幼兒園園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)匯總(編輯修改稿)
2025-09-01 07:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指導(dǎo)幼兒園教師根據(jù)每個幼兒的發(fā)展需要，制定個性化的教育方案，組織開展靈活多樣的教育活動。，利用日常觀察、觀摩活動等方式，及時了解、評價保育教育狀況并給予建設(shè)性反饋。，提升保育教育水平。專業(yè)職責(zé)專業(yè)要求四引領(lǐng)教師成長專業(yè)理解與認識、信任、團結(jié)和賞識每一位保教人員，促進保教人員的團結(jié)合作。，積極創(chuàng)設(shè)條件，激勵教師的專業(yè)發(fā)展。專業(yè)知識與方法，明確幼兒園教師的權(quán)利和義務(wù)。，掌握指導(dǎo)教師開展保育教育實踐與研究的方法。、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的方法以及激勵教師主動發(fā)展的策略。專業(yè)能力與行為，鼓勵支持教師積極參加在職能力提升培訓(xùn)，為教師創(chuàng)造并提供專業(yè)發(fā)展的條件和環(huán)境。，構(gòu)建教研訓(xùn)一體的機制，落實每位教師五年一周期不少于360學(xué)時的培訓(xùn)要求。，落實教師職業(yè)道德規(guī)范要求和違反職業(yè)道德行為處理辦法，引導(dǎo)支持教師堅定理想信念、提高道德情操、掌握扎實學(xué)識、秉持仁愛之心，不斷提升教師的精神境界。增強保教人員法治意識，嚴禁歧視、虐待、體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。，關(guān)愛教職工身心健康，建立優(yōu)教優(yōu)酬的激勵制度。專業(yè)職責(zé)專業(yè)要求五優(yōu)化內(nèi)部管理專業(yè)理解與認識，自覺接受教職工、家長和社會的監(jiān)督。，注重園長榜樣示范、人格魅力、專業(yè)引領(lǐng)在管理中的積極作用。，實行科學(xué)管理與民主管理。專業(yè)知識與方法、政策要求和園長的職責(zé)定位。，了解國內(nèi)外幼兒園管理的先進經(jīng)驗。、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)、教職工管理、財務(wù)資產(chǎn)等管理方法與實務(wù)。專業(yè)能力與行為，認真聽取黨組織對幼兒園重大決策的意見，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。，嚴格落實教師、保育員、保健醫(yī)、保安、廚師等崗位職責(zé)，提高幼兒園管理規(guī)范化、科學(xué)化水平。，推行園務(wù)公開，尊重和保障教職工參與幼兒園管理的民主權(quán)利，有條件具備的幼兒園可根據(jù)需要建立園務(wù)委員會。，制定相應(yīng)預(yù)案，定期實施安全演練，指導(dǎo)教職工正確應(yīng)對和妥善處置各類自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生、意外傷害等突發(fā)事件。專業(yè)職責(zé)專業(yè)要求六調(diào)適外部環(huán)境專業(yè)理解與認識，積極爭取家長的理解、支持和主動參與，促進家園共育。
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