【總結(jié)】第二章直線運動第三節(jié)、速度和加速度(第1課時)如何比較物體運動快慢?控制變量法與位移和時間有關(guān)⑴、百米賽跑中,運動員甲用10秒跑完全程,運動員乙用11秒跑完全程,比較誰跑得快?⑵、汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛180km,比較哪輛車跑得快?⑶、汽車B和運動員甲哪個跑得更快些呢??為了
2024-11-10 12:22
【總結(jié)】速度改變快慢的描述加速度董迪健A啟動時,10s內(nèi)速度由0增到10m/s,B啟動時,4s內(nèi)速度由0增到8m/s,C啟動時,3s內(nèi)速度由1增到10m/s。啟動物體速度增量1秒內(nèi)速度增量速度增加的快慢A10
2024-10-11 08:38
【總結(jié)】速度改變快慢的描述加速度廣東省肇慶市加美中學(xué)余新文日常生活中,我們過十字路口時常會看到這樣的現(xiàn)象:當(dāng)綠燈亮?xí)r,汽車,自行車,行人都急著過馬路,不一會汽車就把自行車,行人都甩到后面.我們這時會說汽車啟動的快,行人啟動的慢,這里的快慢是指速度嗎?初始速度v0(m/s)經(jīng)過時間t(s)末了速
2024-10-19 00:42
【總結(jié)】一騎自行車的人由靜止開始沿直線騎車,他在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)、第4s內(nèi)通過的距離分別是1m、2m、3m、4m。關(guān)于這個運動下列說法正確的是()A、4s末的瞬時速度為B、4s末的瞬時速度為C、前4s的平均速度為D、第4s內(nèi)的平均速度為CD問題探究1:比較下列運動物體速
2024-11-17 19:18
【總結(jié)】速度改變快慢的描述加速度李清蕾貴陽市三十七中如何比較速度改變快慢?一、速度改變快慢的比較初速度(m/s)經(jīng)過時間(s)末速度(m/s)2311036020601002030010300控制變量法比值法32
2024-11-24 15:42
【總結(jié)】1、如圖所示是一條打計時器在紙帶做勻加速直線運動時打出的紙帶的一部分,其中A.B.C.D.E是其中的5個計數(shù)點,,但C點處被墨水污染,無法測量,只測出AB=,DE=.由此可以算出,紙帶運動的加速度a=________m/s2,C點與B點間距離的理論值是________cm.2、圖是用電磁打點計時器研究物體做勻變速直線運動時得到的紙帶.選定的計數(shù)點a、b、c、d、e……之間具有相同的時間間
2025-03-24 07:06
【總結(jié)】速度和加速度同步練習(xí)1.如圖,物體從A運動到B,用坐標(biāo)表示A、B位置并表示出A、B位置的變化量。2.下列關(guān)于平均速度和瞬時速度的說法正確的是()A.平均速度txv???,當(dāng)t?充分小時,該式可表示t時刻的瞬時速度B.勻速直線運動的平均速度等于瞬時速度C.瞬時速度和平均
2024-12-05 01:26
【總結(jié)】打點計時器求速度加速度習(xí)題?.用接在50Hz交流電源上的打點計時器,測定小車速度,某次實驗中得到一條紙帶,如下圖所示,從比較清晰的點起,每五個打印點取一個記數(shù)點,分別標(biāo)明0、l、2、3、4……,量得0與1兩點間距離x1=30mm,3與4兩點間的距離x2=48mm,則小車在0與1兩點間平均速度為m/
2025-08-05 06:04
【總結(jié)】2020物理高三復(fù)習(xí)課件:選修3-43實驗:探究單擺的運動、用單擺測定重力加速度二、實驗原理單擺在偏角很小時,單擺周期公式是,變換這個公式,得到g=4π2l/T2。因此測出擺長l和振動周期T,就可以測出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭的值。glT?2?
2024-11-12 16:41
【總結(jié)】速度變化的快慢-加速度★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1、理解加速度的概念。知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=tv??進行定量計算。2、知道加速度是矢量。知道速度改變量與加速度的區(qū)別。3、知道什么是勻變速直線運動。能從勻變速直線運v-t圖象理解加速度的意義。(二)
2024-12-07 21:41
【總結(jié)】一定具有加速度一定具有合外力復(fù)習(xí)提問速圓周運動,那么如何確定它的速度方向呢????例(近似的)勻速圓周運動。地球受到什么力的作用?這個力可能沿什么方向?例,繞桌面上的圖釘做勻速圓周運動。小球受幾個力的作用?這幾個力的合力沿什么方向?一、勻速圓周運動的加速度的方向方法
2025-08-05 04:08
2024-11-18 15:42
【總結(jié)】速度改變快慢的描述加速度浙江省嘉善高級中學(xué)尹利榮概念引入某鉛球運動員在投出鉛球時,可在17m/s,而迫擊炮射擊時,炮彈在炮筒中的速度在250m/s,在這兩種運動中,速度改變量各為多少?哪一個速度變化得快?說明?用v0表示物體開始時刻的速度(初速度),用vt表示末了時刻的速度(末速度),t表示完成速度改變
2024-11-10 09:11
【總結(jié)】第一章第六節(jié)《用圖象描述直線運動》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過生活實例,認識用圖象描述相對于文字描述的優(yōu)勢,從而遷移到物理學(xué)習(xí)中2、回顧并加深對“s-t圖象”的理解,能夠讀取位移、速度3、理解勻變速直線運動“v-t圖象”,能夠讀取位移、速度、加速度4、通過實驗和理論分析,理解勻變速直線運動平均速度的特殊表達式一、勻速直線運動
2024-12-08 08:08
【總結(jié)】速度變化快慢的描述——加速度【教學(xué)目標(biāo)】1.理解加速度的概念。知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位。2.知道加速度是矢量,方向始終與速度變化量的方向一致。知道加速度與速度變化量的區(qū)別。3.能從勻變速直線運動的υ—t圖象理解加速度的意義?!尽尽局刂刂攸c點點難難難點點點】】】
2024-11-24 22:39