【總結(jié)】白色象征和平統(tǒng)一;紅色象征先烈們的鮮血;黑色象征上帝賜予人民的膚色;綠色象征農(nóng)業(yè)和自然資源;中央的瑪薩依盾牌和兩支交叉的長矛象征堅決捍衛(wèi)獨立自由的決心。國徽?持斧頭的白色公雞是肯尼亞非洲民族聯(lián)盟的徽記,象征新的生活;持長矛的雄獅象征國家主權(quán)與民族尊嚴以及與英國的聯(lián)系;雙獅腳下的肯尼亞火山周圍的大地上結(jié)滿咖啡、柑桔、劍麻茶、玉米
2024-11-10 00:58
【總結(jié)】德國《歷史與社會》七年級下冊(上教版)第七課--發(fā)達國家找一找請同學們利用各媒體找尋有關(guān)德國的資料。查一查請同學們利用各媒體查一下我國東北老工業(yè)區(qū)的現(xiàn)狀及存在的問題。課前探究興趣學習德國知多少?導入新課你知道嗎?音樂的作者是誰?哪國人?暢所欲言歷史地理工業(yè)
2024-11-10 05:41
【總結(jié)】一、劉邦建國二、休養(yǎng)生息看書P53,看誰最先找到答案:1、為了爭奪帝位,和進行了長達4年的戰(zhàn)爭,史稱“”。劉邦項羽楚漢戰(zhàn)爭漢高祖2、年,
2024-11-12 02:51
2024-11-12 16:11
【總結(jié)】七年級歷史下冊新課標對本學段的基本要求編者意圖和體列教材的結(jié)構(gòu)特點和教法學法教材內(nèi)容及處理設想理想的歷史課堂教材分析一、新課標對本學段的基本要求提高素質(zhì)七年級歷史學習實踐科學技術(shù)
2025-07-18 00:05
【總結(jié)】第15課先進的科學技術(shù)一、造紙術(shù)的發(fā)明與改進陶器青銅器龜甲、獸骨帛書——昂貴天下之事無大小皆決于上。上至以衡石量書,日夜有呈,不中呈不得休息?!妒酚洝泛啝恐氐貐^(qū)材料缺點古埃及植物紙草易發(fā)脆斷裂、
2024-11-25 23:22
【總結(jié)】1、在宋元時期,從____引進的占城稻引進并推廣.2、世界上最早的紙幣叫什么?哪個時期哪個地方出現(xiàn)?3、宋元在廣州、泉州等港口設立(),專門管理海外貿(mào)易.4、宋代大城市中有固定的娛樂場所叫()。里面有欄桿圍成的供表演的場地叫()。5、宋元時期,元()是當時世界上最宏偉的大都市。6、我國古代經(jīng)濟中心
2024-12-07 14:05
【總結(jié)】第15課先進的科學技術(shù)教案課題:先進的科學技術(shù)課時:1課時課型:新授課一、教學目標知識與能力:通過學習,了解中國古代造紙術(shù)的發(fā)明與改進,能夠簡要說明造紙術(shù)的發(fā)明對世界文明發(fā)展作出的巨大貢獻;知道秦漢時期“醫(yī)圣”張仲景和“神醫(yī)”華佗在醫(yī)學領(lǐng)域作出的杰出成就;了解我國現(xiàn)存最早的數(shù)學專著《九章算術(shù)》,知道秦漢時期數(shù)學領(lǐng)
2024-12-09 02:19
【總結(jié)】第四節(jié)視覺鞏膜角膜脈絡膜虹膜瞳孔房水視網(wǎng)膜晶狀體睫狀體玻璃體人用什么感受光的刺激?眼睛視神經(jīng)黃斑盲點外膜中膜內(nèi)膜眼球的結(jié)構(gòu)眼球壁內(nèi)容物房水晶狀體玻璃體眼球眼球壁的結(jié)構(gòu)外膜中
2024-11-12 15:20
【總結(jié)】一、力(F)1、力是物體對物體的作用。力不能脫離物體而存在,任何一個力都涉及到兩個物體;施力物體和受力物體。判斷下面幾種情況是否有力存在?鐵不接觸也能有力接觸也也不一定有力為什么向后劃船,而船卻能向前行?“物體間力的作用是相互的”即一個物體
2025-08-04 10:47
【總結(jié)】第二節(jié)汽化與液化第一課時復習提問:1、什么叫熔化?什么叫凝固?2、什么叫晶體?什么是非晶體?兩者的根本區(qū)別是什么?3、自然界中,物質(zhì)存在的狀態(tài)有哪幾種?我的眼鏡怎么了?物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化:蒸發(fā)汽化的
2024-11-11 08:29
【總結(jié)】第二節(jié)汽化與液化(第二課時)一、什么叫汽化?物質(zhì)從_______變?yōu)開_____叫汽化。二、汽化的兩種形式:_______和_______1、蒸發(fā):2、影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些?______越高,蒸發(fā)越快;液體_______越大,蒸發(fā)越快;液體表面_________越快,蒸發(fā)越快在____溫度
2024-11-12 00:27
【總結(jié)】一、力(F)1、力是物體對物體的作用。力不能脫離物體而存在,任何一個力都涉及到兩個物體;施力物體和受力物體。判斷下面幾種情況是否有力存在?鐵不接觸也能有力接觸也也不一定有力為什么向后劃船,而船卻能向前行?“物體間力的作用是相互的”即一個物體對另一個物體施
2024-11-06 18:26
【總結(jié)】德國著名的地球物理學家魏格納,”大陸漂移說”的創(chuàng)始人1910年,德國年輕的科學家魏格納看到世界地圖上,南、北美洲和非洲、歐洲的邊緣相吻合的現(xiàn)象,產(chǎn)生了好奇,于是進行系統(tǒng)研究,1915年他提出了一個假說—“大陸漂移說”。即所有大陸曾經(jīng)連成一片,后來開始解體,每塊大陸朝著它現(xiàn)在的位置漂移,直至形成現(xiàn)在世界上海陸分布的
2024-11-06 22:11
【總結(jié)】生銹的銅幣生銹的鐵制品金魚這些現(xiàn)象的產(chǎn)生與什么物質(zhì)有關(guān)呢?急救氧氣寫出氧氣的化學式:O2你能描述氧氣是一種什么樣的物質(zhì)的嗎?觀察描述氧氣是一種_____色____味的氣體.無無說出氧氣的構(gòu)成和組成鋼瓶內(nèi)裝的是什么物質(zhì)?呈什么狀態(tài)?用什么方法?淡藍色的
2025-08-16 02:06