霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試分析(編輯修改稿)
2025-09-01 17:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)于解決抽象性問(wèn)題具有極大的熱情。他們通常傾向于通過(guò)思考、分析解決難題，而不一定落實(shí)到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作，不太喜歡固定程式的任務(wù)。對(duì)于人員的領(lǐng)導(dǎo)及人際交往也非情所愿，獨(dú)立傾向明顯。適合的職業(yè)有:分析員、設(shè)計(jì)師、生物學(xué)家等?！ ∠矚g各種研究型工作，如：實(shí)驗(yàn)室研究員、醫(yī)師、產(chǎn)品檢驗(yàn)員、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等自然科學(xué)研究者、圖書館技師、計(jì)算機(jī)程序編制者和電子技術(shù)工作者等等。這類人通常具有較高的數(shù)學(xué)和科研能力，喜歡獨(dú)立工作，喜歡解決問(wèn)題。喜歡同觀念而不是人或事務(wù)打交道。他們邏輯性強(qiáng)、好奇、聰明、仔細(xì)、獨(dú)立、安詳、儉樸?！ ∷囆g(shù)型(Artistic) 具有此類傾向的個(gè)體，對(duì)具有創(chuàng)造、想象及自我表現(xiàn)空間的工作顯示出明顯偏好。他們和研究型傾向的個(gè)體相同之處在于創(chuàng)造傾向明顯，對(duì)于結(jié)構(gòu)化程度較高的任務(wù)及環(huán)境都不太喜歡，對(duì)于機(jī)械性及程式化的工作了無(wú)興趣。也比較喜歡獨(dú)立行事，不太合群。但兩者所不同的是藝術(shù)傾向明顯的個(gè)體好自我表現(xiàn)，重視自己的感性，直覺(jué)力較好，情緒變化較大。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:美術(shù)雕刻以及工藝方面，舞蹈、戲劇等?！ ∠矚g藝術(shù)性的工作，如：音樂(lè)、舞蹈、唱歌、演員、藝術(shù)家、美術(shù)家、音樂(lè)家、設(shè)計(jì)師、作家和文藝評(píng)論家等。這種取向類型的人往往具有某些藝術(shù)上的技能，喜歡創(chuàng)造性的工作，富于想象力。這類人通常喜歡同觀念而不是事務(wù)打交道的工作。他們較開(kāi)放、好想象、獨(dú)立、有創(chuàng)造性?！ ∩鐣?huì)型(Social) 具有此類傾向的個(gè)體，喜歡與人為對(duì)象的工作。他們通常言語(yǔ)能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂(lè)于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責(zé)任心也較強(qiáng)。習(xí)慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來(lái)解決面臨的問(wèn)題。不太喜歡以機(jī)械和物品為對(duì)象的工作。適合從事咨詢、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、說(shuō)勸類工作。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:學(xué)校教育以及社會(huì)教育方面、社會(huì)福利事業(yè)、醫(yī)療與保健方面、各種直接為人服務(wù)的和商品營(yíng)銷方面的職業(yè)等?！ ∠矚g社會(huì)交往性工作，如教師、教育行政人員、社會(huì)學(xué)家、社會(huì)工作者、咨詢顧問(wèn)、護(hù)士等。這類人通常喜歡周圍有別人存在，對(duì)別人的事很有興趣，樂(lè)于幫助別人解決難題。這種人喜歡與人而不是事務(wù)打交道的工作。他們助人為樂(lè)、有責(zé)任心、熱情、善于合作、富于理想、友好、善良、慷慨、耐心?！ ∑髽I(yè)型(Enterprising) 又譯經(jīng)營(yíng)型。具有這種興趣傾向的個(gè)體，喜歡制定新的工作計(jì)劃、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活動(dòng)。喜歡影響、管理、領(lǐng)導(dǎo)他人。自信、支配欲、冒險(xiǎn)性強(qiáng)。他們不喜歡具體精細(xì)、或
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1