閱讀指導(dǎo)課教案假如給我三天光明(編輯修改稿)
2024-09-01 16:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 界。是作者精神世界和人格的寫照。三、透視語言，體會思想感情（對比閱讀）(課前印發(fā)閱讀材料，引發(fā)學(xué)生比較思維，激發(fā)閱讀興趣。布置學(xué)生對《盲人看》和《假如給我三天光明》仔細(xì)閱讀，指導(dǎo)學(xué)生一邊閱讀，一邊將自己的感受較深的地方勾畫出來，供上課討論研讀用。)材料：略海倫凱勒三天光明的日子里，她最急切看到的是安排在第一天的內(nèi)容，她最希望看到的是……，流露出怎樣的情感？（指導(dǎo)學(xué)生重點朗讀對麥西夫人打量這段，體會其情感之真。）（提示：抓住課文的關(guān)鍵語句和典型材料揣摩玩味，作者第一眼要看的是那些“好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價值的人們”。而這其中首先“長時間凝視”的是她的啟蒙老師——安妮莎莉文麥西夫人。）學(xué)生閱讀、討論、回答。海倫把看望親友安排在第一天，足見她對親情的極端重視，因為是這些人給了她生命和智慧，表現(xiàn)了她對自己周圍的人
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