全面小康社會(編輯修改稿)
2024-09-11 20:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不平衡，就是因為我們 現(xiàn)在還存在著比較嚴(yán)重 的城鄉(xiāng)差別、地區(qū)差別 和貧富差別。根據(jù)國家 統(tǒng)計局研究的成果， 2022 年末，全國初步達(dá)到小康 水平的人口是 75％左右。 就是現(xiàn)在全國還有 3000萬，溫飽問題沒有完成解決， 城鎮(zhèn)還有將近 2022萬人生 活在國家最低社會保障水 平線以下。農(nóng)村還有幾千萬人口是低水平的不鞏固的溫飽。有 的 溫飽解決 了 ，但是遇到天災(zāi)人禍，溫飽就有可能成問題，這樣的人加起來一億多；還有的人溫飽解決了但沒有達(dá)到小康，加起來是 2億人口，這就是“不平衡”。 當(dāng)前的 “ 總體達(dá)到小康 ” 是什么水平？ 到 2022年底，我們的 GDP是 89442億，人均剛過 800美元 ,與全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)有很大距離。 ?從發(fā)展角度說 ，僅僅是一個小康初期的水平。就國際 比較來說， 800美元還只是低收入國家的水平。 ?從地區(qū)角度來說 ， 2022年我國總體上達(dá)到了小康，實 際上東部地區(qū)是 90%以上，中部地區(qū)只有 80%左右，西 部地區(qū)只有 60%左右。 ?從群體角度來說 ，農(nóng)村還有 3000萬人沒有解決溫飽問題。這幾年，城市居民中也有近 2022萬人處于低收入 狀態(tài)。也就是說我國還有 5000萬人生活比較貧困。 ?從經(jīng)濟(jì)以外的角度來看 ，我國公民平均受教育的年限、 接受衛(wèi)生保護(hù)、醫(yī)療服務(wù)的條件、民眾的消費(fèi)、民主 法制建設(shè)、整個環(huán)境保護(hù)、生態(tài)恢復(fù)等方面與現(xiàn)代化的差距，比經(jīng)濟(jì)方面的差距更大。 17 （二）鞏固和提高目前達(dá)到 的小康水平還需要長期的艱 苦奮斗 我國生產(chǎn)力和科 技、教育還比較落后，實現(xiàn) 工業(yè)化和現(xiàn)代化還有很長的 路要走。 城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì) 結(jié)構(gòu)還沒有改變，地區(qū)差距 擴(kuò)大的趨勢尚未扭轉(zhuǎn)，貧困人口還為數(shù)不少。 人口總量繼續(xù)增加，老齡人口比重上升，就業(yè)和社會保障壓力增大。 生態(tài)環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的日益突出。 我們?nèi)匀幻媾R發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)科技等方面占優(yōu)勢的壓力。 四、 全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平 的小康社會 ? （一）全面建 設(shè)小康社會的歷史地位和重大意義 。 ? 全面建設(shè)小康社會是豐富、充實和提高小康內(nèi)涵的階段。 ? 全面建設(shè)小康社會將是一個很長的歷史階段 。 ? 全面建設(shè)小康社會是完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和擴(kuò)大對外開發(fā)的關(guān)鍵階段 。 ? 全面建設(shè)小康社會是為基本實現(xiàn)現(xiàn)代化創(chuàng)造條件的階段。 五、實現(xiàn)全面小康 （一、）加快發(fā)展 （二、）深化改革 （三、）擴(kuò)大開放 （四、）以城市為 龍頭，以農(nóng)村為重點，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展 物質(zhì)文明建設(shè) 全面建設(shè)小康社會包括三個方面： ?國民經(jīng)濟(jì)持續(xù) 、 快速發(fā)展 ， 國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá) 4萬億 美元 ， 人均達(dá)到 3000美元； ?堅持以公有制為主體 ， 多種經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本 經(jīng)濟(jì)制度 ， 毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有經(jīng)濟(jì) ， 鼓 勵 、 支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展 （ 這是社會主 義發(fā)展史上一大創(chuàng)舉 ） ； ?深化分配制度改革 ， 調(diào)節(jié)差距過大的收入 ， 建立 健全與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會保障體系； ?以信息化帶動工業(yè)化 ， 實現(xiàn)社會主義工業(yè)化 ， 城 鄉(xiāng)的人口結(jié)構(gòu)將發(fā)生根本變化 ， 傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)人口 占多數(shù)的情況將成為過去 ， 城鄉(xiāng)差別日益縮小 。 政治文明建設(shè) ?搞好基層民主； ?加強(qiáng)社會主義法制建設(shè) ， 依法治國 ， 實現(xiàn)從 “ 人治 ” 到 “ 法治 ” 的根本轉(zhuǎn)變； ?借鑒資產(chǎn)階級政治文明的有益成果 ， 加強(qiáng)對權(quán)力 的制約和監(jiān)督機(jī)制 ， 加大反腐敗的力度 。 精神文明建設(shè) ?弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的精華 ， 吸收世界的 優(yōu)秀文化； ?切實加強(qiáng)思想道德建設(shè) ， 正確的世界觀 、人 生觀 、 價值觀； ?提高社會公德 、 職業(yè)道德和家庭美德的水平； ?大力發(fā)展教育和科技 ， 建設(shè)終身教育體系 ， 形成學(xué)習(xí)型社會； ?堅持社會科學(xué)與自然科學(xué)并重 ， 充分發(fā)揮哲 學(xué)社會科學(xué)在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的重要作用 。 作為當(dāng)代中學(xué)生，對我市在新世紀(jì) “ 全面 建設(shè)小康社會 ” 應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？ （ 1） 樹立崇高理想，明確人生奮斗目標(biāo)，做到與 時俱進(jìn) （ 2）
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