書籍五體不滿足(編輯修改稿)
2024-10-22 14:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的校園生活，沒有什麼優(yōu)待?！高@孩子遲早必須獨(dú)自生活，而我的職責(zé)，就是替他考慮他的將來?！挂椅湟材荏w會老師「真正的嚴(yán)格，就是真正的慈愛。」因此不論盛夏或嚴(yán)冬，用貼著屁股的短腿走在高熱或冰冷的地面上，也毫無怨言。 五、六年級的岡老師讓乙武做「能做的事」來彌補(bǔ)「不能做的事」。乙武的乙洋印刷公司，幫班上的講義等打成文章，成為許多老師的好幫手。這一點(diǎn)在乙武進(jìn)入社會挑選職業(yè)時，變得非常重要。 而乙武本身樂觀熱情的生命力，更是無人能擋，他樂於接受各種挑戰(zhàn)：大家跨欄賽跑時，乙武就鑽過欄桿下面。大家跳繩時，乙武也用短腿當(dāng)彈簧，努力抬起全身，雖然累得癱倒在地，也要練個像樣的成績。大家跑馬拉松，乙武也要拖著屁股跑，為了怕乙武被人群踢翻，旁邊還跟著一群陪跑的人。即使是爬山，大家也是帶著乙武一起抵達(dá)山頂，團(tuán)隊互助的精神，真情可感。乙武的努力鼓舞了其他同學(xué)，其他同學(xué)在幫助乙武的過程中，體會到助人的快樂，也感受到善用生命的
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