數(shù)控專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(編輯修改稿)
2024-09-03 12:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的《制圖》、《金屬工藝學(xué)》、《公差與配合》、《力學(xué)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》等專業(yè)知識進(jìn)行一次較全面的能力的訓(xùn)練，其基本目的是：培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生掌握一般金屬切削方法及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，例如：計(jì)算、繪圖、熟悉和運(yùn)用設(shè)計(jì)資料（手冊、標(biāo)準(zhǔn)、圖冊和規(guī)范等）、查閱網(wǎng)絡(luò)資料的能力。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容與要求： 內(nèi)容 ：了解生產(chǎn)中常見的零件類型及其結(jié)構(gòu)和加工特色。掌握典型零件的工藝設(shè)計(jì)規(guī)律,并能靈活運(yùn)用于具體零件的工藝設(shè)計(jì)。正確確定工序尺寸,通過質(zhì)量分析理論的掌握,調(diào)整、優(yōu)化工藝方案。查閱相關(guān)資料了解加工工藝的國內(nèi)及國際現(xiàn)狀，結(jié)合實(shí)際情況對題目中給出的圖紙進(jìn)行工藝分析并編寫工藝卡片。要求每位學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中，充分發(fā)揮自己的獨(dú)立工作能力及創(chuàng)造能力，對每個問題都應(yīng)進(jìn)行分析、比較，并提出自己的見解，反對盲從，杜絕抄襲。在設(shè)計(jì)過程中必須做到：（1） 隨時復(fù)習(xí)教科書、聽課筆記及習(xí)題。（2） 及時了解相關(guān)課題的新動態(tài)，做好準(zhǔn)備工作，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性。（3） 認(rèn)真查閱和整理資料，提出自己的觀點(diǎn)并加以論述，最后編寫出合理的工藝卡片。（4） 設(shè)計(jì)時發(fā)現(xiàn)問題，首先應(yīng)自己考慮，查找資料，提出自己的看法和意見，與指導(dǎo)教師磋商，不應(yīng)向指導(dǎo)教師直接尋求答案。最后畫出一張合理的傳動軸的A3圖紙。（5） 按預(yù)定計(jì)劃循序完成任務(wù)。三、參考文獻(xiàn)（1）所學(xué)相關(guān)課程的教材 （2）《機(jī)械零件課程設(shè)計(jì)》（3）《機(jī)械零件手冊》 （4）《機(jī)械加工工藝設(shè)計(jì)手冊》圖一圖二課題四：恒壓供水系統(tǒng)設(shè)計(jì)構(gòu)成：PLC系統(tǒng)、變頻器、檢測保護(hù)電路、轉(zhuǎn)速測量等環(huán)節(jié)要求：采用PWM變頻調(diào)速有具體結(jié)構(gòu)圖及外形圖選用元器件合適有控制電路圖、主電路原理圖、PLC程序框圖和清單[注意：選題要結(jié)合實(shí)際供水工作。要求寫明本設(shè)計(jì)所涉及的分析方法或技術(shù)手段（如定性、定量分析的方法）；要求有學(xué)生獨(dú)立的見解，設(shè)計(jì)內(nèi)容要詳細(xì)寫明具體步驟]。課題五：基于PLC的音樂噴泉控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)在游人和居民經(jīng)常光顧的場所，如公園、廣場、旅游景點(diǎn)及一些知名建筑前經(jīng)常會修建一些噴泉供人們休閑、觀賞。這些噴泉按一定的規(guī)律改變噴水式樣，如果再與五顏六色的燈光相配合，在和和諧優(yōu)雅的音樂中, 更使人心曠神怡，流連忘返。開發(fā)工具：PLC 開發(fā)語言；順序功能圖及梯形圖設(shè)計(jì)內(nèi)容：（1）設(shè)計(jì)的噴泉為1個主噴頭，6個跑泉噴頭，每個噴頭有1組3個彩燈（紅綠藍(lán)），共7組21個彩燈；（2）主噴頭的供水由變頻調(diào)速水泵完成，實(shí)現(xiàn)高、中、低3個噴射高度；（3）6個跑泉噴頭由1個水泵供水；（4）每組彩燈可組合點(diǎn)亮；（5）設(shè)計(jì)噴泉的花式不少于6種；（6）采用PLC為智能控制設(shè)備。設(shè)計(jì)要求：PLC的選型采用OMRON系列 PLC進(jìn)行控制。主噴頭和跑泉噴頭水泵水泵電機(jī)容量均為
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