實習總結(jié)模板(編輯修改稿)
2024-09-05 15:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思進行更加深入的斟酌，把譯文再統(tǒng)一的修改一下，當然，出現(xiàn)歧義是在正常不過的事情，所以，在這種情況下，我們會坐下來仔細地討論以確定我們統(tǒng)一的意見。第三階段就是最后的校正了，在這一階段，我們就是通過上下文來尋找我們在翻譯過程中所犯下的錯誤，即與上下文不符的譯文。當然第三階段除了從整體上對譯文糾錯之外，還要繼續(xù)對細節(jié)部分進行糾正。經(jīng)過了將近兩個禮拜的努力之后，我們終于及時地將我們的任務很好得完成了下來。在這之后，那種成就感難以言表。三、 實習感受（一）成績與收獲經(jīng)過這一年對筆譯的學習與將近兩個禮拜的實踐，我覺得要想做出一篇高質(zhì)量的譯文是需要質(zhì)疑精神的。在閱讀原文的時候，要在每一段每一句后面都畫上一個問號，看看原文中是否有需要求證的詞匯或短語、原文邏輯是否清晰、表達是否精煉等，然后再思考怎樣的譯文才能最好的傳達原文的意思。這樣做一開始可能會降低翻譯速度，但是經(jīng)過一段時間的訓練，譯者會逐漸培養(yǎng)出一種“敏感度”，即讀過原文后可以較快地判斷出是否有需要改動、刪減的地方，想必這樣就既能保證翻譯的速度，又能得出較上乘的譯文了。翻譯是一個理解、求證、表達的過程。在此過程中譯者要與不見面的作者和讀者進行對話，了解原文的背景和目的，將作者的思想準確、通順地傳遞給讀者。非文學語篇的翻譯要求譯者在對原文進行解構(gòu)和重構(gòu)時，特別注意信息的準確、邏輯的嚴密和表達的嚴謹。這就需要譯者進行深入廣泛的調(diào)查研究，接近或達到作者的理解水平，充分發(fā)掘作者原語語境下所要表達的意義，以符合習慣及規(guī)范的目標語表達出來。有人說，譯者是戴著鐐銬的舞者。此話一點不假。經(jīng)過閱讀、理解、翻譯、查證、修訂、審校，完成一篇譯文，過程是相當耗費心力和時間的，期間得承受身心的煎熬。因此從事翻譯工作需要高度負責的態(tài)度和專注的精神。我們在翻譯時常說，譯者要突破語言的外殼，這并非易事。在翻譯時怎樣實現(xiàn)歸化與異化、直譯與意譯的平衡，其實都要譯者做出艱難的選擇。世界上什么最難？選擇最難！所以，翻譯工作是相當具有挑戰(zhàn)性的。也正因為永遠沒有最完美的翻譯，所以才不
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