九年級(jí)政治堅(jiān)強(qiáng)意志(編輯修改稿)
2024-12-18 02:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 諧的家庭 ?溝通是跨越“代溝”的最好方式 ； ?溝通的技巧有：傾聽(tīng)、換位思考、道歉、寫(xiě)信、共度時(shí)光、征求意見(jiàn)等。 考點(diǎn)解讀四 四、全面地理解老師，正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，培養(yǎng)尊師、敬師的情感。 ? 全面地理解老師 ?教師工作的特點(diǎn)：教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，他們的興趣愛(ài)好、氣質(zhì)修養(yǎng)都會(huì)潛移默化影響學(xué)生。 ?教師擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的責(zé)任，把自己所有知識(shí)毫無(wú)保留地教給學(xué)生。 ?教師工作是一種富有創(chuàng)造性的勞動(dòng)。 ?老師誤解了某個(gè)同學(xué)，與老師觀點(diǎn)不一致時(shí)，應(yīng)該理解老師，寬容老師，學(xué)會(huì)與老師溝通。 ? 正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng) ?表?yè)P(yáng)與批評(píng)是老師經(jīng)常使用的教育手段，也是老師對(duì)學(xué)生的一種關(guān)心和愛(ài)護(hù)，更是老師應(yīng)盡的責(zé)任。 ?我們受到表?yè)P(yáng)不要頭腦發(fā)熱，要找出差距，繼續(xù)努力。 ?受到批評(píng)不要耿耿于懷，要虛心接受，有錯(cuò)即改。 ?讓表?yè)P(yáng)與批評(píng)成為我們與老師進(jìn)行有效溝通，增進(jìn)感情和不斷
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