【總結(jié)】新人教版初中生物七年級上冊期中試題班級姓名考號生物(老師寄語:細(xì)心、耐心、用心,你一定可以做到?。┮唬x擇題(答案寫入后面的選擇題答題欄)1、用低倍顯微鏡觀察時,如果在視野內(nèi)所看到的圖像是“↗”,那么,在載玻片上寫的是()
2025-06-07 16:33
【總結(jié)】北京0℃悉尼20℃莫斯科-5℃20℃0℃-5℃.O123456-1-2-4-3-5-6?O像這樣規(guī)定了原點(diǎn)、單位長度和正方向的直線叫做數(shù)軸。(數(shù)軸三要素)如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A,B,C,D分別表示什么數(shù)?O123456-1-2
2024-12-28 00:57
【總結(jié)】B組蜜蜂、蜻蜓、螳螂、蝴蝶、蠅、蚊、蚱蜢A組蛇、蜥蜴、蟾蜍、蝌蚪、蝙蝠以下兩組生物名稱都有蟲字偏旁,找出它們有什么不同?蜜蜂蜻蜓螳螂蝶蚊蠅蚱蜢B組蜜蜂、蜻蜓、螳螂、蝴蝶、蠅、蚊、蚱蜢A組
2024-12-28 16:24
【總結(jié)】第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系一二三一、生物的生存依賴一定的環(huán)境生態(tài)因素水土壤生物因素——影響某種生物的其他生物非生物因素光溫度空氣生活一二三二、生物對
2025-06-15 19:26
【總結(jié)】圖中哪些現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象?機(jī)器人在彈鋼琴A鐘乳石在慢慢長大B羚羊在爭斗種子的萌發(fā)人在運(yùn)動CDE青蛙的發(fā)育F答案:圖A、圖B第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系影響鼠婦分布的環(huán)境因素探究目的:分析影響鼠婦分布的環(huán)境因素。
2024-11-24 16:03
【總結(jié)】我國一些常見的淡水魚類青魚草魚鰱魚鳙魚鯽魚鯉魚尖鰭鯉武昌魚烏鱧鱖魚虹鱒黃顙(sǎng)魚廣東魴三角魴紅鰭鮊鯪魚中國結(jié)魚
2024-12-27 23:53
【總結(jié)】第二章了解生物圈一定的環(huán)境中生物及其環(huán)境的的總和就叫生物圈生物的家園生物圈、愛護(hù)生物圈。物圈地球上所有的生物生物生活的環(huán)境+=生物圈主要分布在哪些地區(qū)?川西、陜西南、甘肅東南點(diǎn)適于大熊貓生活?氣
2025-07-26 11:48
【總結(jié)】初中生物復(fù)習(xí)七年級下冊班級姓名第5頁共5頁1.眼球結(jié)構(gòu)和各部分的功能2.視覺形成過程:外界物體反射來的光線,依次經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體、和玻璃體、并經(jīng)過晶狀體等的折射,最終落到視網(wǎng)膜上,開成一個物像,視網(wǎng)膜上有對光線敏感的細(xì)胞,這些細(xì)胞將圖像信息通
2025-08-08 08:33
【總結(jié)】我們與數(shù)學(xué)同行活動思考把一張紙對折,則厚度加一倍,第二次對折,厚度是原來一張紙的四倍,依次類推,如果把一張足夠大的紙對折30次,將有多厚?有珠穆朗瑪峰高嗎?(假設(shè)一張紙的厚度為1dmm)解:2的30次方=1073741824dmm≈107374m,在()內(nèi)填數(shù)(1)1,2,3,4
【總結(jié)】活動1:想一想,你會想些什么?問題1:兩輛汽車從同一處O出發(fā),分別向東、西方向行駛10km,到達(dá)A、B兩處(圖)。(1)它們的行駛路線的方向相同嗎?。(2)它們行駛路程的距離(線段OA、OB的長度)相同嗎?010AO-10B1010距離相同,(不管方向)
2024-12-28 03:24
【總結(jié)】蘋果不宜在熱帶種植為什么仙人掌的葉會變成刺-馬里亞納海溝沒有植物-豬在冬季增重緩慢-植物萎蔫使生長受阻溫度水陽光溫度水下列情況受哪些非生物因素的影響“牛、羊喜歡吃三葉草,三葉草要靠土蜂傳粉,田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲,搗毀土蜂的巢,貓捕食田鼠,因此養(yǎng)牛、羊的農(nóng)民愛養(yǎng)貓?!边@是達(dá)爾文描述的生物之間的關(guān)
2025-06-21 03:32
【總結(jié)】第二章 了解生物圈第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系一、環(huán)境中的生態(tài)因素境中影響生物的 生活 和 分布 的因素叫做生態(tài)因素。?二、非生物因素對生物的影響 陽光 、 溫度 和 水 等非生物因素的影響。?,闊葉林往往分布在海拔較低的地方,針葉林往往分布在海拔較高的地方,
2025-06-12 00:57
【總結(jié)】七年級生物下學(xué)期單元檢測題一(第一章A卷)一、選擇題(每空1分,共20分)()A.類人猿,下列哪一項是人類的主要標(biāo)志()3.對森林古猿進(jìn)化成人類的敘述不正確的是(),使部分森林古猿不得不下地生活,其身體向直立行走方面發(fā)展()、
2025-06-09 22:18
【總結(jié)】第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系環(huán)境:生物生活的環(huán)境不僅是指生物的生存空間,還包括存在于它周圍的各種影響因素。生物的生活離不開一定的環(huán)境想一想、議一議布在哪些地區(qū)?于大熊貓生活的特點(diǎn)?想一想議一議四川、陜西、甘肅周邊地區(qū)濕度大、食物(竹類
2025-06-21 08:59
【總結(jié)】課時:1課時課題:第二節(jié)細(xì)胞的分裂和分化課型:實(shí)驗(yàn)課《生物的組織》教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)(1)識別動植物體的幾種主要組織。(2)說出組織的概念,并知道生物體的各種組織是細(xì)胞分化的結(jié)果。2.能力目標(biāo)(1)通過實(shí)驗(yàn)、模擬探究等方法,提高學(xué)生觀察、比較和歸納的能力。(2)在模擬探究實(shí)驗(yàn)中,提高聯(lián)系生活、分析問題、表達(dá)和交流的能力。3.情感、態(tài)度與價值觀目
2025-06-07 16:15