陜西省西安市遠(yuǎn)東第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)物理9月月考試題新人教版(編輯修改稿)
2024-12-21 02:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在 1min 內(nèi)振動(dòng)了 18000 次，其頻率是 聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能” )。 ，他主要依靠 聲音的 聽出是媽媽接的電話，媽媽要他把聲音講大些，這是要求增大聲音的 （音調(diào) /響度 /音色）。 23．百米賽跑時(shí)，如果站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員在聽到發(fā)令槍聲后才開始計(jì)時(shí)，那么他記錄的時(shí)間比運(yùn)動(dòng)員真實(shí)所跑的時(shí)間 _______（偏長(zhǎng) / 偏短 / 不變），對(duì)運(yùn)動(dòng)員的賽跑成績(jī)_______(偏高 / 偏低 / 不變 )。 24．如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明 。此研究方法叫 做___________法。 2學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象后，某同學(xué)將喝飲料的吸管剪成不同的 長(zhǎng)度，并用膠 帶將吸管 底部密封，然后排在一起，如右圖所示，對(duì)著管口吹起時(shí)，由于空氣柱的 就會(huì)產(chǎn)生聲音。管的長(zhǎng)短不同，發(fā)出的聲音的 （填“音調(diào)” 、“響度”、“音色”）就不同，這樣就做成了一個(gè)吸管樂(lè)器。 2三個(gè)相同的水瓶中灌入不同量的水，水位由高到低，如圖所示，用筷子敲擊它們，__________振動(dòng)發(fā)聲，且可以發(fā)出音調(diào)不同的聲音。 _______瓶子發(fā)出的聲音音調(diào)最低；________ 瓶子發(fā)出的聲音音調(diào)最高。若放下筷子，改用嘴對(duì)著瓶口吹氣，也能由于 ________振動(dòng)發(fā)出聲音，且 _________瓶子 發(fā)出的音調(diào)最高。 27. 使用溫度計(jì)前應(yīng)觀察溫度計(jì) 和 ； 如圖的溫度計(jì)是測(cè)量 用的溫度計(jì)，溫度計(jì)的測(cè)量范圍是 ，溫度計(jì)的讀數(shù)是 ． 28． 如 圖 所 示 ， 左 邊 溫 度 計(jì) 讀 數(shù) 為 ℃ ； 右 邊 溫 度 計(jì) 的 讀 數(shù)為 ℃ 三、實(shí)驗(yàn) 探究題（作圖 3分，每空 1分 ，共計(jì) 18分） 、吉他、二胡等弦樂(lè)器的琴弦振動(dòng)時(shí)，猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲音調(diào)的高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確，下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件． 編號(hào) 琴弦材料 琴弦的長(zhǎng)度 /cm 琴弦的橫截面積 /mm2 A 銅 40 B 尼龍絲 40 C 尼龍絲 30 D 鋼 20 E 鋼 20 （ 1）如果想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為 他應(yīng)該選用表中編號(hào)為 ______的弦（只填寫字母代號(hào)）。 （ 2）想探究弦的音調(diào)與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選 ________，想探究弦的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系應(yīng)選 ________。本題的探究實(shí)驗(yàn)所用的方法叫做 __________法。 30.【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素 【提出問(wèn)題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)？ 【猜想與假設(shè)】通過(guò)觀察下圖和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想 猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體 的高低、液體 的大小和液體表面空氣
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