【總結(jié)】XXXX學(xué)校教案XX學(xué)校教案XXXX-XXXX學(xué)年第一學(xué)期課程名稱:VB可視化程序設(shè)計系部:XXXXXX系教師:XXX任課班級:年月日-53-[章節(jié)名稱]:VisualBasic概述
2025-04-16 12:18
【總結(jié)】面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計主講人:武云中國地質(zhì)大學(xué)計算機學(xué)院《面向?qū)ο蠹夹g(shù)與VisualC++》第1章2(1)掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計一般方法和特點。(2)熟練掌握C++語言的語法(3)掌握Windows程序設(shè)計的特點。(4)能夠開發(fā)一般的基于API、MFC的Windows程序。(5)學(xué)會VC程序調(diào)試的一般方
2025-08-01 14:46
【總結(jié)】第十二章模板(補充)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計-第二部分衛(wèi)文學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院山東科技大學(xué)模板1、為什么需要模板?在C++中引入模板最主要的目標(biāo)仍然是為了使代碼具有好的可重用特性。在C++中,妨礙代碼重用的原因之一在于函數(shù)以及類都和類型有很強的關(guān)聯(lián)性,如果一個函數(shù)在定義時只能處理整型類型的輸入
2025-08-05 19:49
【總結(jié)】第四章面向?qū)ο螅ㄉ希?什么是抽象?類與對象及其關(guān)系?類中定義的屬性(域)與方法(操作)?對象?構(gòu)造方法?類成員屬性和方法的其它修飾符?包(Package)主要內(nèi)容什么是抽象抽象的定義抽象(abstraction)是從被研究對象中舍棄個別的、非本質(zhì)的、或與
2025-01-19 08:12
【總結(jié)】第一篇:可視化程序設(shè)計(VB)模擬試題 可視化程序設(shè)計(VB) 一、填空題(32分,共8題,每小題4分) ,必須首先在“部件”對話框中選擇______,將其添加到工具箱中。 ,要使工具欄Too...
2024-10-21 08:25
【總結(jié)】第四章面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言Smalltalk語言對象的思想最早源于人工智能研究,60年代末描述智能對象的框架(frame)即封裝了許多槽(slot),槽既可以是屬性(數(shù)據(jù))也可以是行為(操作)和(約束)。但最早見諸文獻(xiàn)是sketchpad提到的OO圖形學(xué)(1963)。60年代挪威的Dahl和Nyard為模擬系統(tǒng)研制了S
2025-08-23 08:15
【總結(jié)】程序設(shè)計實習(xí)第四講高精度計算程序設(shè)計實習(xí)第四講高精度計算新課程網(wǎng)址:例題:ai2981大整數(shù)加法(P159)?問題描述求兩個不超過200位的非負(fù)整數(shù)的和。?輸入數(shù)據(jù)?有兩行,每行是一個不超過200位的非負(fù)整數(shù),沒有多余的前導(dǎo)0。?輸出要求一行,即
2025-07-20 06:55
【總結(jié)】面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計第1講Java概述課程目標(biāo)?掌握J(rèn)ava語言的基礎(chǔ)知識?理解和掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本思想?熟練地使用Java語言進(jìn)行程序的編寫、編譯以及調(diào)試工作?養(yǎng)成良好的編程規(guī)范,編寫具有一定實用價值的Java應(yīng)用程序和小程序參考資料?教材:?《Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》
2025-09-19 08:20
【總結(jié)】第3章面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計基礎(chǔ)本章主要內(nèi)容??類與對象?定義類?成員方法?對象?面向?qū)ο筇匦?封裝性???其它修飾符的用法??接口?包?壓縮文件.jar復(fù)習(xí)情況檢查分析【例子2-16】的執(zhí)行過程分析
2025-01-07 01:58
【總結(jié)】面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計概述3面向?qū)ο缶幊?程序設(shè)計方法公共數(shù)據(jù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)算法+數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)方法數(shù)據(jù)方法過程式程序設(shè)計OOP程序設(shè)計對象+消息消息3面向?qū)ο缶幊?程序設(shè)計方法?面向過程的程序設(shè)計–面向過程的程序遵循面向過程的問
【總結(jié)】1軟件工程南京大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系2第二部分面向?qū)ο筌浖こ蹋?biāo)準(zhǔn)建模語言UML)2022SoftwareEngineeringGroup31、面向?qū)ο蟾拍?、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計范型3、面向?qū)ο蠼?、統(tǒng)一建模語言UML5、UML用例圖
【總結(jié)】面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(Java)課程介紹?與其它課程的關(guān)系?你將學(xué)到什么??下一步能做什么??考核方式(1)平時:20%,以作業(yè)/考勤為依據(jù)(2)實訓(xùn)項目:20%(3)單元測驗:30%,4次單元測驗。(4)期末考試:開卷,30%打開Java入門主要內(nèi)容:?Java是什么
2025-08-23 00:35
【總結(jié)】界面設(shè)計??概述??與多重窗體有關(guān)的語句和方法??多重窗體程序設(shè)計方法??MDI界面設(shè)計??標(biāo)準(zhǔn)模塊與SUBMAIN過程?概述?1、標(biāo)準(zhǔn)模塊?3、多重窗體設(shè)計的關(guān)鍵:?(1)要解決不同窗體之間的銜接和窗體的顯示、關(guān)閉等問題。?(2)在窗體的代碼中,
2025-01-07 04:29
【總結(jié)】C++面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計主講教師莊景明計算機科學(xué)學(xué)院課程性質(zhì)與設(shè)置目的?性質(zhì)–計算機專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課?學(xué)習(xí)目標(biāo):?掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本概念及基本思想;?掌握類、對象的概念及C++語言實現(xiàn)方法;?掌握繼承的概念及C++語言實現(xiàn)方法;
【總結(jié)】《可視化程序設(shè)計》課程教學(xué)大綱一、課程名稱:可視化程序設(shè)計二、學(xué)分:4三、先修課程:《計算機文化基礎(chǔ)》、《C語言程序設(shè)計》四、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù):《可視化程序設(shè)計》課程是網(wǎng)絡(luò)教育(計算機專業(yè))的一門必修專業(yè)課。這門課程是以Visual(簡寫VB)為語言背景,主要特點是采用面向?qū)?/span>
2025-08-24 05:12