基于單片機(jī)的流水燈設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-18 14:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中斷處理過程： （ 1）保護(hù)被中斷進(jìn)程現(xiàn)場(chǎng)。為了在中斷處理結(jié)束后能夠使進(jìn)程準(zhǔn)確地返回到中斷點(diǎn)，系統(tǒng)必須保存當(dāng)前處理機(jī)程序狀態(tài)字 PSW 和程序計(jì)數(shù)器 PC 等的值。 （ 2）分析中斷原因，轉(zhuǎn)去執(zhí)行相應(yīng)的中斷處理程序。在多個(gè)中斷請(qǐng)求同時(shí)發(fā)生時(shí)，處理優(yōu)先級(jí)最高的中斷源發(fā)出的中斷請(qǐng)求。 （ 3）恢復(fù)被中斷進(jìn)程的現(xiàn)場(chǎng)， CPU 繼續(xù)執(zhí)行原來被中斷的進(jìn)程。 、 C51 定時(shí)器 0 說明 M/機(jī)器周期 =初值； TH0=（ 65536初 值） /256； TL0=（ 65536初值） %256； 將（ 65536初值）所得的值化成 16進(jìn)制，其高位就是 TH0 的值，低位為 TL0 的值 例如用 12M 晶振做 1ms定時(shí)計(jì)算如下： 機(jī)器周期 =12/12*10^6=1us(微秒 ) 定時(shí)初值 =(1*10^3)/(1*10^6)=1000。 所以： TH0=（ 655361000） /256； (求模運(yùn)算，即可求出高八位的值） TL0=（ 655361000） %256；（求余運(yùn)算，因?yàn)榈桶宋蛔畲竽苎b 255） 6 將 655361000=64536 化為 16 進(jìn)制為： 0xFC18 TH0=0xFC。 TL0=0X18。 如流水燈初值設(shè)置： 12MHz 除 12為 1MHz，也就是說一秒 =1000000 次機(jī)器周期。 50ms=50000 次 機(jī)器周期。 6553650000=15536(3cb0) TH0=0x3c， TL0=0xb0. 第四章 程序設(shè)計(jì)方案 程序流程圖 圖 41 主程序流程圖 仿真電路圖 在 proteus 軟件仿真之前必須在 Proteus 里面畫出硬件的外部接線圖，接下來裝入程序，然后組建生成 HEX文件，接下來就可以運(yùn) 行仿真了 ,如圖 42。 開始 設(shè)置初始值 數(shù)據(jù)輸出 左移 一位 延時(shí) 7 圖 42仿真圖 結(jié)論 通過這次課程設(shè)計(jì)，我拓寬了知識(shí)面，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。而安排課程設(shè)計(jì)的基本目的，是在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、人與人的溝通，進(jìn)一步提高思想覺悟和領(lǐng)悟力。尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力 。 它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用學(xué)習(xí)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。運(yùn)用學(xué)習(xí)成果，把課堂上學(xué)到的系 統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際設(shè)計(jì)工作，并從理論的高度對(duì)設(shè)計(jì)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果， 8 看一看課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出學(xué)習(xí)中存在的不足，以便為完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。這也是一次預(yù)演和準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。通過課程設(shè)計(jì)，讓我們找出自身狀況與實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。課程設(shè)計(jì)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。課程設(shè)計(jì)之后，我們普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手說，這應(yīng)該是個(gè)警示，在剩下的大學(xué)生活里，我應(yīng)該好好珍惜，好好學(xué)習(xí)各方面的知識(shí) 。 在單片 機(jī)方面也是了解了一些些，我相信這次課程設(shè)計(jì)會(huì)對(duì)我以后的工作通過這次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，我不僅加深了對(duì)單片機(jī)理論的理解，將理論很好地應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去，而且我還學(xué)會(huì)了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，使之功能不斷完善，成為 自己的東西。 參考文獻(xiàn) [1] 李華 ,王思明 .單片機(jī)原理及應(yīng)用 .蘭州：蘭州大學(xué)出版社 , [2] 陳寧 .單片機(jī)技術(shù)項(xiàng)目教程 . 南京：南京東南大學(xué)出版社 , [3] 胡輝 .單片機(jī)原理及應(yīng) 用設(shè)計(jì) .中國(guó)水利水電出版社 , [4] 何立民 .單片機(jī)高級(jí)教程 .北京 ： 北京航空航天大學(xué)出版社 , 2020. [5] 王幸之，鐘愛群． AT89 系列單片機(jī)原理與接 El技術(shù)．北京：北京航空航天大學(xué)出版社． 2020 [6]萬文略，趙利 .單片機(jī)原理 .重慶：重慶大學(xué)出版社， . 9 10 附件 1 PCB電路圖 附錄 2 源程序清單 include //include define uchar unsigned char define uint unsigned int define lcm P1 sbit p_csl=P2^4。 sbit p_csr=P2^3。 sbit p_di=P2^2。 sbit p_rw=P2^1。 sbit p_e=P2^0。 sbit p_rst=P2^7。 uchar code HZ[]。 uchar code Ez[]。 unsigned char t=0,i=0。 code unsigned char LED[]={0xfe,0xfd,0xfb,0xf7,0xef,0xdf,0xbf,0x7f, 0xfc,0xf9,0xf3,0xe7,0xcf,0x9f,0x3f, 0x7e,0x
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