【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第二單元檢測(cè)卷單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)
2024-11-14 23:37
【總結(jié)】第二單元遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第7課遼、西夏與北宋的并立一、單項(xiàng)選擇題1.他統(tǒng)一契丹各部,任用漢人為官,改革習(xí)俗,建筑城郭,創(chuàng)制文字,發(fā)展了農(nóng)業(yè)和商業(yè)。10世紀(jì)初,他稱皇帝,建立契丹國(guó)。材料中的“他”是()A.鐵木真B.耶律阿保機(jī)C.完顏阿骨打
2025-06-20 01:41
【總結(jié)】第7課遼、西夏與北宋的并立第二單元遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化北宋的版圖遠(yuǎn)不如漢唐時(shí)期。當(dāng)時(shí)與北宋并立的政權(quán),北方有契丹族建立的遼,西北有黨項(xiàng)族建立的西夏。契丹族和黨項(xiàng)族是怎樣發(fā)展起來(lái)的?北宋與遼、西夏之間的關(guān)系又是如何呢?、西夏和北宋民族政權(quán)并立的基本史實(shí)。
2025-06-20 13:17
【總結(jié)】第7課 遼、西夏與北宋的并立一、契丹族與黨項(xiàng)族(1)興起:9世紀(jì)后期,契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵和紡織等產(chǎn)業(yè),并開始建筑房屋、城邑。(2)契丹建國(guó):10世紀(jì)初,契丹族首領(lǐng) 統(tǒng)一契丹各部,建立政權(quán),都城在 。阿保機(jī)建國(guó)后,發(fā)展生產(chǎn),創(chuàng)制文字,國(guó)力不斷增強(qiáng)。
2025-06-21 01:13
【總結(jié)】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5第7課遼、西夏與北宋的幵立學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解契丹族和黨項(xiàng)族癿興起和収展,知道遼、北宋、西夏
2025-06-21 05:10
【總結(jié)】第7課 遼、西夏與北宋的并立知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2知識(shí)點(diǎn)3契丹族與黨項(xiàng)族(?1?)生產(chǎn)生活:契丹族是生活在北方的游牧民族,到9世紀(jì)后期,契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵和紡織等產(chǎn)業(yè),并開始建筑房屋、城邑。(?2?)建立政權(quán):10世紀(jì)初,契丹族首領(lǐng) 耶律阿保機(jī) 統(tǒng)一契丹各
2025-06-20 15:08
【總結(jié)】第9講五代、遼、宋、夏、金、元時(shí)期的民族關(guān)系和文化命題視角·預(yù)測(cè)探究提升演練·知能闖關(guān)考點(diǎn)串講·分層突破第9講考點(diǎn)串講·分層突破兩宋的民族關(guān)系1.遼、西夏的建立和宋遼、宋夏的和戰(zhàn)(1)契丹的興起和建國(guó)①契丹興起:原居遼河上游一帶。唐末,契丹人
2025-01-09 13:31
【總結(jié)】,統(tǒng)一契丹各部,建立契丹政權(quán)的是()A阿保機(jī)B阿骨打C元昊D趙匡胤------族建立的()A契丹B女真C黨項(xiàng)D回紇()A北宋與遼B北宋與西夏C南宋與金
2024-11-10 09:13
【總結(jié)】主題五遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系的發(fā)展和社會(huì)變化命題點(diǎn)我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移及啟示1.原因(1)政治因素:①自唐末以來(lái),北方戰(zhàn)亂頻繁,而南方相對(duì)安定,為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了較為穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。②兩宋時(shí)期,中原人民反對(duì)北方少數(shù)民族貴族掠奪的斗爭(zhēng)阻止了北方少數(shù)民族貴族的南下,使南方免遭戰(zhàn)禍。③統(tǒng)治者重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,采取一些有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政
2025-06-20 18:05
【總結(jié)】《夏洛特的網(wǎng)》作者:威爾伯夏洛特可是,好景并不長(zhǎng),只到它們知道小豬威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿,小豬威爾伯悲痛欲絕.....渺小蜘蛛夏洛挺身而出,在它的網(wǎng)上織出好豬、杰出”、光輝等這些字,吸引了大家的注意。威爾伯一下子就成為了名豬,再也不會(huì)被人們殺掉了??墒窍穆鍏s因?yàn)槠疵赝陆z,
2025-08-04 18:18
【總結(jié)】授課教師:石頭中學(xué)賈曉華這一時(shí)期都出現(xiàn)了哪些政權(quán)?自唐滅亡以來(lái),中國(guó)出現(xiàn)了怎樣的局面?遼西夏北宋金南宋遼、宋、西夏、金的建立政權(quán)建立者時(shí)間都城民族遼北宋西夏金南宋耶律
2024-11-19 06:08
【總結(jié)】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要》知識(shí)體系第三單元《遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一》第12課遼宋夏金元的文化【內(nèi)容提要】遼宋夏金元的文化,承隋唐之后,繼續(xù)有所發(fā)展。宋元是封建文化高度繁榮的階段,在科學(xué)技術(shù)方面有突出發(fā)展,對(duì)世界文明的進(jìn)步起了重要作用。理學(xué)的產(chǎn)生、宋詞和元曲的繁榮、世俗文學(xué)的出現(xiàn),是這一時(shí)期文學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)。隨著契丹、黨項(xiàng)、女真、蒙古等族同漢族文化的
2025-06-15 22:02
【總結(jié)】第二單元復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖單元時(shí)間軸考綱點(diǎn)對(duì)點(diǎn)單元考點(diǎn)演練考點(diǎn)1:宋代的都市生活1.“天子好蹴鞠(宋徽宗喜歡蹴鞠),滿城盡高俅(東京城流行踢球)”。這兩句詩(shī),除了諷刺的意味外,同時(shí)也()D。假如小明同學(xué)成功穿越,到了古代一個(gè)都城,這里人煙稠密、商業(yè)繁榮,讀書人
2025-06-20 14:50
【總結(jié)】第11課元朝的統(tǒng)治第二單元遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化(春秋)(戰(zhàn)國(guó))南北朝魏蜀吳581年-589年-618年618年907年遼916-1125年阿保機(jī)(契丹族)北宋960-1127年趙匡胤西夏1038-1227年
2025-06-20 13:14
【總結(jié)】單元提升一二三一、遼宋夏金元時(shí)期的民族政權(quán)一二三典例1 下列對(duì)我國(guó)古代少數(shù)民族杰出首領(lǐng)的表述,不正確的是()贊干布統(tǒng)一青藏高原【解析】本題考查我國(guó)古代少數(shù)民族杰出首領(lǐng)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1206年,鐵木真統(tǒng)一蒙古草原,建立蒙古政權(quán)。1271年,鐵木真的孫子忽必烈建立元朝。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤,
2025-06-12 04:45