力。 態(tài)度 （ 1）嚴(yán)肅認(rèn)真、規(guī)范有序； （ 2）互幫互學(xué)、協(xié)同配合； （ 3）文明禮貌、注重傾聽(tīng)。 實(shí)訓(xùn)目標(biāo)： 入戶走訪 學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)簡(jiǎn)述 本次實(shí)訓(xùn)在教室分組進(jìn)行，模擬社區(qū)居民家庭戶。 2 、 教學(xué)方法和手段 （ 1）情境教學(xué)，由學(xué)生進(jìn)行分組訓(xùn)練 （ 2）實(shí)務(wù)操作，信息采集 （ 4）交流討論，每組學(xué)生代表分享實(shí)訓(xùn)的感受、體會(huì) （ 5）教師總結(jié)、點(diǎn)評(píng)，歸納需要掌握的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn) 實(shí)訓(xùn)組織 : 入戶走訪 實(shí)訓(xùn)組織方式簡(jiǎn)述 （ 1）布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)，學(xué)生分組，分配角色，了解實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 （ 2）教師、教官現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)評(píng)分 （ 3）學(xué)生交流、討論 （ 4）教師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)，系統(tǒng)講解學(xué)生需要掌握的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)以及實(shí)訓(xùn)需要注意的問(wèn)題 入戶走訪 考核指標(biāo) （ 1）走訪的準(zhǔn)備能力，能帶齊所需全部物品（ 20分） （ 2）現(xiàn)場(chǎng)觀察能力，能根據(jù)環(huán)境情況接近受訪對(duì)象（ 20分）；（ 3）語(yǔ)言表達(dá)能力，能否根據(jù)受訪對(duì)象實(shí)際，有針對(duì)性、 有效地提問(wèn)、交流（ 20分）； （ 4）綜合歸納和分析能力，核對(duì)、匯總被訪者信息和進(jìn)行有 效分析、判斷的能力（ 20分）；（ 5）寫(xiě)作能力，文書(shū) —— 即入戶走訪小結(jié)的寫(xiě)作能力（ 20分）。 入戶走訪 成績(jī)?cè)u(píng)定： 優(yōu)（ 91100） 良（ 7690） 中（ 6175）
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