【文章內(nèi)容簡介】
,3) (6,3) 4 (1,4) (2,4) (3,4) (4,4) (5,4) (6,4) 5 (1,5) (2,5) (3,5) (4,5) (5,5) (6,5) 6 (1,6) (2,6) (3,6) (4,6) (5,6) (6,6) 看老師的板書 將題中的 “ 同時擲兩個骰子 ” 改為 “ 把一個骰子擲兩次 ” ,所得的結(jié)果有變化嗎 ? 當(dāng)一次試驗(yàn)涉及 兩個因素 時,且可能出現(xiàn)的結(jié)果較多時,為不重復(fù)不遺漏地列出所有可能的結(jié)果,通常用 列表法 當(dāng)一次試驗(yàn)涉及 3個因素或 3個以上的因素 時,列表法就不方便了,為不重復(fù)不遺漏地列出所有可能的結(jié)果,通常用 樹形圖 例 甲口袋中裝有 2個相同的小球,它們分別寫有字母 A和 B; 乙口袋中裝有 3個相同的小球,它們分別寫有字母 C、 D和 E;丙口袋中裝有 2個相同的小球,它們分別寫有字母 H和 I。從 3個口袋中各隨機(jī)地取出 1個小球。 ( 1)取出的 3個小球上恰好有 1個、 2個和 3個元音字母的概率分別是多少? ( 2)取出的 3個小球上全是輔音字母的概率是多少? 本題中元音字母 : A E I 輔音字母 : B C D H A C D E H I H I H I B C D E H I H I H I B C