【總結(jié)】新人教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)期中試題班級(jí)姓名考號(hào)生物(老師寄語(yǔ):細(xì)心、耐心、用心,你一定可以做到!)一.選擇題(答案寫(xiě)入后面的選擇題答題欄)1、用低倍顯微鏡觀(guān)察時(shí),如果在視野內(nèi)所看到的圖像是“↗”,那么,在載玻片上寫(xiě)的是()
2025-06-07 16:33
【總結(jié)】北京0℃悉尼20℃莫斯科-5℃20℃0℃-5℃.O123456-1-2-4-3-5-6?O像這樣規(guī)定了原點(diǎn)、單位長(zhǎng)度和正方向的直線(xiàn)叫做數(shù)軸。(數(shù)軸三要素)如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A,B,C,D分別表示什么數(shù)?O123456-1-2
2025-12-19 00:57
【總結(jié)】B組蜜蜂、蜻蜓、螳螂、蝴蝶、蠅、蚊、蚱蜢A組蛇、蜥蜴、蟾蜍、蝌蚪、蝙蝠以下兩組生物名稱(chēng)都有蟲(chóng)字偏旁,找出它們有什么不同?蜜蜂蜻蜓螳螂蝶蚊蠅蚱蜢B組蜜蜂、蜻蜓、螳螂、蝴蝶、蠅、蚊、蚱蜢A組
2025-12-19 16:24
【總結(jié)】第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系一二三一、生物的生存依賴(lài)一定的環(huán)境生態(tài)因素水土壤生物因素——影響某種生物的其他生物非生物因素光溫度空氣生活一二三二、生物對(duì)
2025-06-15 19:26
【總結(jié)】圖中哪些現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象?機(jī)器人在彈鋼琴A鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大B羚羊在爭(zhēng)斗種子的萌發(fā)人在運(yùn)動(dòng)CDE青蛙的發(fā)育F答案:圖A、圖B第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系影響鼠婦分布的環(huán)境因素探究目的:分析影響鼠婦分布的環(huán)境因素。
2025-11-15 16:03
【總結(jié)】我國(guó)一些常見(jiàn)的淡水魚(yú)類(lèi)青魚(yú)草魚(yú)鰱魚(yú)鳙魚(yú)鯽魚(yú)鯉魚(yú)尖鰭鯉武昌魚(yú)烏鱧鱖魚(yú)虹鱒黃顙(sǎng)魚(yú)廣東魴三角魴紅鰭鮊鯪魚(yú)中國(guó)結(jié)魚(yú)
2025-12-18 23:53
【總結(jié)】第二章了解生物圈一定的環(huán)境中生物及其環(huán)境的的總和就叫生物圈生物的家園生物圈、愛(ài)護(hù)生物圈。物圈地球上所有的生物生物生活的環(huán)境+=生物圈主要分布在哪些地區(qū)?川西、陜西南、甘肅東南點(diǎn)適于大熊貓生活?氣
2025-07-26 11:48
【總結(jié)】初中生物復(fù)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)班級(jí)姓名第5頁(yè)共5頁(yè)1.眼球結(jié)構(gòu)和各部分的功能2.視覺(jué)形成過(guò)程:外界物體反射來(lái)的光線(xiàn),依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體、和玻璃體、并經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射,最終落到視網(wǎng)膜上,開(kāi)成一個(gè)物像,視網(wǎng)膜上有對(duì)光線(xiàn)敏感的細(xì)胞,這些細(xì)胞將圖像信息通
2025-08-08 08:33
【總結(jié)】我們與數(shù)學(xué)同行活動(dòng)思考把一張紙對(duì)折,則厚度加一倍,第二次對(duì)折,厚度是原來(lái)一張紙的四倍,依次類(lèi)推,如果把一張足夠大的紙對(duì)折30次,將有多厚?有珠穆朗瑪峰高嗎?(假設(shè)一張紙的厚度為1dmm)解:2的30次方=1073741824dmm≈107374m,在()內(nèi)填數(shù)(1)1,2,3,4
【總結(jié)】活動(dòng)1:想一想,你會(huì)想些什么?問(wèn)題1:兩輛汽車(chē)從同一處O出發(fā),分別向東、西方向行駛10km,到達(dá)A、B兩處(圖)。(1)它們的行駛路線(xiàn)的方向相同嗎?。(2)它們行駛路程的距離(線(xiàn)段OA、OB的長(zhǎng)度)相同嗎?010AO-10B1010距離相同,(不管方向)
2025-12-19 03:24
【總結(jié)】蘋(píng)果不宜在熱帶種植為什么仙人掌的葉會(huì)變成刺-馬里亞納海溝沒(méi)有植物-豬在冬季增重緩慢-植物萎蔫使生長(zhǎng)受阻溫度水陽(yáng)光溫度水下列情況受哪些非生物因素的影響“牛、羊喜歡吃三葉草,三葉草要靠土蜂傳粉,田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲(chóng),搗毀土蜂的巢,貓捕食田鼠,因此養(yǎng)牛、羊的農(nóng)民愛(ài)養(yǎng)貓?!边@是達(dá)爾文描述的生物之間的關(guān)
2025-06-21 03:32
【總結(jié)】第二章 了解生物圈第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系一、環(huán)境中的生態(tài)因素境中影響生物的 生活 和 分布 的因素叫做生態(tài)因素。?二、非生物因素對(duì)生物的影響 陽(yáng)光 、 溫度 和 水 等非生物因素的影響。?,闊葉林往往分布在海拔較低的地方,針葉林往往分布在海拔較高的地方,
2025-06-12 00:57
【總結(jié)】七年級(jí)生物下學(xué)期單元檢測(cè)題一(第一章A卷)一、選擇題(每空1分,共20分)()A.類(lèi)人猿,下列哪一項(xiàng)是人類(lèi)的主要標(biāo)志()3.對(duì)森林古猿進(jìn)化成人類(lèi)的敘述不正確的是(),使部分森林古猿不得不下地生活,其身體向直立行走方面發(fā)展()、
2025-06-09 22:18
【總結(jié)】第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系環(huán)境:生物生活的環(huán)境不僅是指生物的生存空間,還包括存在于它周?chē)母鞣N影響因素。生物的生活離不開(kāi)一定的環(huán)境想一想、議一議布在哪些地區(qū)?于大熊貓生活的特點(diǎn)?想一想議一議四川、陜西、甘肅周邊地區(qū)濕度大、食物(竹類(lèi)
2025-06-21 08:59
【總結(jié)】課時(shí):1課時(shí)課題:第二節(jié)細(xì)胞的分裂和分化課型:實(shí)驗(yàn)課《生物的組織》教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)別動(dòng)植物體的幾種主要組織。(2)說(shuō)出組織的概念,并知道生物體的各種組織是細(xì)胞分化的結(jié)果。2.能力目標(biāo)(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)、模擬探究等方法,提高學(xué)生觀(guān)察、比較和歸納的能力。(2)在模擬探究實(shí)驗(yàn)中,提高聯(lián)系生活、分析問(wèn)題、表達(dá)和交流的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目
2025-06-07 16:15