新人教版20xx-20xx年小升初語文復(fù)習(xí)試卷2(編輯修改稿)
2024-12-21 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是怎樣的一種景觀。 當(dāng)帕爾曼出現(xiàn)時 ， 我怦然心動 。 他拄著雙拐 ， 從容自信又有點艱難地走上了臺 。 拐杖加上小提琴 ， 這就是帕爾曼的獨特 形象嗎 ？ 從他出現(xiàn)的那一刻起 ， 我的眼睛就像被磁鐵吸引 ， 再也沒有離開過他。 濟濟萬人的大會堂如此安靜，我還是第一次經(jīng)歷。只有琴聲，只有帕爾曼那無與倫比的琴聲。 最讓我意外而感動的是帕爾曼站起來的那一刻。一曲終了，他用手杖支撐著自己試圖站起來。 起來 —— 跌坐在椅子上；再起來 —— 又沒有成功；又試了一次 —— 又失敗了。 帕爾曼笑了笑，平靜謙和，甚至帶一點兒歉意。他的同伴，他的觀眾熱切地望著他，大會堂里靜極了。他又試了第四次，這一次他終于站了起來！ 全場寂靜著，繼而是雷鳴般的掌聲。 樂隊的百雙眼睛 ，大會堂的萬雙眼睛，電視機前的幾億雙眼睛，都注視著帕爾曼站起來的過程：他不用攙扶。 面對著帕爾曼□我似乎不能不想□在我們的生活中□曾多么頻繁地使用“扶”這個字啊□扶持□扶助□扶?！醴龀指哐潘囆g(shù)□扶助弱者□扶持貧困地區(qū)經(jīng)濟□一個“扶”字□關(guān)系著攙扶者和被攙扶者□ 攙扶固然能體現(xiàn)攙扶者的良知和愛心。但不用攙扶，何嘗不是在體現(xiàn)著被攙扶者的自尊、自信、自強呢？人們伸出手去攙扶時，是出于同情；而面對著不用攙扶者，喚起的是尊敬。 與不用攙扶形成鮮明對照的是：期望被攙扶，請求被攙扶，等待被攙扶，這是多么不同的 心理狀態(tài)和人生態(tài)度??！漫漫歲月里，我也會遇到需要被攙扶一下的時候，但愿那時，帕爾曼會給我力量，使我有勇氣說：不用攙扶。 帕爾曼走了，他留下的不僅僅是那冬日里的琴聲。為這個，讓我這個不懂音樂的人對音樂大師說：謝謝你！ ，寫在文前的橫線上。（ 2 分） 。（ 1 分） 謙和（ ） 濟濟萬人（ ） ，寫出下列詞語的意思。（ 2 分） 怦然心動： 無與倫比： 10 自然段加上標(biāo)點。（ 3 分） 。 （ 6 分） （ 1）“從他出現(xiàn)的那一刻起 ， 我的眼睛就像被磁鐵吸引 ， 再也沒有離開過他?！? （ 2）“全場寂靜著，繼而是雷鳴般的掌聲?！? “全場寂靜著”是因為 “繼而是雷鳴般的掌聲”又是因為
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