江蘇省阜寧實(shí)驗(yàn)初中20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期中試題新人教版(編輯修改稿)
2024-12-21 01:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 眾看到蓮花座上的千手觀音身披絢麗霞光，這些是由 ▲ 三原色 按 不同比例混合而成的。 20．如 右 圖所示，將 燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管 A中，試管 A放在裝冷水的 容器 B內(nèi)，過(guò)一段時(shí)間，觀察到試管 A 中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ▲ ，同時(shí)看到溫度計(jì) C 的示數(shù)升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水蒸氣液化時(shí)要 ▲ 熱量。 三、解答題：（本題共 7題， 6分 +4分 +9分 +9分 +7分 +5 分 +10分，共 50分） 21． （ 1）成語(yǔ)“坐井觀天”青蛙看到天只有井口那么大，請(qǐng)你在甲圖中作出青蛙看到天的范圍 。 （ A點(diǎn)是青蛙位置） （ 2） 根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖 乙 中畫出物體 AB在平面鏡 MN中所成的像 A39。B39。 （ 3） 如圖 丙 所示， 平而鏡前的一個(gè)發(fā)光點(diǎn) S所發(fā)出的光經(jīng)過(guò)平而鏡反射后的光線已經(jīng)被圖 丙 圖 乙 圖 甲 A 畫出，請(qǐng) 你 在 丙圖 中 用作圖法 找到發(fā)光點(diǎn) s的位置。 22．如圖所示，小明與小紅用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè) “ 土電話 ” 。 （ 1） 他們用 “ 土電話 ” 能實(shí)現(xiàn) 10m間的通話，表明 ▲ 。 （ 2） 相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽(tīng)到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明 ▲ 。 （ 3） 如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某 一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于 ▲ 。 （ 4） 如果在用土電話時(shí)，線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線 ▲ (選填 “ 能 ” 或 “ 不能 ”) 聽(tīng)到對(duì)方的講話聲。 23．某同學(xué)對(duì)某物質(zhì)進(jìn)行加熱做了如下實(shí)驗(yàn) （ 1）右圖是他對(duì)其加熱過(guò)程中的溫度隨時(shí)間變化的圖 線。圖 中 ▲ 段表示該物質(zhì)的熔化過(guò)程，熔點(diǎn)為 ▲ ℃ ；該物質(zhì)很可能是 ▲ ；該圖象表明它是 ▲ （填 “ 晶體 ” 或 “ 非晶體 ” ）。 （ 2）這種物質(zhì)熔化過(guò)程用了 ▲ min。 BC段中該物質(zhì)處于 ▲ 狀態(tài)。 （ 3） DE段表明該物質(zhì)處于 ▲ 過(guò)程，這個(gè) 過(guò)程是 ▲ 熱的，但溫度 ▲ 。 24．下表是小明和小華做 “ 觀察水的沸騰 ” 的實(shí)驗(yàn) 時(shí)所記錄的一組數(shù)據(jù)。 （ 1）器材組裝過(guò)程中，鐵圈的位置是根據(jù) ▲ 高度固定的。 （ 2）本次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是 ▲ ℃ ；低于 100℃ 的原因可能是 ▲ 。（寫出一點(diǎn)即可） （ 3）請(qǐng)根據(jù)他們所記錄的數(shù)據(jù)在圖中繪出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像。 （ 4）如中圖所示，是小 明 操作的實(shí)驗(yàn) , 其中錯(cuò)誤的是 ① ▲ ； ② ▲ 。 （ 5）在實(shí)驗(yàn)中，觀察到沸騰前和沸騰時(shí) 水中氣泡上升過(guò)程中的
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