【總結(jié)】空氣的成分一、選擇題1.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是()。A.氧氣B.氮?dú)釩.氫氣D.二氧化碳2.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A.氧氣是空氣的主要成分之一B.氧氣可用于醫(yī)療急救C.燃料燃燒一般離不開氧氣D.氧氣可用于食品保鮮3.夏天從冰箱中拿出一瓶可樂(lè)飲料,
2024-11-16 01:13
【總結(jié)】初三化學(xué)定量研究化學(xué)反應(yīng)課堂實(shí)錄高青雙語(yǔ)學(xué)校張愛香所需物品:1、課本2、導(dǎo)學(xué)案3、u盤4、投影筆5、表教學(xué)過(guò)程一、明確課標(biāo)要求(老師):我們這節(jié)課復(fù)習(xí)第五單元--------定量研究化學(xué)反應(yīng)。(并板演)請(qǐng)同學(xué)們用1分鐘時(shí)間明確課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本單元的解讀(學(xué)生)自己讀出目標(biāo)明確二、學(xué)習(xí)單反饋
2024-12-08 10:32
【總結(jié)】《體驗(yàn)化學(xué)探究》評(píng)測(cè)練習(xí)。一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿會(huì)發(fā)生顏色的變化。就這些同學(xué)的“看法”而言,應(yīng)屬于科學(xué)探究中的(),同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性。在討論時(shí),有的同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一
【總結(jié)】酸堿中和反應(yīng)()A.硝酸銀B.氧化銅C.石灰水D.鋅、乙兩位同學(xué)經(jīng)常展開互幫互學(xué)活動(dòng),為了檢查乙同學(xué)對(duì)本課題內(nèi)容的掌握情況,甲同學(xué)問(wèn)乙同學(xué),以下哪個(gè)說(shuō)法是正確的?=0的溶液既不顯酸性,也不顯堿性,呈中性。你的判斷呢?,有時(shí)需借助指示劑顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生
2024-11-15 04:21
【總結(jié)】光解反應(yīng)器H2O18kg這一小桶水分解產(chǎn)生的H2,可供汽車跑多遠(yuǎn)?H2為我們共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)一起努力吧!1、在進(jìn)一步理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單地計(jì)算。2、理解有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的解題思路和解題步驟。3、培養(yǎng)自己的化學(xué)思維習(xí)慣和熟練的計(jì)算技能。4、初步認(rèn)識(shí)定量
2024-11-18 19:37
【總結(jié)】魯教版八年級(jí)化學(xué)第四單元第二節(jié)第三課時(shí)《自然界中的氧循環(huán)》《自然界中的氧循環(huán)》評(píng)測(cè)練習(xí)一、選擇題(每題4分,共32分),自然界的氧循環(huán)是生命活動(dòng)的基本保證.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.氧是地殼中含量最多的金屬元素B.動(dòng)物的呼吸作用可使O2轉(zhuǎn)化為CO2C.植物的光合作用是消耗氧氣的主要途徑D.人的呼吸是大氣
【總結(jié)】評(píng)測(cè)練習(xí)1.元素是具有________________的一類_____的總稱。地殼中元素含量居前四位的_____________。2.一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是()(A)原子量(B)中子數(shù)C)質(zhì)子數(shù)(D)電子數(shù)3.二氧化硫、氧化汞、氧氣中都含有()(A)氧氣(B)氧原子(C)氧分子(D)氧元素
【總結(jié)】§5―4化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算咱們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:知識(shí)目標(biāo):1、在進(jìn)一步理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單地計(jì)算。2、理解有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的解題思路和解題步驟。能力目標(biāo):培養(yǎng)自己的化學(xué)思維習(xí)慣和熟練的計(jì)算技能。德育目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)定量研究化學(xué)反應(yīng)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)和生活的重要意義。
2024-11-11 04:54
【總結(jié)】第四單元第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示(1)初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)一、簡(jiǎn)介本節(jié)課的主題:通過(guò)一系列的探究活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從量的方面去研究并得出化學(xué)反應(yīng)的客觀規(guī)律——質(zhì)量守恒定律。對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。關(guān)鍵信息:1、以教材作為出發(fā)點(diǎn),依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)、參與科學(xué)探究過(guò)程。首先提出在化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量是否發(fā)生變化的問(wèn)題,通過(guò)學(xué)
2024-12-08 20:08
【總結(jié)】元素第一課時(shí)同的()A.核電荷數(shù)(A.同種元素的粒子一定具有相同的電子數(shù)是()C單質(zhì)D純凈物,都要用水。水是一種()B化合物C單質(zhì)D純凈物主要污染物之一,下列說(shuō)法正確
【總結(jié)】自然界中的水一、基礎(chǔ)題年3月22日是世界水日,某市的宣傳主題是“保護(hù)母親河,節(jié)約水資源”。下列做法不符合這一要求的是()、洗衣服、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所,所以淡水可以取之不盡用之不竭C.合理使用農(nóng)藥、化肥、監(jiān)督好水體污染澆灌該大水漫灌為噴灌和滴灌300多個(gè)翠玉珍珠般湖泊的江南水鄉(xiāng)城市。下列措
【總結(jié)】原子的結(jié)構(gòu)第一課時(shí)()、中子和核外電子構(gòu)成的,因而整個(gè)原子不顯電性子和電子上12和24,則碳和鎂的原子質(zhì)量之比為():1:12:1:23.鋰電池可用作心臟起搏器的電源。已知一種鋰原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子和4個(gè)中子,則該鋰原子的核外電子數(shù)
【總結(jié)】原子的構(gòu)成第二課時(shí),不發(fā)生變化的是()(1)原子種類(2)化學(xué)性質(zhì)(3)相對(duì)原子質(zhì)量(4)原子的電性(5)原子核(6)電子層數(shù)(7)最外層電子數(shù)A、(1)(3)(5)B、(2)(4)(6)(8)C、(2)(5)D、(1)(5)2.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)基本技能復(fù)習(xí)一一、實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則:1、“三不”原則:①手:不能用手()藥品。②鼻:不能把鼻孔()藥品的氣味,應(yīng)用手輕輕扇動(dòng)。③口:不得()任何藥品的味道。(因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室的很多是易燃爆,有腐蝕性2、剩余藥品的處理原則:剩余藥品不能();不要隨意();更不要(),應(yīng)
【總結(jié)】第三節(jié)大自然中的二氧化碳1.綠色植物進(jìn)行光合作用的原料之一是()A.氧氣B.二氧化碳D.一氧化碳2.二氧化碳是()A.無(wú)色無(wú)味的氣體B.一種有毒的氣體D.一種白煙3.下列物質(zhì)中能與稀鹽酸反應(yīng)并產(chǎn)生使澄清石灰水變濁的無(wú)色氣體是()A.
2024-11-15 06:47