人教版八年級下冊政治復(fù)習(xí)提綱(編輯修改稿)
2025-09-01 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為；無中生有、捏造事實中傷他人等行為，是誹謗行為。這些行為既是侵權(quán)行為，又是不道德行為，輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。第二框 肖像和姓名中的權(quán)利什么是肖像權(quán)？肖像：以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)。肖像與特定人的人格不可分離。肖像權(quán)：公民依法享有對自己肖像的支配權(quán)，包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。法律規(guī)定：公民的肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。此外，惡意損毀、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等，也屬于侵害肖像權(quán)的行為。什么是姓名權(quán)？ 姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。法律規(guī)定：年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字；有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。 盜用、冒用他人姓名，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。第五課 隱私受保護(hù) 第一框 隱私和隱私權(quán)隱私的含義和內(nèi)容：人生在世，總有一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的個人秘密；總有許多與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事，這些都屬于隱私。具體包括：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況等；個人私事，如日常生活、社會交往等；私人領(lǐng)域，如住宅、個人行李、書包等。保護(hù)隱私的必要性：當(dāng)今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達(dá)，個人隱私被披露的可能性就越大，人們對自身安寧和安全的需要也就越迫切。隱私權(quán)的含義：是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。法律保護(hù)隱私的意義：法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會和諧，維護(hù)社會的安定。隱私權(quán)的內(nèi)容：隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧，保護(hù)正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。公民的住宅屬于公民個人的生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法有員不得無視法定程序非法搜查。公民有權(quán)對個人信息保密。如依法不公開自己的身體狀況、家庭關(guān)系、儲蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。公民有權(quán)對個人通信內(nèi)容保密，對的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開。公民有權(quán)自己決定利用自己的個人信息從事有益于社會的活動，如將自己特殊的生活經(jīng)歷寫成自傳，公開自己的信件等。侵犯隱私權(quán)的后果：侵?jǐn)_他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。侵犯他人隱私權(quán)的行為，要受到法律的追究。 第二框 尊重和維護(hù)隱私權(quán)我們應(yīng)該如何尊重他人隱私？（1）尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。（2）尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽意識。隱私權(quán)兩種最忠實的守護(hù)責(zé)任和信譽隱私權(quán)受侵犯時的做法：當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請示司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵權(quán)、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。侵犯隱私權(quán)的行為表現(xiàn)有哪些？侵?jǐn)_他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵犯隱私權(quán)的行為，要受到法律的追究。維護(hù)隱私不等于自我封閉。增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖。保護(hù)隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，應(yīng)學(xué)會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需的理解和幫助。第六課 終身受益的權(quán)利 第一框 知識助我成長教育的含義：教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。教育的作用：教育是每個人生活的準(zhǔn)備，喚起人的潛能，不斷的提高和革新自己，從而開辟人類發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。對于民族、
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