100天大會(huì)班主任發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-09-01 00:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 抓中低檔題目。高考各科試題易、中、難題目的比例是3：5：2，就是說(shuō)中低檔題占到80%，如果每科能拿住這80%，總分就是600分，上重點(diǎn)都沒(méi)問(wèn)題，退一步說(shuō)拿到70%，總分可達(dá)525分。那么你的一本目標(biāo)就沒(méi)有問(wèn)題。務(wù)必加強(qiáng)計(jì)劃。計(jì)劃要細(xì)化并落實(shí)到每一天每一個(gè)時(shí)段。對(duì)于有弱科的同學(xué)，時(shí)間可略向弱科傾斜，重點(diǎn)突破弱科的基礎(chǔ)知識(shí)和題目，切實(shí)做到“日清、周清、月清”，不在一輪復(fù)習(xí)中再留下死角和盲點(diǎn)。緊跟老師步伐。我們的老師都是很敬業(yè)的，整天研究討論的內(nèi)容就是高考考什么、不考什么、怎么考；也最了解自己學(xué)生的情況，所以他們的教學(xué)具有很明確的針對(duì)性。但是有的同學(xué)自以為是，課上不聽(tīng)，搞自己的一套，結(jié)果走了彎路。要知道，課堂40分鐘損失了，課后100分鐘也補(bǔ)不回來(lái)。找準(zhǔn)提分空間。首先，要找出自己的“短板”和“弱點(diǎn)”。為此，可對(duì)平時(shí)每次檢測(cè)的得分情況分項(xiàng)進(jìn)行分析。其次，拿出一定時(shí)間，針對(duì)自己的“短板”和“弱點(diǎn)”，進(jìn)行必要的定時(shí)定點(diǎn)訓(xùn)練和強(qiáng)化，實(shí)施重點(diǎn)突破，因?yàn)檫@些“短板”和“弱點(diǎn)”正是同學(xué)們的能力增長(zhǎng)點(diǎn)。四爭(zhēng)先恐后，斗志昂揚(yáng)西方有句諺語(yǔ)：如何才能讓一群馬奔騰起來(lái)，只有一馬當(dāng)先。一馬當(dāng)先，才能萬(wàn)馬奔騰。心理學(xué)告訴我們，情緒具有傳遞性和疊加性。在高考100天大決戰(zhàn)中，我們的士氣、勇氣和斗志，需要大家共同去激發(fā)，共同來(lái)點(diǎn)燃，相互傳遞，互相疊加。希望我們的校園書(shū)聲朗朗，我們的步伐整齊劃一，我們的口號(hào)響徹云霄。歷史證明：哪個(gè)班的學(xué)風(fēng)好，士氣高，情緒好，高考成績(jī)必定好！五調(diào)整心態(tài)，高效學(xué)習(xí)進(jìn)入沖刺階段，考試相對(duì)較多，考試成績(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的心理壓力。要學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示，比如，“我是最優(yōu)秀的
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