[初一英語]多媒體與英語教學(編輯修改稿)
2025-09-13 00:55 本頁面
【文章內容簡介】 用，就必須要激發(fā)他們的學習興趣。皮亞杰說：“所有智力方面的工作都要依賴興趣。”而色彩、形象、動作、聲音等是最容易引起學生本能的興趣。另外，從記憶的角度看， 人們對動畫的記憶最強，圖片次之，文字最弱。多媒體輔助教學可以通過色、形、聲、光，把英語教學過程直觀地、直接作用于學生的各種感知，使學生產生了強烈的學習興趣。據(jù)統(tǒng)計，抽初中三個級的學生各50人進行調查，傳統(tǒng)教學與多媒體教學那種教學模式更容易接受？結果三個級都有超過96%以上的學生認為多媒體教學更容易接受，問他們?yōu)槭裁?？大部分學生都認為：“畫面漂亮，講解清楚，知識面廣，生動形象，有趣?！庇纱丝梢姡嗝襟w輔助教學對興趣教學起著重要的作用，它主要在上課的幾個環(huán)節(jié)中發(fā)揮重要和作用。二、提高課堂效率豐富教學內容１、節(jié)省時間提高課堂教學效率多
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