面向對象程序設計課程設計報告：同學通訊錄管理程序(編輯修改稿)
2025-09-03 03:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同時清空Edit Control以便下一組學生記錄的輸入。i自增1，這樣下一個記錄便會存儲在下一個數(shù)組元素中。 Control中的一行；；調用Student類的delete函數(shù)刪除數(shù)組中的該組信息。； Control。結合刪除和添加功能即可。建立CFile文件類的對象txt,文件路徑為d://；CFile::modeCreate|CFile::modeWrite為文件操作類型參數(shù)設置；利用GetLength函數(shù)字符串長度，再調用Write寫入到文本文檔；OnBnClickedCancel()退出程序。6. 結論與心得體會在這個同學通訊錄管理程序設計中，通過上網(wǎng)搜索，我學會并使用了很多編寫ＭＦＣ應用程序的函數(shù)。在這個過程中，我覺得用ｍｓｄｎ進行查詢很重要。ＭＦＣ中有很多函數(shù)，功能非常強大，網(wǎng)上有人說“在ＭＦＣ中只有想不到，沒有做不到”。設計過程中雖然遇到了很多次困難，在每次通過查閱資料后解決難題的過程中都有很多意想不到的收獲。全力投入后運行成功是無比喜悅的，Ｃ＋＋作為ＭＦＣ等其他很多程序編寫的基礎，是非常重要的。這次課程設計過程我發(fā)現(xiàn)自己沒有好好掌握Ｃ＋＋，很多基本的概念沒有徹底理解，需要再多看看書，查查資料。通過這次課程設計，我初步學會了基于對話框的MFC應用程序的設計，我發(fā)現(xiàn)原來枯燥的程序編寫也有很多快樂，我對編程產(chǎn)生了濃厚興趣。7. 參考文獻孫鑫.(2006).VC++深入詳解 北京：電子工業(yè)出版社++ 北京：希望電子出版社侯俊杰.(1998).深入淺出MFC8. 附錄 圖 2運行初始界面圖 3鍵入信息圖 4點擊“添加記錄”圖 5再添加一個學生信息圖 6點擊第一行后點擊“選擇該列”取出信息到Edit Control圖 7修改信息圖 8點擊“確認修改”圖 9點擊emily行后點擊“刪除記錄”圖 10點擊yukaiyuan行后點擊“選擇該列”圖 11點擊“確認保存”圖 12 Student類class Student{public: Student(void)。 ~Student(void)。 CString name。 CString num。 CString ins。 CString 。 CString call。 void Delete()。}。Student emily[15]。int i=0。 Control初始化BOOL Ctry2Dlg::On
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