【總結(jié)】活動(dòng):欣賞篇前黃初中莊秋亮古典名曲高山流水廣陵散陽(yáng)春白雪書(shū)法名作王羲之,東晉書(shū)法家,字逸少。王羲之書(shū)風(fēng)最明顯特征是用筆細(xì)膩,結(jié)構(gòu)多變。草書(shū)濃纖折中,正書(shū)勢(shì)巧形密,行書(shū)遒勁自然。因而有“書(shū)圣”美譽(yù)。《蘭亭序》王獻(xiàn)之,字子敬,王羲之的第七個(gè)兒
2024-11-30 14:21
【總結(jié)】你能說(shuō)出上面兩幅漫畫(huà)對(duì)我們的啟示嗎?人總是生活在一定的社會(huì)關(guān)系中,每個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展以及各種需要的滿足都離不開(kāi)與他人的交往和合作。---生活處處有合作正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng),養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人的品質(zhì)。了解合作的原因、含義及類(lèi)型。理解合作的作用和意義。認(rèn)識(shí)發(fā)展與
2024-11-12 02:38
【總結(jié)】選送單位:醴陵市富里中學(xué)執(zhí)教:李小艷二零零四年十月一、激情情境體驗(yàn)—當(dāng)一回盲人海倫?凱勒(1880—1968)出生19個(gè)月后因病致啞失明,不久耳朵也聾了,面對(duì)不幸的命運(yùn),她樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地與厄運(yùn)斗爭(zhēng),曾周游世界,寫(xiě)了很多書(shū),如《我的一生》、《海倫·凱勒日記》
2024-11-26 18:31
【總結(jié)】?jī)芍焕鲜蠛投€(gè)小人的故事【閱讀與感悟】很久以前有二只小老鼠和二個(gè)小人住在一座可以無(wú)限供應(yīng)奶酪的迷宮里,不過(guò)奶酪藏在迷宮的某一個(gè)角落,二只小老鼠是憑著直覺(jué)去找。二個(gè)小人則是憑著分析和推理去找,他們花了很大的工夫終于找到一座看上去可以吃不完的奶酪山,於是他們連
2024-11-12 03:38
【總結(jié)】腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)自己班級(jí)在____樓_____層?開(kāi)學(xué)的某一天,同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)課,突然你發(fā)覺(jué)你的同桌正在流鼻血,你舉手向老師匯報(bào),并扶他去醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室在____樓_____層經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí),想去打會(huì)兒籃球,你知道籃球場(chǎng)在哪兒?jiǎn)??你平時(shí)十分喜歡看書(shū),聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的圖書(shū)館藏書(shū)挺豐富的,平時(shí)又沒(méi)時(shí)間,你正在猶豫可否利用
2024-11-12 16:36
【總結(jié)】七年級(jí)(下)第3單元生活離不開(kāi)規(guī)則第7課面對(duì)公共生活第1站理解公共生活?每個(gè)人都有不同的角色和身份?做好自己該作的事?對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)第2站學(xué)會(huì)遵守規(guī)則?社會(huì)公共生活需要規(guī)則?公共生活規(guī)則有有形和無(wú)形兩類(lèi)?我們要遵守公共生活規(guī)則擴(kuò)展閱讀:
【總結(jié)】第二框適應(yīng)學(xué)校新生活涵涵的新生活涵涵同學(xué)通過(guò)自己的努力考入了他理想的中學(xué),剛開(kāi)始他很興奮,覺(jué)得什么都新奇,與新同學(xué)談天說(shuō)地很是開(kāi)心??墒且粋€(gè)星期以后,新鮮感沒(méi)有了,寄宿生的他非常想家,覺(jué)得學(xué)校飯菜不可口,沒(méi)有爸媽噓寒問(wèn)暖、輔導(dǎo)作業(yè),生活上問(wèn)題也沒(méi)人管,半夜里掉眼淚老想回去;感覺(jué)同班同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好,學(xué)習(xí)有壓力,作業(yè)丟三落四,
2024-11-10 05:24
2024-11-10 05:34
2024-11-12 15:21
【總結(jié)】復(fù)習(xí)舊知?個(gè)人是社會(huì)的一員?個(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)?社會(huì)為個(gè)人的生存和發(fā)展提供了必要的物質(zhì)和精神生活條件1、釋迦牟尼問(wèn)弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子回答不上來(lái)。同學(xué)們知道答案嗎?從這個(gè)故事中受到什么啟發(fā)呢?結(jié)論:個(gè)人只有融入社會(huì)、集體才能獲得生命的持久活力2、教材P5兩個(gè)◆故事,說(shuō)明了
2024-08-14 19:35
【總結(jié)】社會(huì)集體中的我一、個(gè)人離不開(kāi)集體相傳,佛祖釋迦牟尼考問(wèn)他的弟子:“一滴水怎樣才能不涸?”弟子回答不上來(lái)。你們認(rèn)為呢?個(gè)人只有融入社會(huì)、集體才能獲得生命的持久活力。個(gè)人不能離開(kāi)社會(huì)。同樣,個(gè)人也不能離開(kāi)集體,集體是社會(huì)的一部分。在集體的江河湖海中,個(gè)人僅僅是它們中間的一滴水珠。滴滴水珠匯成江河,不僅能永遠(yuǎn)存在,而且能夠體現(xiàn)自
2024-11-12 00:34
【總結(jié)】觀察了下面實(shí)物,你發(fā)現(xiàn)這些實(shí)物給我們共同的形象是什么?你會(huì)畫(huà)出角嗎?角是由什么組成的圖形角的概念兩條射線公共端點(diǎn)有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形,叫做角練一練:下列圖形是角嗎?邊邊頂點(diǎn)在生活中,還有哪些實(shí)物給我們角的形象呢?1、用三個(gè)大寫(xiě)字母表示,且把頂點(diǎn)字母放在中間。如:∠AB
2024-11-10 05:14
【總結(jié)】舟山南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳靜議一議你認(rèn)為誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?寬容你認(rèn)為我們?cè)诮煌腥绾螠p少?zèng)_突?為什么會(huì)彼此反感和發(fā)生沖突?2020年,22歲的大學(xué)生李剛與同學(xué)陳國(guó)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鍛煉。由于陳國(guó)玩笑式的“惡作劇”,李剛從雙杠上摔下來(lái),頭撞到地上的一塊石頭,最后醫(yī)治無(wú)效不幸死亡。
2024-11-12 18:36
【總結(jié)】白居易的“檢討詩(shī)”三年為刺史,飲冰復(fù)食葉,惟向天竺山,取得兩片石,此抵有千金,無(wú)乃傷清白。我上初中那年,喜歡上了《格林童話》,那時(shí)父母工資微薄,根本沒(méi)有余錢(qián)去買(mǎi)一本不能吃又不能穿的書(shū)。平時(shí)父
2024-11-09 07:40