【總結(jié)】 組合圖形的面積 20 60 80 30 10 一、計(jì)算下面圖形的面積(單位:cm) 5 6 8 3 3 6 4 二、計(jì)算圖中陰影部分的面積。(單位:cm) 6...
2024-12-03 05:07
【總結(jié)】組合圖形的面積(一)1、一個(gè)等腰三角形,最長(zhǎng)的邊是12厘米,這個(gè)三角形的面積是多少平方厘米?(1)求四邊形的面積(單位:厘米)(2)已知正方形的邊長(zhǎng)是7厘米,求正方形的面積。(3)有一個(gè)梯形,它的上底是5厘米,它的下底是
2024-12-03 03:03
【總結(jié)】小華出生時(shí),腳印的面積約是多少?(每個(gè)小方格的面積表示1cm2)12314234567891011121314151617181920212223242526若每格是一平方厘米,則它的面積是
2024-11-29 22:29
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):?。?,將較復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的圖形,并用較簡(jiǎn)單的方法計(jì)算面積。?,體會(huì)策略方法的多樣性。地毯上藍(lán)色部分的面積是多少?(每個(gè)小方格的面積表示1平方厘米)觀察左圖,想一想怎樣算比較簡(jiǎn)便?14m14m7
2024-11-30 02:31
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2和5的倍數(shù)的特征復(fù)習(xí)回顧昨天我們學(xué)習(xí)了哪些有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)?1、自然數(shù)和整數(shù)像0,1,2,3,4,5,6……這樣的數(shù)是自然數(shù)。像-3,-2,-1,0,1,2,3,4……這樣的數(shù)是整數(shù)你能說(shuō)一說(shuō)整數(shù)與自然數(shù)的關(guān)系嗎?整數(shù)自然數(shù)
2024-11-14 23:48
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過(guò)程,理解3的倍數(shù)的特征。:能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。復(fù)習(xí)2的倍數(shù)有什么特征?個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù)。5的倍數(shù)有什么特征?個(gè)位上是0或5的數(shù)都是5的倍數(shù)。能同時(shí)是
2024-11-29 01:30
【總結(jié)】找因數(shù)1x12=122x6=123x4=12因?yàn)橥ㄟ^(guò)式子你會(huì)聯(lián)系到什么知識(shí)?,OK!倍數(shù)與因數(shù)可以看出:找一個(gè)數(shù)的因數(shù)與用小正方形(邊長(zhǎng)為:?jiǎn)挝婚L(zhǎng)度)拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬之間的關(guān)系。分別找出9和15的全部因數(shù)。因?yàn)?x9=93x3=9所以,9的
2024-11-14 23:15
【總結(jié)】北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)++=41+4141+=43每張餅每個(gè)人得,每個(gè)人共得張餅。1434方法1一張餅的是張餅。4343方法2三張餅疊在一起,每人分到3張的,即4
2024-11-27 22:06
【總結(jié)】第六單元組合圖形的面積一、下面各個(gè)圖形可以分成哪些已學(xué)過(guò)的圖形?二、計(jì)算下面組合圖形的面積。(單位:cm)三、下圖的中間是一個(gè)正方形的花壇,邊長(zhǎng)為20m,在花壇的四周有一條寬2m的小路,小路的面積是多少平方米?四、下圖為一面墻,這面墻每平方米需要60塊磚,砌這面墻至少需要多少多少
2024-12-03 05:46
【總結(jié)】33厘米100厘米北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?我的面積公式是什么嗎?平行四邊形的面積=底×高。(單位:厘米)4638212實(shí)驗(yàn)報(bào)告(一)(1)()個(gè)完全一樣的()三角形可以拼成1個(gè)()。
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)上冊(cè)第三單元觀察物體ABCA’小猴在樹(shù)上A處時(shí),看到墻內(nèi)離墻最近的點(diǎn)為A’。請(qǐng)你分別畫(huà)出小猴爬到B處和C處時(shí),看到墻內(nèi)離墻最近的點(diǎn)B’和C’。A盲區(qū)BC盲區(qū)盲區(qū)A’B’C’B①盲區(qū)②A客車(chē)行駛到位置①時(shí),司機(jī)能夠看到建
2024-11-29 00:12
【總結(jié)】圍成圓一周曲線的長(zhǎng)叫做圓的周長(zhǎng)。請(qǐng)看下面的兩輛車(chē)子,車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周,那輛車(chē)子行駛的路程遠(yuǎn)?為什么?0cm10203040滾動(dòng)法d=10cm10203040滾動(dòng)法0cm10203040滾動(dòng)法d=10cm0cm10203040滾動(dòng)法0cm10203040
2024-11-29 00:17
【總結(jié)】探索活動(dòng):成長(zhǎng)的腳印單擊頁(yè)面即可演示淘氣淘氣出生時(shí),腳印的面積約是多少?(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm)(5+7)×3÷2=18cm2我把腳印看成梯形,大約是18平方厘米。淘氣出生時(shí),腳印的面積約是多少?(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm)我用數(shù)格子的估算方法:
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):明確組合圖形面積計(jì)算的方法,包括分解求和法及減掉求差法。:經(jīng)歷自主嘗試計(jì)算組合圖形面積問(wèn)題的過(guò)程。:能夠探索出解決問(wèn)題的有效方法,感受解決問(wèn)題方法的多樣化,獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。草坪小湖假山游樂(lè)場(chǎng)噴泉★由幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形拼出來(lái)的圖形,
2024-11-28 23:31
【總結(jié)】數(shù)學(xué).五年級(jí)上新北師大版第六單元(組合圖形的面積)綜合測(cè)試B(時(shí)間:60分鐘分值:100分)一、填一填。(16分)=()平方千米8公頃=()平方米72平方千米=()公頃9平方千米=()平方米6厘米,是高的,這